HUBUNGAN KECACINGAN SOIL TRANSMITTED HELMINTH DENGAN HASIL PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 02 KETEGUHAN TELUKBETUNG BARAT BANDAR LAMPUNG

HUBUNGAN KECACINGAN SOIL TRANSMITTED HELMINTH
DENGAN HASIL PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 02
KETEGUHAN TELUKBETUNG BARAT BANDAR LAMPUNG

Oleh
DESSY EVA DERMAWATY

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2015

HUBUNGAN KECACINGAN SOIL TRANSMITTED HELMINTH
DENGAN HASIL PRESTASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 02
KETEGUHAN TELUKBETUNG BARAT BANDAR LAMPUNG

Oleh
DESSY EVA DERMAWATY

FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2015


ABSTRACT
SOIL TRANSMITTED HELMINTH WORM INFESTATION RELATIONSHIP
WITH THE RESULTS OF STUDENT ACHIEVEMENT IN STATE
ELEMENTARY SCHOOL 02 KETEGUHAN TELUK BETUNG BARAT
BANDAR LAMPUNG

By

DESSY EVA DERMAWATY

Background : The prevalence of helminthiasis in Indonesia in general is still very high
at around 60%. Experienced the largest age group is 5-14 years old. Wormy disease can
lead to declining health conditions, nutrition, children's intelligence and productivity.
Methods : The study design was an observational analytic cross-sectional approach to
determine the relationship between wormy Soil Transmitted Helminths (STH) with the
results of the students learning achievement in 02 Keteguhan elementary school in West
Telukbetung. These samples included 107 persons obtained from grade 2 to grade 5
school year 2014/2015 with proportional random sampling method. Processing the data
were analyzed with Chi-square statistical test.

Results : Positive student wormy many as 43 people (40.2%) and negative student as
much as 64 people (59.8%). Cross-tabulation results indicate that positive student
infected with the worm eggs more to get the poor learning performance of 33 persons
(76.7%). The results of the Chi-square analysis showed a significant association
between wormy STH with the results of student achievement with a p-value of 0.000
and odds ratio (OR) was 0.207.
Conclusion : There is a significant relationship between wormy STH with student
achievement results in 02 Keteguhan elementary school in West Telukbetung, Bandar
Lampung where positive student wormy have 0.2 times the risk of the possibility of
decreasing the achievement of learning outcomes.
Keyword : intelligence, learning achievement, STH, wormy.

ABSTRAK
UBUN✁AN KECAC✂✄✁AN SOIL TRANSMITTED HELMINTH DEN✁AN
AS✂☎ PRESTAS✂ ✆ ELAJAR SISWA DI SD NEGERI 02 KETEGUHAN
TELUKBETUNG BARAT BANDAR LAMPUNG

Oleh

DESSY EVA DERMAWATY


Latar Belakang : Pr✝v✞ l✝ ns✟ k✝✠✞✠✟n✡✞n ☛✟ ☞n☛ on✝ s✟✞ p✞☛✞ umumn✌✞ m✞ s✟✍ s✞n✡✞ t
t✟n✡✡✟ ✌✞✟tu s✝k✟t✞r ✎✏%✑ ✒✝lompok umur t✝r✓✞n✌✞ k ✌✞ n✡ ☛✟✞ l✞ m✟ ✞☛✞ l✞✍ us✟✞ ✔✕✖✗
t✞✍✘✙✑ P✝n✌✞ k✟t k✝✠✞✠✟n✡✞n ☛✞ p✞t m✝ n✡✞ k✟✓✞ tk✞n m✝nurunn✌✞ kon☛✟s✟ k✝ s✝✍✞t✞n✚ ✡✟✛✟✚
k✝✠✝ r☛✞ s✞ n ☛✞ n pro☛✘✜✢✟v✟t✞ s ✞ n✞k✑
Metode : P✝ n✝ l✟t✟✞ n ✟n✟ ✓✝rs✟✣✞ t o✓✤✝ rv✞ s✟on✞l ✞ n✞l✟t✟k ☛✝n✡✞n p✝n☛✝ k✞t✞n ✠ ross ✕
s✝✠ t✟on✞ l untuk m✝n✡✝t✞✍✘✟ ✍✘✓✘✙✡✞ n ✞ nt✞r✞ k✝✠✞✠✟n✡✞ n Soil Transmitted Helminth
(STH) ☛✝n✡✞n ✍✞ s✟l pr✝ st✞ s✟ ✓✝ l✞ jar pada siswa SDN 02 Keteguhan Telukbetung Barat.
Sampel penelitian berjumlah 107 orang diperoleh dari kelas 2 sampai dengan kelas 5
tahun ajaran 2014/2015 dengan metode proportional random sampling. Pengolahan
data dianalisis dengan uji statistik Chi-square.
Hasil : Siswa yang positif kecacingan sebanyak 43 orang (40,2%) dan siswa yang
negatif sebanyak 64 orang (59,8%). Hasil tabulasi silang menunjukkan bahwa siswa
yang positif terinfeksi telur cacing lebih banyak mendapatkan hasil prestasi belajar yang
kurang baik berjumlah 33 orang (76,7%). Hasil analisis dengan Chi-square
menunjukkan adanya hubungan secara bermakna antara kecacingan STH dengan hasil
prestasi belajar siswa dengan p-value 0,000 dan Odd Ratio (OR) adalah 0,207.
Kesimpulan : Terdapat hubungan yang bermakna antara kecacingan STH dengan hasil
prestasi belajar siswa di SDN 02 Keteguhan Telukbetung Barat, Bandar Lampung
dimana siswa yang positif kecacingan memiliki kemungkinan beresiko 0,2 kali

