Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca

KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 7 Nanga Tayap Kab. Ketapang Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Berani courage SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMPN 7 Nanga Tayap Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VII Tujuh 1 Satu Standar Kompetensi : Membaca

7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca Penceritaan kembali o Membaca cerita anak o Berdiskusi untuk menen- tukan pokok-pokok cerita o Merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita o Menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri, baik secara lisan maupun tulis  Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca  Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita  Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan maupun tulis. Penugasan individualke lompok Tes praktikkiner ja Proyek Uji petik kerja  Tentukan pokok- pokok cerita anak yang kamu baca  Rangkailah pokok- pokok cerita itu menjadi urutan cerita  Ceritakanlah secara tertulis danatau lisan dengan bahasamu sendiri cerita anak yang kamu baca 6 X 40’ Perpusta- kaan Buku teks 17 KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 7 Nanga Tayap Kab. Ketapang Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Berani courage 7.2 Mengomen- tari buku cerita yang dibaca Cara berkomentar terhadap buku cerita dan implementasi- nya o Membaca cerita anak o Menandai hal-hal yang akan dikomentari o Berdiskusi untuk menentukan bagianunsur yang perlu dikomentari dari buku cerita o Mengomentari buku cerita yang dibaca dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun  Mampu menentukan unsurbagian buku cerita yang akan dikomentari  Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun Penugasan individualke lompok Proyek  Tentukanlah bagianunsur buku cerita ... yang perlu dikomentari  Bagaimakah komentarmu mengenai buku cerita yang baru saja kamu baca?  Kemukakan hal itu dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun 4 X 40’ Perpus-takaan Buku teks  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Berani courage 18 KTSP Perangkat Pembelajaran SMPN 7 Nanga Tayap Kab. Ketapang SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah : SMPN 7 Nanga Tayap Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VII Tujuh 1 Satu Standar Kompetensi : Menulis

8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng