Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Tujuan Pembelajaran Karakter yang Diharapkan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SD UPI Mata Pelajaran : Matematika, IPS, dan Bahasa Indonesia Kelas Semester : III 1 Tema Pokok Bahasan : Jual Beli Waktu : 35 menit 1 jp

A. Standar Kompetensi

 Mata Pelajaran IPS 1. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang  Mata Pelajaran Matematika Bilangan

2. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapansaran

B. Kompetensi Dasar

 Mata Pelajaran IPS 2.3 Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah  Mata Pelajaran Matematika Bilangan 2.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang  Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Berbicara 2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Melakukan kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah dengan baik melalui kegiatan dalam model pembelajaran role playing. 2. Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang dengan tepat melalui kegiatan diskusi kelompok. 3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan tepat melalui kegiatan diskusi kelompok.

D. Tujuan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan dalam model pembelajaran role playing siswa mampu melakukan kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah dengan baik. 2. Melalui kegiatan diskusi kelompok siswa mampu memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang dengan tepat. 3. Melalui kegiatan diskusi kelompok siswa mampu memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan tepat.

E. Karakter yang Diharapkan

 Jujur - Siswa dapat mengakui siapa saja yang tergabung dalam kelompoknya tidak peduli itu teman sepermainannya atau bukan - Setiap kelompok dikondisikan untuk tidak bekerja sama dengan kelompok lain dalam mengerjakan dan mengisi LKS.  Rasa hormat dan perhatian - Dalam diskusi kelompok, siswa dikondisikan untuk memperhatikan pendapat penjelasan guru dan siswa lain. - Dalam diskusi kelompok, siswa diberikan contoh menghormati dan menghargai pendapatpenjelasan siswa dengan memberikan pujian tepuk tangan terhadap siswa yang telah menyampaikan pendapat gagasannya tentang materi yang sedang dipelajari.  Tekun - Siswa dikondisikan untuk terlibat aktif dalam diskusi kelompok. - Siswa diarahkan untuk menggali informasi dari berbagai sumber tentang materi yang sedang dipelajari.  Tanggung jawab - Seluruh siswa dikondisikan untuk terlibat aktif diskusi dan kerja kelompok. - Setiap siswa dikondisikan untuk mempertanggungjawabkan atau memberikan alasan atas semua pendapatnya pada saat diskusi kelompok.  Bersabat komunikatif - Seluruh siswa dituntut untuk bersahabat komunikatif dalam setiap kegiatan dalam pembelajaran.  Kerja keras - Seluruh siswa dituntut untuk bekerja keras dalam setiap kegiatan dalam pembelajaran.  Berani - Seluruh siswa dituntut untuk berani dalam setiap kegiatan dalam pembelajaran, misalnya jika guru menyuruh ke depan.

F. Materi Pembelajaran