mengalami penurunan hasil prestasi belajar.
Kata kunci : kecacingan, kecerdasan, prestasi belajar, STH.

✥✦✧★✩★✪ ✫✦✬✭✮

✯✰✱✲✳✴✵ ✶✴✳✷✸✴✹✺✷✱ ✶✴ J✷✺✷✹✻✷ ✼✷✶✷ ✻✷✱✽✽✷✳ ✾✿ ❀✰✵✰❁❂✰✹ ❃✿✿❄❅ ✵✰❂✷✽✷✴ ✷✱✷✺ ✼✰✹✻✷❁✷ ✶✷✹✴
❄ ❂✰✹✵✷✲✶✷✹✷❅ ✶✷✹✴ ❆✷✼✷✺ ❀✷✴✹❁✷✱ ❇✷✴✱✽✽❈✳✷✱ ✶✷✱ ❉❂✲ ❇✲✹❁✷❊✷✻✴ ❋✴✸❈❁❂✴✱✽●
✯✰✱✶✴✶✴✺✷✱ ❍✷❁✷✱ K✷✱✷✺■✺✷✱✷✺ ❏❍❑▲ ✶✴✵✰✳✰✵✷✴✺✷✱ ✶✴ ❍❑ ❋✷✱✻❈ L✲✺✷✵ ✼✷✶✷ ✻✷✸✲✱
❃✿✿▼❅ ❋✰✺❈✳✷✸ ❀✷✵✷✹ ❏❋❀▲ ✶✴✵✰✳✰✵✷✴✺✷✱ ✶✴ ❋❀ ❋✻● ◆✴❖✴✳✴✷ ❋✲✱✻✰✹ ✼✷✶✷ ✻✷✸✲✱ P✾✾◗❅
❋✰✺❈✳✷✸ ❘✰✱✰✱✽✷✸ ✯✰✹✻✷❁✷ ❏❋❘✯▲ ✶✴✵✰✳✰✵✷✴✺✷✱ ✶✴ ❋❘✯ ❉✯❙❑❚ ❋✲✱✻✰✹ ✼✷✶✷ ✻✷✸✲✱
P✾✾❯❅ ✶✷✱ ❋✰✺❈✳✷✸ ❘✰✱✰✱✽✷✸ ❚✻✷✵ ❏❋❘❚▲ ✶✴✵✰✳✰✵✷✴✺✷✱ ✶✴ ❋❘❚ ❇✰✽✰✹✴ ▼✾ J✷✺✷✹✻✷ ❱✻✷✹✷
✼✷✶✷ ✻✷✸✲✱ P✾❃❃●
❍✷✸✲✱ P✾❃❃❅ ✼✰✱✲✳✴✵ ✻✰✹✶✷❲✻✷✹ ✵✰❂✷✽✷✴ ❁✷✸✷✵✴✵❊✷ ❳✷✺✲✳✻✷✵ K✰✶❈✺✻✰✹✷✱ ❱✱✴❨✰✹✵✴✻✷✵
L✷❁✼✲✱✽

❁✰✳✷✳✲✴ ❩✷✳✲✹ ✲❩✴✷✱ ❋✰✳✰✺✵✴ ❇✷✵✴❈✱✷✳ ❘✷✵✲✺ ✯✰✹✽✲✹✲✷✱ ❍✴✱✽✽✴ ❇✰✽✰✹✴

❏❋❇❘✯❍❇▲● ❋✰✳✷❁✷ ❁✰✱❩✷✶✴ ❁✷✸✷✵✴✵❊✷❅ ✼✰✱✲✳✴✵ ✷✺✻✴❲ ✶✷✳✷❁ ❈✹✽✷✱✴✵✷✵✴ ❆✷✶✷✱
❙✺✵✰✺✲✻✴❲ ❘✷✸✷✵✴✵❊✷ ❏❆❙❘▲● ✯✷✶✷ ✼✰✹✴❈✶✰ P✾❃❃■P✾❃P ✵✰❂✷✽✷✴ ✷✱✽✽❈✻✷ ✶✷✹✴ ❀✴✱✷✵
✯✰✱✽✷❂✶✴✷✱ ❘✷✵✷y✹✷✺✷✻ ❏✯❙❇❬❘❚❋▲ K✷❂✴✱✰✻ ❀❇❚ ❆❙❘ ❳K ❱✱✴✳✷● ✯✷✶✷ ✼✰✹✴❈✶✰

P✾❃P■P✾❃❄ ✵✰❂✷✽✷✴ ✷✱✽✽❈✻✷ ✶✷✹✴ ❀✴✱✷✵ ✯✰✱✶✴✶✴✺✷✱ ✶✷✱ ✯✹❈❲✰✵✴ ❏✯❙❇❀✯❭❪▲ K✷❂✴✱✰✻
K✹✷✱✴✷✳

❆❙❘ ❳K ❱✱✴✳✷● ❋✰✳✷✴✱ ✴✻✲ ✼✰✱✲✳✴✵ ❩✲✽✷ ✼✰✹✱✷✸ ❁✰✱❩✷✶✴ ✷✵✴✵✻✰✱ ✶❈✵✰✱

❳✷✹❁✷✺❈✳❈✽✴● ✯✰✱✲✳✴✵ ❩✲✽✷ ✷✺✻✴❲ ✶✴ ❂✰❂✰✹✷✼✷ ❈✹✽✷✱✴✵✷✵✴ ✰✺✵✻✰✹✱✷✳ ✺✷❁✼✲✵●

PERSEMBAHAN

Ku persembahkan skripsi ini kepada..
Tuhanku yang ajaib allah yang setia dan kuasanya sungguh tiada
tertandingi
Yesusku Penyelamatku
Bapaku dan Mamaku tercinta
Adikku Tomahok dan Julinda
Keluarga Besar, Sahabat, Teman-temanku
Para Dosenku yang baik dan Almamaterku

Segala perkara ku tanggung di dalam Dia yang memberi kekuatan
kepadaku (Filipi 4 :13)


Janganlah takut sebab Aku menyertai engkau, janganlah bimbang
sebab Aku ini Allahmu, Aku akan meneguhkan engkau bahkan akan
menolong engkau, Aku akan memegang engkau dengan tangan
kananKU yang membawa kemenangan. (Yesaya 41 : 10)

Hanya pada Allah sajalah aku tenang sebab dari padaNyalah
harapanku. (Mazmur 62 : 6)

Tuhan akan menjanjikan kekuatan untuk setiap hari, kelegaan bagi
yang letih dan berbeban berat, terang bagi yang berjalan di dalam
kegelapan, anugerah bagi yang mendapat cobaan, pertolongan dari
atas, perhatian yang tak mengecawakan dan kasih tak pernah padam.

God has perfect timing, never early, never too late, but it s worth the
wait.

❫❴N❵❴❛❴N❴

❜❝❞❡ ❝sy❢❝❣ ❤p✐❝❥❡s❦❧✐❞❧t❢❧✐ ❢❤❦❧♠❧ ♥❝♦❧✐ ♣❤ suq❡rstu❧❧t sr❤s❧❥❧ t❤ ❢r ❧t ♠❧✐ ❢❧❝r ✐❡❧

❧✐s ❤t ❥❧♦ ♠❡t❤ r❡❢❧✐ r❤♦❡✐ss❧ r❢r❡❦r❡ ❡✐❡ ♠❧❦❧t♠❡r❤❥❤r❧❡❢❧✐✉
y
✈❢❣❡❦r❡ ♠❤✐s❧✐ ❞❝♠❝❥

H✇①✇ NG❴N ❴N②❴③❴ IN④⑤K❫ I K⑤❛❴❛ING❴N SOIL

TRANSMITTED HELMINTHS ⑥⑤NG❴N H❴❫ IL ⑦③⑤❫②❴❫ I ①⑤L❴J❴③ ❫ I❫❵❴ ⑥ I

❫⑥ N⑤G⑤③I 02 K⑤②⑤G✇ H❴N ②⑤L✇K①⑤②✇ NG ①❴③❴② ①❴N⑥❴③ L❴M⑦✇ NG⑧
❧♠❧❥❧♦ r❧❥❧♦ r❧tus❧yr❧t✐u⑨❝❢ ⑩❤⑩❦❤❶r ❥❤♦ s❤❥❧rs❧❞r❧✐❧ q❤♠❶❢⑨❤ r❧✐ ♠❡ ❷✐❡❸❤ rr ❡t❧s❹❧⑩❦❝✐s✉
D❧❥❧⑩ ❢❤r❤⑩❦❧t❧✐ ❡✐❡ ❦❤✐❝❥❡s⑩❤✐s❝❺❧❦❢❧✐ ⑨❤ ❡r⑩❧❢❧r❡♦ ❢❤❦❧♠❧ ❻

❼✉ Dr✉ ✈ut ❧yrr❶❽ ❾✉ ❿❡❶⑩❤♠ r❤❥❧❢❝ ➀❤❢❧✐ ➁❧❢❝❥ ❧t sq❤♠❶❢⑨❤ ❧r ✐ ❷✐❡❸❤ rr❡t❧s❹❧⑩❦❝✐s



➂✉ ♠❣✉ ❾❝♦❧❶tr ✐❶❽ ❾✉q❤r✉❽ ✈❦✉❜➃✉❽ r❤❥❧❢❝ ❜❤⑩t❧✐⑨u D❤❢❧✐ ➄ ➁❧❢❝❥ ❧t s q❤♠❶❢⑨❤r❧✐
❷✐❡❸❤ rr❡t❧s❹❧⑩❦❝✐s ✉
➅✉ ♠❣✉ ✈❝r❡❧✐⑨❡❽ ❾✉✈❺✉❽ r❤❥❧❢❝ ❜❤⑩t❧✐⑨u D❤❢❧✐ ➄➄ ➁❧❢❝❥ ❧t s q❤♠❶❢⑨❤r❧✐ ❷✐❡❸❤ rr ❡t❧s
❹❧⑩❦❝✐s✉

❧✐❽ ❾✉q❤r✉❽ r❤❥❧❢❝ ❜❤⑩t❧✐ tu D❤❢❧✐ ➄➄➄ ➁❧❢❝❥ ❧t s q❤♠❶❢⑨❤r❧✐
➆✉ ♠❣✉ B❤ ❧t q✐ur❡❧w
❷✐❡❸❤ rr❡t❧s❹❧⑩❦❝✐s ✉
➇✉ ➄t❝ ➈✐♠❧♦ ✈❤ ❧ty✐❡✐sur⑩❽ ❾✉❿❡❶⑩❤♠❽ r❤❥❧❢❝ ❜❤⑩t❡⑩t❡✐s ➄ ❧y✐s ⑩❧u ❤t ❥❡❡t❽
⑩❤⑩t❡⑩t❡✐s ♠❧✐ ⑩❧u ♠❡❤r ❢pot❧✐ ❶❥❤♦ r❧❧y r❤❥❧⑩❧ ⑩❤✐❝yr❝✐ s❢❣❡❦r❡ ❡✐❡✉
♥❤ ❡r⑩❧❢❧r❡♦ ❢❧❤r ✐❧ ♠❡t ❤✐s❧♦ ❢❤r❡t❝❢❧✐ ❡t❝ ❧y✐s

