Penilaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) - Kelas 3 | INFORMASI PENDIDIKAN 01. LINGKUNGAN

2. Melakukan kegiatan sesuai petunjuk yang di dengar 3. Membandingkan banyak benda. Penutup: 4. Bermain baling-baling. 15 menit membuat baling- baling Baling-baling v Pembukaan: 1. Bermain mengurutkan bilangan Inti: 2. Mengurutkan bilangan. Penutup 3. Membaca cerita tentang pengalaman Bima. 55menit 105 menit 15 menit Kartu bilangan Garis bilangan Teks cerita

III. Penilaian

……………………., ………20…. Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas 3 __________________ __________________ No . Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentu k Teknik 1. Pend. Kewarganegaraan tertuli s isian singkat uraian Soal ulangan terlampir 2. Bhs Indonesia kinerja produ k skala penilaian analistik Format penilaian terlampir 3. Matematika tertuli s isian singkat Soal terlampir pada sub tema “Lingkungan dan Aturannya”. 4. IPA 5. IPS tertuli s Uraian Soal pada sub tema “Lingkungan dan Aturannya”. 6. SBK Kinerj a produ k skala penilaian analistik Format penilaian terlampir 7.. Penjaskes kinerja skala penilaian Format penilaian terlampir 3 Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia dan SBK Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Melakukan kegiatan sesuai petunjuk yang didengar No Nama Siswa Aspek Kerapian Kesesuaian dengan petunjuk Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Teknik Penilaian : Produk Indikator : Membuat kalimat dengan kata yang sudah ditentukan No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir Pemilihan kata Makna kalimat Kerapian Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan musik . No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir Keberanian ekspresi vokal 4 Format Penilaian Mata Pelajaran : Penjaskes Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Melakukan permainan sederhana dengan aturan sederhana dan kerja sama No Nama Siswa Aspek Penilaian Nilai Akhir kekompaka n kesungguha n kedisiplinan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran No. : 02Lingkungan III1 ........ Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Kelas : 3 Tema : Lingkungan Subtema : Pengaruh Aturan bagi lingkungan Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator

NO MATA PELAJAR- AN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 1. PKN 2.2 Menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar 2.2.1 Mengidetifikasi aturan tertulis 2.2.2 Menjelaskan akibat me-langgar per-aturan tertulis 2.2.3 Melaksanakan aturan tertulis 2.2.4. Menyebutkan atuaran yang berlaku di masyarakat. 2. Bahasa Indonesia Mendengarkan 1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan Berbicara 3.1.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami Membaca 3.2 Membaca nyaring teks 20-25 kalimat dengan lafal dan intonasi yang tepat Menulis 4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memerhatikan penggunaan ejaan 1.1.1 Melakukan kegiatan sesuai petunjuk yang didengar 1.1.2 Mendemon-strasikan petunjuk yang didengar 2.1.1 Menceritakan pengalaman yang menge- sankan 2.1.2 Bercerita menggunakan kata-kata dan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 3.2.1 Membaca nyaring dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat 4.1.2 Menyusun kalimat menjadi paragraph 3 Matematik a 1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan. 1.1.3. Menentukan bilangan yang terletak diantara dua bilangan. 1.1.4. Menentukan pola barisan bilangan pada garis bilangan. 5 3. IPA 2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan 2.2 Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan 2.1.1 Menjelaskan pengaruh lingkungan sehat dan tidak sehat terhadap kesehatan 2.1.2 Menuliskan contoh ling-kungan sehat dan lingkungan tidak sehat yang ada di sekitar tempat tinggal siswa 2.2.1 Menjelaskan penyebab lingkungan tidak sehat 4. Seni Buda- ya dan Keteram- pilan 1.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi. 4.2 Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana 1.1.1.Mengenal berbagai simbol warna dan ragam hias pada seni rupa dua dimensi. 4.2.1.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. 4.2.2.Menyanyikan lagu daerah dengan syair yang benar. 4.2.3 Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan musik 5. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kese- hatan 1.2 Mempraktikkan kom- binasi berbagai pola gerak mengayun, mem- bungkuk, dan menekuk dalam permainan se- derhana, serta aturan dan kerja sama 1.1.2 Melakukan permainan sederhana dengan aturan sederhana dan kerja sama II. Kegiatan Belajar HariTangga l Kegiatan Belajar Waktu SaranaSumber Catatan Guru I Pembukaan: 1.Menyanyikan Lagu Bersihkan Kampungku Inti: 2. Mengidentifikasi kegiatan pada gambar 3. Menentukan cirri-ciri bersih dan kotor. 4. Mengidentifikasi keadaan lingkungan sekolah 5. Membersihkan lingkungan. 6. Melengkapi pola bilangan. Penutup 7. Menggambar lingkungan sekolah. 15 menit 105 menit 55 menit Teks Lagu Bersihkan Kampungku Lingkungan sekitar sekolah Lingkungan sekolah II Pembukaan: 1. Menyanyikan Lagu Menanam Jagung dengan syair Lingkungan yang sehat Inti: 2. Mendeskripsikan lingkungan yang bersih 3. Cara menjaga kebersihan lingkungan. 4. Mengidentifikasi penyebab 15 menit 135 menit 25 menit Lagu Menanam Jagung Lingkungan sekitar sekolah 6 lingkungan kotor 5. Membuat pembagian tugas piket harian 6. Melengkapi pola bilangan. Penutup 7. Menyanyikan lagu dalam paduan suara. III Pembukaan: 1. Bernyanyi Inti: 2. Mengidentifikasi lingkungan yang kotor 3. Menjelaskan akibat lingkungan kotor. 4. Mengurutkan gambar 5. Menyusun kalimat menjadi paragraf 6. Menentukan pola bilangan. Penutup 7. Menyanyikan lagu Bagimu Negri 5 menit 145 menit 25 menit Teks Lagu Menanam Jagung Lingkungan sekitar sekolah Gambar Kalimat Teks lagu IV Pembukaan: 1. Melakukan permainan . Inti: 2. Mencocokan hasil permainan. 3. Membuat peraturan tertulis. 4. Menceritakan pengalaman 5. Menentukan pola bilangan. Penutup 6. Menyanyikan lagu Pelangi dengan syair lagu Dimana Kau Ada 25 menit 140 menit 10 menit Contoh aturan Gambar Bilangan Lagu Pelangi V Pembukaan: 1. Bermain petunjuk Inti: 2. Mengunjungi perpustakaan. 3. Membaca cerita pengalaman. 4. Menceritakan kembali dengan kata-kata sendiri dan menuliskan pada buku 5. Menentukan pola bilangan. Penutup 6. Menyanyikan lagu Dimana Kau Ada 25 menit 140 menit 10 menit Petunjuk permainan Perpustakaan Teks cerita Teks Lagu

III. Penilaian