2. Melakukan kegiatan sesuai petunjuk yang di dengar
3. Membandingkan banyak benda.
Penutup: 4. Bermain baling-baling.
15 menit membuat baling-
baling Baling-baling
v Pembukaan:
1. Bermain mengurutkan bilangan
Inti: 2. Mengurutkan bilangan.
Penutup 3. Membaca cerita tentang
pengalaman Bima. 55menit
105 menit 15 menit
Kartu bilangan Garis bilangan
Teks cerita
III. Penilaian
……………………., ………20….
Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas 3
__________________ __________________
No .
Mata Pelajaran Penilaian
Keterangan Bentu
k Teknik
1. Pend.
Kewarganegaraan tertuli
s isian singkat
uraian Soal ulangan terlampir
2. Bhs Indonesia
kinerja produ
k skala
penilaian analistik
Format penilaian terlampir 3.
Matematika tertuli
s isian singkat
Soal terlampir pada sub tema “Lingkungan dan Aturannya”.
4. IPA
5. IPS
tertuli s
Uraian Soal pada sub tema “Lingkungan dan
Aturannya”. 6.
SBK Kinerj
a produ
k skala
penilaian analistik
Format penilaian terlampir
7.. Penjaskes
kinerja skala penilaian
Format penilaian terlampir
3
Format Penilaian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia dan SBK
Teknik Penilaian : Kinerja
Indikator : Melakukan kegiatan sesuai petunjuk yang didengar
No Nama Siswa
Aspek Kerapian
Kesesuaian dengan petunjuk
Format Penilaian
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Teknik Penilaian : Produk
Indikator : Membuat kalimat dengan kata yang sudah ditentukan
No Nama Siswa
Aspek Penilaian Nilai Akhir
Pemilihan kata
Makna kalimat
Kerapian
Format Penilaian
Mata Pelajaran : SBK
Teknik Penilaian : Kinerja
Indikator : Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan musik
.
No Nama Siswa
Aspek Penilaian Nilai Akhir
Keberanian ekspresi
vokal
4
Format Penilaian
Mata Pelajaran : Penjaskes
Teknik Penilaian : Kinerja
Indikator : Melakukan permainan sederhana dengan aturan sederhana dan kerja sama
No Nama Siswa
Aspek Penilaian Nilai Akhir
kekompaka n
kesungguha n
kedisiplinan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 02Lingkungan III1 ........
Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : 3
Tema : Lingkungan
Subtema : Pengaruh Aturan bagi lingkungan
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
NO MATA
PELAJAR- AN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1. PKN
2.2 Menyebutkan contoh aturan-aturan yang
berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
2.2.1 Mengidetifikasi aturan tertulis 2.2.2 Menjelaskan akibat me-langgar per-aturan
tertulis 2.2.3 Melaksanakan aturan tertulis
2.2.4. Menyebutkan atuaran yang berlaku di masyarakat.
2. Bahasa
Indonesia
Mendengarkan
1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan
yang disampaikan secara lisan
Berbicara 3.1.1
Menceritakan pengalaman yang
mengesankan dengan menggunakan kalimat
yang runtut dan mudah dipahami
Membaca
3.2 Membaca nyaring teks 20-25 kalimat dengan
lafal dan intonasi yang tepat
Menulis 4.1 Menyusun paragraf
berdasarkan bahan yang tersedia dengan
memerhatikan penggunaan ejaan
1.1.1 Melakukan kegiatan sesuai petunjuk yang
didengar 1.1.2
Mendemon-strasikan petunjuk yang didengar 2.1.1 Menceritakan pengalaman yang menge-
sankan 2.1.2 Bercerita menggunakan kata-kata dan kalimat
yang runtut dan mudah dipahami 3.2.1
Membaca nyaring dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat
4.1.2 Menyusun kalimat menjadi paragraph
3 Matematik
a
1.1. Menentukan letak bilangan pada garis
bilangan. 1.1.3. Menentukan bilangan yang terletak
diantara dua bilangan.