❤t ❥❧♦ ⑩❧u ⑩❤⑩t❡⑩t❡✐s❽

❧❢⑨❝❽ ⑩❤⑩t❤r❡❢❧✐ ❢❣❡t❡❢❽ r❧r❧✐ ❤s tr❧ ✐❧❤s ♦❧t ❧y✐s r❧✐s❧t t❤r⑩❧✐➉❧❧t
⑩❤❥❝❧✐s❢❧✐ w
t❧s❡ r❧❧y ♠ ❧❥❧⑩ ⑩❤✐❤y❥❤r❧❡❢❧✐ r❢❣❡❦r❡ ❡✐❡✉

r ➏➒➒w➓ty➔➋→➣➋➓ ↔↕➙➒➛➜ ➝↕➞➟➏➞➟➏➑➠ ➡➡ ➒➒t s➒w➛➢➜➓ ➏➙➞➜➓ ➌➒➑ ➛↕↔➒➟➒➒r ➑➑➒y
➊➋ ➌➍➋ E➎➏ ➐➑u
↔↕➙➒➞➒ ➞↕➑➜y↔➜➑ ↔➛➍➏p↔➏ ➏➑➏➋ ➤↕r➏➞➒➛➒↔➏➥ ➒➒t s ↔➒➒r ➑ ↔↕➒tr ➑➒ s↕➥➒ t ➒y➑➠ t↕➙➒➥
➌➏➟↕r➏➛➒➑ ➌➦➛➢↕r➛↕➧➒➌➒ ↔➒➒y ➌➒➙➒➞ ➧↕➑➜y↔➜➑➒➑ ↔➛➍➏➧↔➏ ➏➑➏➋
➨➋ ➌➍➋ ➩➑➠➠➍➒➏➑➏ ➫➒➑➒r ➭➜➙➒➑➓ ➔➋ →➣➋➓ ↔↕➙➒➛➜ ➝↕➑➠➜➯➏ ➲➒t ➞➒ ➌➒➙➒➞ ↔➛➍➏➧↔➏ ↔➒➒y➋
➤↕➏r➞➒➛➒↔➏➥ ➒➒t s➒s➒r ➑➓ ➛r➏t➏➛ ➌➒➑ ➑➒↔↕➥➒ t➒y➑➠


t↕➙➒➥ ➌➏➟↕r➏➛➒➑ ➌➦➛➢↕r➛↕➧➒➌➒ ↔➒➒y➋

➳➋ ➌➍➋ ➵↕➑➏ ➸➒u
r ➏➌➒ ↔↕➙➒➛➜ ➝↕➞➟➏➞➟➏➑➠ ➩➛➒➌↕➞➏➛ ↔➒➒y s↕➙➒➞➒ ↔➒➒y ➛➜➙➏➒➥ ➌➏ ➺➒➛➜➙➒t s

t ➒➑ ➦➙↕➥ ↔➒➒y ↔↕➙➒➞➒ ↔➒➒y ➌➏ ➺➐
o
➐↕➌➦➛➢↕➒r ➑➋ ➤↕r➏➞➒➛➒↔➏➥ ➛➒ r↕➑➒ ↔➜➌➒➥ ➞➒ u➌➏↕r ➛p
➌➒➑ ↔➒➒y ➞↕➞➏➑➢➒ ➞➒➒➻ ➛↕➧➒➌➒ ➌➦➛➢↕r➛➒➙➒ us↕➙➒➞➒ ↔➒➒y ➌➏ ➺➐

