dipengaruhi oleh motivasi berprestasi dan konsep diri, serta sisanya 14,1 dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian ini.
1.2 Saran
Saran-saran yang dapat penulis berikan berdasarkan hasil penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Motivasi berprestasi berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa, oleh karena itu
sebaiknya siswa lebih meningkatkan lagi motivasi berprestasinya agar prestasi belajar semakin meningkat.
2. Seharusnya setiap siswa memiliki konsep diri yang positif, karena hal ini juga
mempengaruhi prestasi belajarnya. Jika siswa memiliki konsep diri positif maka prestasi belajar yang dicapai tinggi, dan sebaliknya jika siswa memiliki konsep
diri negatif maka prestasi belajar yang dicapai rendah. 3.
Prestasi belajar siswa kelas XI AP SMK BM Panca Budi Medan dapat ditingkatkan dengan cara memberikan motivasi kepada siswa dan melakukan
bimbingan dan konseliing sebagai usaha pendekatan bagi siswa terutama bagi yang memiliki kesulitan dalam belajar.
4. Diharapkan kepada peneliti selanjutnya agar mampu mencari variabel yang dapat
mempengaruhi prestasi belajar siswa kelas XI AP SMK BM Panca Budi Medan, selain dari variabel motivasi berprestasi dan konsep diri.
DAFTAR PUSTAKA Ambarita, Paroloan P. 2013. Hubungan Motivasi Berprestasi Dan Fasilitas
Belajar Dengan Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X SMA Budisatrya Medan Tahun Ajaran 20122013. Skripsi. Medan:
Universitas Negeri Medan.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Budi, Rossa Candra, Sjarkawi, Muhammad Rusdi. 2011. Pengaruh Metode Partisipatif Dan Konsep Diri Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Program
Paket B. ISSN 2088-205X Tekno-Pedagogi Vol. 1 No. 1 Maret 2011.
Djaali. 2013. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Dwija, Wayan I. 2008. Hubungan Antara Konsep Diri, Motivasi Berprestasi, Dan Perhatian Orang Tua Dengan Hasil Belajar Sosiologi Pada Siswa Kelas II
Sekolah Menengah Atas Unggulan Di Kota Amlapura. ISSN 0215-8250. Jurnal : STKIP Agama Hindu Amlapura.
Fatchurrochman, Rudy. 2011. Pengaruh Motivasi Berprestasi Terhadap Kesiapan Belajar, Pelaksanaan Prakerin Dan Pencapaian Kompetensi Mata
Pelajaran Produktif Teknik Kendaraan Ringan Kelas XI. ISSN No 1412- 565X Edisi Khusus No. 2. Agustus 2011.
Firdaus, Nur Auliyah, Agustinus H. N, Lena Maydianasari. 2013. Hubungan Konsep Diri Dengan Motivasi Belajar. ISSN 2338-6800. Jurnal : Akper 17
Karanganyar.
Hurlock, Elzabeth B. 1999. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga. Khairani, Makmun. 2013. Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Presindo.
Martianah, Sri
Mulyani. Motivasi
Berprestasi dan
Interaksi Sosial.
http:www.google.comurl?sa=trct=jq=esrc=ssource=webcd=1cad =rjauact=8ved=0CB0QFjAAurl=http3A2F2Frepository.usu.ac.id
2Fbitstream2F1234567892F260852F42FChapter2520II.pdfei= hBFaVeIB9ChugSQyYG4Cwusg=AFQjCNGA4QiyP_r2qEV2SA9VcGnG
1sRjAQbvm=bv.93564037,d.c2E. Diakses pada tanggal 20 Februari 2015.