Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 85

E. Pelaksanaan Remedial dan Pengayaan

Pelaksanaan remedial dilakukan apabila terdapat siswa mendapatkan nilai kurang dari KKM 75 atau pada kategori kurang 60-74 dan kurang sekali 60. Sedangkan, pengayaan dapat dilakukan pada siswa yang telah mendapatkan nilai baik 85-94 dan sangat baik 95-100. Remedial dan pengayaan dapat dilakukan pada aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan. Berikut contoh format remedial dan pengayaan. Di unduh dari : Bukupaket.com 86 B u ku G ur u K el as XI S MAMAS MKMAK Contoh format remedial pengayaan: No Nama Siswa Target Kompetensi Aspek Materi Indikator KKM Bentuk Re- medial Nilai Ket. KI KD Awal Remedial Pengayaan 1 Rio 4 4.1 Senam Ke- tangkasan Lompat kangkang Keterampilan melompat 75 Penugasan lompat kangkang di luar jam pelajaran di rumah secara berkelompok, terhitung waktu 2 jam pelajaran dan 2 x pertemuan. 66 83 Terlampaui Di unduh dari : Bukupaket.com Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 87 BAB VIII Pembelajaran Menganalisis Sistimatika Latihan Keterampilan Aktivitas Gerak Berirama Bab ini membahas tentang aktivitas gerak ritmik, guru dapat memilih jenis aktivitas gerak berirama ritmik sesuai dengan kondisi sekolah dan karakateristik peserta didik.

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pembelajaran

Kompetensi dasar dan indikator pembelajaran analisis kategori keterampilan gerak aktivitas gerak berirama ritmik adalah sebagai berikut: KI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 3 3.7 Menganalisis sistematika latihan gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan dalam aktivitas gerak berirama. 3.7.1. Menganalisis kategori keterampilan rangkaian gerak ritmik langkah kaki. 3.7.2. Menganalisis kategori keterampilan rangkaian gerak ritmik ayunan lengan. 3.7.3. Menganalisis kategori keterampilan rangkaian gerak ritmik kombinasi langkah kaki dan ayunan lengan. 3.7.4. Menganalisis sistimatika latihan gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan dalam aktivitas gerak berirama. Di unduh dari : Bukupaket.com 88 Buku Guru Kelas XI SMAMASMKMAK KI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 4 4.7. Mempraktikkan hasil sistematika latihan gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan dalam aktivitas gerak berirama. 4.7.1. Mempraktikkan perbaikan kesalahan rangkaian gerak ritmik langkah kaki. 4.7.2. Mempraktikkan perbaikan kesalahan rangkaian gerak ritmik ayunan lengan. 4.7.3. Mempraktikkan perbaikan kesalahan rangkaian gerak ritmik kombinasi langkah kaki dan ayunan lengan. 4.7.4. Mempraktikkan perbaikan kesalahan sistimatika latihan gerak pemanasan, inti latihan, dan pendinginan dalam aktivitas gerak berirama.

B. Tujuan Pembelajaran