↔➒➒y ➯➒➒r ➑➠ ➟↕➛r ➦➑↔➜➙

➛↕➧➒➌➒ ➌➦➛➢↕➋r
➼➋ ➽➒r ➑➠➜t ➒ ➒s ➒y ➒y➑➠ ↔➒➑➠➒ t ➒s ➒y ➣➏➑➢➒➏ ➌➒➑ ↔➒ y

r ➒➑ ➾ ➒➏➑➠➠➦➙➒➑
➒➑➠➏➋ ➝➒➧➒ ↔➒➒y D➒➏➞

r ➒ ➒wt➏ →➏➥➦➞➟➏➑➠➓ ↕t ➏r➞➒➛➒↔➏➥ ➛➒
u

➌➒➑ ➔➒➞➒ ↔➒➒y ➾➞

↕r ➑➒ t↕➙➒➥ ➞↕➞➟↕➏r➛➒➑ ➌↕sy

p➑ r➏➑➢➒➑➠➒➑
➌➦➒➓ ↔↕➞➒➑➠➒ t ↔↕➒tr ➑➒s↕➥➒t ➌➒➙➒➞ ➞↕➑➠➥➒➌➒➧➏ ↔↕➠➒➙➒ ➞➒↔➒➙➒➥ ➒➒t u
tr ➞➒ ➌➒➙➒➞ ➞↕➑➜y↔➜➑ ↔➛➏r➧↔➏ ➏➑➏➋ ➔➦ t➏➎➒↔➏ ➛➒➙➏➒➑ ➞↕➞➟➜➒ t
➌➒➙➒➞ ➥➏➌➜➧ ↔➒➒y ↕t ➒u
ts➒↔➒ ➌➒➙➒➞ ➞↕➑➜y↔➜➑ ↔➛➏r➧↔➏ ➏➑➏➋ ➐➒➙➏➒➑ ➒➌➒➙➒➥ ➒o
u
r ➑➠ ➒y➑➠
➌↕syt➏➌➒➛ p↕r➑➒➥ p
➟↕➯r➒↔➒ ➌➒➙➒➞ t↕r ➜w➯➜➌➑➒y ↔➛➏r➧↔➏ ➌↕s➋y
➚➪➋ ➩➌➏➛ ↔➒➒y t↕r➣➏➑➢➒

➤➦➞➒➥➦➛ ➌➒➑ ➫➜➙➏➑➌➒➋ ➤↕➏r➞➒➛➒↔➏➥ ➒➒t s➌➦➒ ➌➒➑ ➌➜➛➜➑➠➒➑ ➛➒➙➏➒➑➓

t↕➒t ➧➙➒➥ ➞↕➑➯➒➌➏ ➒➌➏➛ ↔➒➒y ➒y➑
➚➚➋ →↕➙➜ru➥ ➒st➻ ➧↕➑➠➒➯➒ r


➠ ➟➏↔➒ ➞↕➞➟➒➑➠➠➒➛➒➑ ➞➒➞➒ ➌➒➑ ➧➒➧➒➋

➓ ➛➒➒ry➒w➑

➌➒➑ ➌➦↔↕➑ ➌➏ ➺➒➛➜➙➒t s ➐↕➌➦➛➢↕➒r ➑ ➲➑➏➎↕r↔➏➒t s

➶➒➞➧➜➑➠ ➒➒t s➏➙➞u➒y➑➠ ↕t ➙➒➥ ➌➏➟↕r➏➛➒➑ ➛↕➧➒➌➒ ↔➒➒y ➜➑➢➜➛ ➞↕➑➒➞➟➒➥ ➒w➒w↔➒➑ ➒y➑➠
➞↕➑➯➒➌➏ ➙➒➑➌➒↔➒➑ ➟➒➠➏ ➞➒↔➒ ➌↕➧➒➑ ➌➒➑ ➣➏➒t ➹➣➏➒t ↔➒➒y➋
➚➘➋ ➔➟➒ ➵➦➞➏➓ ➔➟➒ ➾➦➎➏➓ ➔➟➒ Co
ry➌➒➑ Bu➡➌

➒ ➒y➑➠ ↔➜➌➒➥ ➞➒ u➞↕➑➠➏z
➏➑➛➒➑ ➌➒➑

➞➒ u

tp➛➒➑ ➦➙↕➥ ➒s➒y s↕➙➒➞➒ ➧↕➑↕➙➏t➏➒➑ ➟↕➙r➒➑➠↔➜➑➠ ➟➒➏➛ ➌➒➙➒➞ ➥➒➙ ➧↕➞➒➛➒➏➒➑
➌➏r↕o
r ➏to
r➜➞ ➌➒➑
➙➒➟➒o