1.1.4. Menentukan pola barisan bilangan pada garis bilangan.
5
3. IPA
2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan
lingkungan tidak sehat berdasarkan
pengamatan 2.2 Mendeskripsikan
kondisi lingkungan yang
berpengaruh terhadap kesehatan
2.1.1 Menjelaskan pengaruh lingkungan sehat dan tidak sehat terhadap kesehatan
2.1.2 Menuliskan contoh ling-kungan sehat dan lingkungan tidak sehat yang ada di sekitar
tempat tinggal siswa 2.2.1 Menjelaskan penyebab lingkungan tidak sehat
4. Seni Buda-
ya dan Keteram-
pilan
1.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni
rupa dua dimensi.
4.2 Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan
lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan
sederhana
1.1.1.Mengenal berbagai simbol warna dan ragam hias pada seni rupa dua dimensi.
4.2.1.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.
4.2.2.Menyanyikan lagu daerah dengan syair yang benar.
4.2.3 Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan musik
5. Pendidikan
Jasmani, Olahraga,
dan Kese- hatan
1.2 Mempraktikkan kom- binasi berbagai pola
gerak mengayun, mem- bungkuk, dan menekuk
dalam permainan se- derhana, serta aturan
dan kerja sama 1.1.2 Melakukan permainan sederhana dengan
aturan sederhana dan kerja sama
II. Kegiatan Belajar
HariTangga l
Kegiatan Belajar Waktu
SaranaSumber Catatan
Guru I
Pembukaan: 1.Menyanyikan Lagu Bersihkan
Kampungku Inti:
2. Mengidentifikasi kegiatan pada gambar
3. Menentukan cirri-ciri bersih dan kotor.
4. Mengidentifikasi keadaan lingkungan sekolah
5. Membersihkan lingkungan. 6. Melengkapi pola bilangan.
Penutup 7. Menggambar lingkungan sekolah.
15 menit 105 menit
55 menit Teks Lagu
Bersihkan Kampungku
Lingkungan sekitar sekolah
Lingkungan sekolah
II Pembukaan:
1. Menyanyikan Lagu Menanam Jagung
dengan syair Lingkungan yang sehat
Inti: 2. Mendeskripsikan lingkungan yang
bersih 3. Cara menjaga kebersihan
lingkungan. 4. Mengidentifikasi penyebab
15 menit 135 menit
25 menit Lagu Menanam
Jagung Lingkungan
sekitar sekolah
6
lingkungan kotor
5. Membuat pembagian tugas piket harian
6. Melengkapi pola bilangan. Penutup
7. Menyanyikan lagu dalam paduan suara.
III Pembukaan:
1. Bernyanyi Inti:
2. Mengidentifikasi lingkungan yang kotor
3. Menjelaskan akibat lingkungan kotor.
4. Mengurutkan gambar 5. Menyusun kalimat menjadi
paragraf 6. Menentukan pola bilangan.
Penutup 7. Menyanyikan lagu Bagimu Negri
5 menit 145 menit
25 menit Teks Lagu
Menanam Jagung
Lingkungan sekitar sekolah
Gambar Kalimat
Teks lagu IV
Pembukaan: 1. Melakukan permainan .
Inti: 2. Mencocokan hasil permainan.
3. Membuat peraturan tertulis. 4. Menceritakan pengalaman
5. Menentukan pola bilangan. Penutup
6. Menyanyikan lagu Pelangi dengan syair
lagu Dimana Kau Ada 25 menit
140 menit 10 menit
Contoh aturan Gambar
Bilangan
Lagu Pelangi V
Pembukaan: 1. Bermain petunjuk
Inti: 2. Mengunjungi perpustakaan.
3. Membaca cerita pengalaman. 4. Menceritakan kembali dengan
kata-kata sendiri dan menuliskan pada buku
5. Menentukan pola bilangan. Penutup
6. Menyanyikan lagu Dimana Kau Ada
25 menit 140 menit
10 menit Petunjuk
permainan Perpustakaan
Teks cerita
Teks Lagu
III. Penilaian