Metode dan Design Penelitian

29

III. METODE PENELITIAN

A. Metode dan Design Penelitian

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Eksperimental, yaitu penelitian yang dilaksanakan pada satu kelompok siswa kelompok eksperimen tanpa ada kelompok pembanding kelompok kontrol Arikunto, 2007. Dalam metode penelitian Pre-Eksperimental ini, keberhasilan atau keefektifan pendekatan pembelajaran yang diujikan dapat dilihat dari perbedaan nilai tes kelompok eksperimen sebelum di beri perlakuan yaitu berupa implementasi pendekatan pembelajaran yang diujikan prettest dan nilai setelah di beri perlakuan posttest. Metode ini digunakan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa setelah dilaksanakan pembelajaran menggunakan pendekatan keterampilan proses sains berwawasan lingkungan. Berdasarkan tujuan yang ingin dicapai tersebut, maka metode ini digunakan tanpa menggunakan kelas kontrol atau kelas pembanding. Adapun design penelitian yang digunakan adalah One Group Pretest- Posttest Design, dengan pertimbangan bahwa hasil perlakuan dapat diketahui lebih akurat, karena dapat membandingkan dengan keadaan sebelum di beri perlakuan Sugiyono, 2009:74. 30 Dalam penelitian ini, sampel penelitian akan diberi perlakuan treatment yaitu berupa pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan keterampilan proses sains berwawasan lingkungan . Sampel penelitian akan di beri tes awal pretest untuk mengetahui keterampilan berpikir kritis awal siswa , kemudian dilanjutkan dengan pelaksanaan perlakuan treatment yaitu berupa pelaksanaan pembelajaran menggunakan pendekatan keterampilan proses sains berwawasan lingkungan. Dan terakhir di beri tes akhir posttest menggunakan instrumen tes yang sama seperti tes awal pretest dengan anggapan bahwa peningkatan keterampilan berpikir kritis akan dapat terukur dengan soal yang sama, setelah dilaksanakan posttest. Perbedaan antara pretes dan postes diasumsikan merupakan efek dari treatment atau penelitian. One Group Pretest-Posttest Design dapat digambarkan pada tabel 5 sebagai berikut: Tabel 5 One Group Pretest-Posttest Design Pre-test Treatment Post-test O 1 X O 2 Sugiyono, 2009 Keterangan : X = Perlakuan Treatment yang diberikan pada kelas eksperimen, yaitu pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan keterampilan proses sains. O 1 = Tes awal pretest sebelum diberi perlakuan Treatment. O 2 = Tes akhir posttest setelah diberi perlakuan Treatment. 31

B. Populasi Penelitian