r t➧↕➏rz
➒su

➏➑➒➑➋

➚➴➋ ➐↕➧➒➙➒ →↕➛➦➙➒➥➓ →↕➙➥ur ➷ ur ➌➒➑ ➐➒➒ry➒w➑ ➌➏ →D➾ ➪➘ ➐↕↕t ➠➜➥➒➑ ➤↕

B➒ ➒r t➋ ➤↕➏r➞➒➛➒↔➏➥ ➛➒ ↕r ➑➒ t↕➙➒➥ ➞↕➞➟➒➑➢u↔➒➒y ↔↕➙➒➞➒ ➧↕➑↕➙➏➏t➒➑ ➌➏ →D➓ ↔➒➒y

➙➜➛➟↕➜t ➑➠
➞➏➑➢➒

➬➮➮➱ ✃❐❒➮❮➮ ❰➮➮p✃ ✃❐❒➮Ï➮ Ð❐✃ÑÏ➮Ò ❮➮Ó Ôur ÕÔur❮ÖÐ➮Ó➮ ➮❒➮❰ÖÏ➮ ➮❮➮ ✃❐Ð➮Ï➮Ò➮Ó ➮yÓÔ
t❐Ï➮Ò Ð➮➮y Ï➮✃×✃➮Ó Ð❐Ï➮➬➮ ❒❐Ó❐ÏÖÖt➮ÓØ
ÙÚØ Û❐➬➮ÓÕ t❐➬➮Ó Ð❐❒❐Ür×➮ÓÔ➮Ó Ð➮➮y ❮➮Ï➮➬ ➬❐Ï➮✃×✃➮Ó ❒❐Ó❐ÏÖÖt➮Ó ÖÓÖ Ý➮ÖtÒ ÞurßÓ❮➮Ò
àÖr❐Ô➮r❮➮Ó ÞÖÏ×Ò ßt➮ á➮s➮yÓâÖã ❐t Ör➬➮✃➮ÐÖÒ ➮➮t s✃❐
❰❐Ðr ➮➬➮➮Ó ❮➮Ó ❰➮Óâ×➮Ó ❮➮Ör ✃➮ÏÖ➮Ó
Ð❐Ï➮➬➮ ➬❐ÓÜ➮Ï➮ÓÖ ❒❐Ó❐ÏÖÖt➮Ó ÖÓÖã Ð❐➬ÑÔ➮ ✃Öt➮ Ï×Ïus❰➮❐r ÓÔ ❮➮Ó â❐❒➮tw➮✃â×Ø
ÙäØ å❐Ï×➮Ôr ➮ Ð➮➮y ➮yÓÔ t❐❮r ❐✃➮t Û×Ï➮ÓÔ ❮➮Ó
Þ➮Óâ×Ï➮ÓÔ æ➮Ð❮Ñrã Û×Ï➮ÓÔ B➮Óâu ❮➮Ó
å❐Ï×➮Ôr ➮ B❐s➮ràÖÒÑ➬❰ÖÓÔã t❐Ör➬➮✃➮ÐÖÒ ✃➮ÏÖ➮Ó ❮su➮Ò ➬❐➬❰❐Ör✃➮Ó ❮×✃×ÓÔ➮Ó ❮➮
Ó ❮Ñ➮
❰×➮t❮❐sys❐Ï➮➬➮ st×❮Ö ❮Ö ✃❐❮Ñ✃â❐r➮Ó ❮➮Ó ➬❐Ó❐yÏ❐Ð➮Ö✃➮Ó Ð✃çÖ❒ÐÖ ÖÓÖØ
ÙèØ à➮Ò➮❰➮tÕÐ➮Ò➮❰➮t Ð➮ ➮y t❐ér ÖÓâ➮ Ð❐Ï➮➬➮ ❮Ö êå Þ➮❮ÒÖÏ ëì❰➮ ÞÖy➬➮síã îÏÖÓã ï×❮➮ ❮➮Ó
ðÐÖÒ t❐Ör➬➮✃➮ÐÖÒ ➮t➮sÐ❐Ô➮Ï➮ Ò➮Ï ➮yÓÔ ❐t Ï➮Ò ✃Ö➮t Ï➮Ï×Ö ❰➮Ö✃
Ð×✃➮ã Ð❐❮ÖÒã Ð❐ÖrÓÔ ➬➮r➮Ò
❮➮Ó ✃❐Ð➮Ï ➮yÓÔ t❐✃r ➮❮➮ÓÔ ❐t Ür➮❮Öã ✃❐s➮Ï➮Ò ❒➮Ò➮➬➮Ó ➮yÓÔ Ð❐ÖrÓÔ t❐Ür➮❮ Ö ➮Óâ➮r➮ ✃Öt➮
Ð❐Ï➮➬➮ ❮Ö êåØ Û❐Ör➬➮✃➮ÖsÒ ✃➮❐r Ó➮ ✃➮ÏÖ➮Ó t❐Ï➮Ò ➬❐➬❰❐Ör✃➮Ó ❮×✃×ÓÔ➮Óã Ð❐➬➮ÓÔ➮t❮➮Ó
