Kompetensi Dasar dan Indikator
masing 7-8 anggota. 2.
Guru meminta peserta didik untuk menentukan nama kelompok.
3. Guru memberikan instruksi cara bermain “permainan tebak
gambar” 4.
Peserta didik secara berkelompok berlomba untuk menebak kosakata yang terkait dengan ungkapan menyapa dan
berpamitan Saluer et prendre congé, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf
remercier et s’excuser setelah guru menunjukkan sebuah gambar
5. Guru memberikan klarifikasi jawaban serta memberikan poin
untuk kelompok yang memjawab dengan cepat dan benar C.
Kegiatan Penutup 5
1. Peserta didik melakukan konfirmasi dengan guru tentang hasil
pembelajaran. 2.
Peserta didik menerima penjelasan tugas untuk membuat dialog yang berisi ungkapan menyapa dan berpamitan Saluer
et prendre congé , mengucapkan terimakasih, dan meminta
maaf remercier et s’excuser dengan teman sebangku.
3. Pertemuan Ketiga: 2 JP
Indikator: Peserta didik dapat berdialog dengan teman sebangku tentang ungkapan
menyapa dan berpamitan Saluer et prendre congé, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf
remercier et s’excuser
No Uraian Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
A. Kegiatan Pendahulian
10 1.
Peserta didik merespon salam tanda mensyukuri anugerah Tu- han dan saling mendoakan.
2. Peserta didik merespon pertanyaan dari guru berhubungan
dengan pembelajaran teks laporan hasil observasi sebelumnya.
3. Peserta didik menerima informasi dengan proaktif tentang
keterkaitan pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran
yang akan dilaksanakan. 4.
Peserta didik menerima informasi tentang hal-hal yang akan dipelajari dan dikuasai khususnya tentang ungkapan menyapa
dan berpamitan Saluer et prendre congé, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf
remercier et s’excuser. B.
Kegiatan Inti 70
1. Peserta didik berdialog tentang ungkapan menyapa dan
berpamitan Saluer et prendre congé, mengucapkan terimakasih,
dan meminta
maaf remercier
et s’excuserdengan teman sebangku didepan kelas.
2. Peserta didik menanggapi kelompok lain.
C. Kegiatan Penutup
10 1.
Peserta didik melakukan konfirmasi dengan guru tentang hasil mempresentasikan dialog.