Hasil data berdasarkan faktor pembelajaran dribbling Hasil data penelitian berdasarkan faktor pembelajaran shotting

55 Histogram 2. Kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar permainan bolatangan di SLB C Senuko Godean Sleman berdasarkan faktor pembelajaran passing

3. Hasil data berdasarkan faktor pembelajaran dribbling

Deskripsi data kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar permainan bolatangan di SLB C Senuko Godean Sleman berdasarkan faktor pembelajaran dribbling diperoleh data sebagai berikut: Tabel Hasil data penelitian berdasarkan faktor pembelajaran dribbling No Hasil Uji Tes BISA TIDAK 9 16 80 4 20 10 18 90 2 10 Rata-rata 17 85 3 15 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penelitian kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar permainan bolatangan di SLB C Senuko Godean Sleman 56 berdasarkan faktor pembelajaran dribbling dapat diketahui bahwa sebanyak 85 mempunyai motorik kasar baik , dan sebanyak 15 mempunyai motorik kasar tidak baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar permainan bolatangan di SLB C Senuko Godean Sleman berdasarkan faktor pembelajaran dribbling mempunyai motorik kasar baik. Untuk lebih memahami hasil penelitian dapat dilihat pada histogram di bawah ini: Histogram 3. Kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar permainan bolatangan di SLB C Senuko Godean Sleman berdasarkan faktor pembelajaran dribbling

4. Hasil data penelitian berdasarkan faktor pembelajaran shotting

Deskripsi data kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar permainan bolatangan di SLB C Senuko Godean Sleman berdasarkan faktor pembelajaran shotting diperoleh data sebagai berikut: 57 Tabel Hasil data penelitian berdasarkan faktor pembelajaran shotting No Hasil Uji Tes BISA TIDAK 11 16 80 4 20 12 18 90 2 10 13 20 100 14 14 70 6 30 15 20 100 16 12 60 8 40 Rata-rata 17 85 3 15 Berdasarkan tabel di atas dapat diketahui bahwa hasil penelitian kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar permainan bolatangan di SLB C Senuko Godean Sleman berdasarkan faktor pembelajaran shotting dapat diketahui bahwa sebanyak 85 mempunyai motorik kasar baik , dan sebanyak 15 mempunyai motorik kasar tidak baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar permainan bolatangan di SLB C Senuko Godean Sleman berdasarkan faktor pembelajaran shotting mempunyai motorik kasar baik. Untuk lebih memahami hasil penelitian dapat dilihat pada histogram di bawah ini: 58 Histogram 4. Kemampuan motorik kasar anak tunagrahita kelas dasar mampu didik diukur melalui dasar permainan bolatangan di SLB C Senuko Godean Sleman berdasarkan faktor pembelajaran shotting

D. Pembahasan