❒❐Ñtr ÏÑÓÔ➮Ó ✃❐❒➮❮➮ Ð➮➮y Ð❐Ï➮➬➮ Ð✃çÖ❒ÐÖ ÖÓÖ ❰❐Ïr➮ÓÔÐ×ÓÔØ
ÙñØ à➮Ò➮❰➮t Ð❐✃➮ÏÖÔust❐➬➮Ó ❒➮trÓ❐r
❰❐Ï➮Ü➮r ÝÑÐ❐➮Ó❐ ã ê➮❮Ö➮ ❮➮Ó êÖÓÖ t❐Ör➬➮✃➮ÐÖÒ ➮t➮s
Ð❐➬➮ÓÔ➮t❮➮Ó ❮×✃×ÓÔ➮Ó ✃➮ÏÖ➮Óã Ð❐➬Ôo➮ ✃Öt➮ t❐t➮pÐ❐Ï➮Ïu➬❐
ÓÜ➮❮Ö ❒➮trÓ❐r❰❐Ï➮Ü➮r➮yÓÔ
Ð×✃Ð❐s Ó➮ÓâÖ ❰➮Ö✃ ✃Ñ➮s❮➮Ó Ò➮Ï Ï➮ÖÓÓ➮yØ à❐➬➮ÓÔ➮t×Óâ×✃ ✃Ö➮t Ø
ÙòØ Û❐➬➮ÓÕ t❐➬➮Ó á❐➬r ➮✃Ñ➬❐❮Ös óôÙÙ t❐Ör➬➮✃➮ÐÖÒ ✃❐❒➮❮➮ ✃➮ÏÖ➮Ó ➮yÓÔ ➬➮u Ö✃×â
❰❐❒r ➮r ÖtÐÖ❒➮s Ö ❮➮Ï➮➬ ✃❐ÔÖ➮➮t Ó ❒❐➬r ➮✃Ñ➬❐❮Ö s ã Ð❐➬ÑÔ➮ ✃➮ÏÖ➮Ó ➬➮ÐÖÒ ➬➮u❮➮Ó t❐t➮pÖ✃×â
✃❐ÔÖ➮t➮Ó á❐➬r ➮✃Ñ➬❐❮Ös❮➮Ï➮➬ ➬❐Ï➮➮yÓÖ Û×Ò➮Ó ï❐Ð×ÐØ
ÙõØ Û❐➬➮ÓÕ t❐➬➮Ó Ð❐❒❐Ür×➮ÓÔ➮Ó ➮ÓÔ✃➮t➮Ó óôÙÙ ❮➮Ó Û❐➬➮Ó áÖoptr år×é×✃❐sr
➮t➮s
✃❐❰❐rÐ➮➬➮➮Óã Ð×✃➮ ❮➮Ó ❮×✃➮Ó➮y Ð❐Ï➮➬ öãä t➮Ò×Ó ÖÓÖØ à❐➬ÑÔ➮ ✃Öt➮ ❰Ö Ð➮ ➬❐ÓÜ➮❮Ö ❮Ñ✃â❐r
y➮ÓÔ ❒çÑ➱❐ÐÖÑÓ➮Ï ❮➮Ó ❰❐r❐t Ö✃➮ Ð❐➮tr t❐t➮❒Ï➮Ò Ð❐Ï➮Ïu✃Ñ➬❒➮✃
Ð➮➬❒➮Ö ✃Öt➮ ➬❐ÓÜ➮❮Ö ❮Ñ✃â❐r
✃❐Ï➮✃Ø
óôØ Û❐➬➮Ó Ð❐✃➮ÏÖÔusÐ➮Ò➮❰➮t ❮❐sy❮Ö ✃ÑÐ➮Ó t❐ér ÖÓâ➮ áß❐srå➮✃ ð❮÷ÖÐ❐❮Ïãy å➮✃ ì❐rãy
å➮✃ D❐❰Ñã å➮✃ ï❐ÓÖã å➮✃ ð❮❐Ïã øÖ✃➮ã ðÓÔÔÖã ùâ➮ã Ý➮ÓÖã Þ➮❮Ö➮ã ÝÖ rÖÓã D❐ÐÖÓ❮➮Òã

úûüýþ ÿ r

✁✂✄ ☎✆ ✝✞

ÿ rý✆✂✟✂ üý✠ ✂✂t s✁û ✟û✄✡✂✄

✁✂✄ ✁☛✂ ✟✂✝ ý✂✄✞

ÿ ýr✆✂✟✂ üý✠ ☞û✂ t

t ✆✂✄ ✌t ✆✂✄ ✂y✄✡ ✆✂ u✁ýr ✟p
t ✂✄ ✁✂✝✂✆ ✍ ✄ ✝ ýtý✂✄ ✟ ú D✞
o
s ✑✂✟✍✂✠✂✄ ✁✂✄ ✂✁ý✟
✎✏✞ B✂✄✡ ✑ ýtr✒✟ ✓✂✆ o

ÿ ýr✆✂✟✂ üý✠ ✂✂t s ✁û✟û✄✡✂✄
✆ ✝✂✂y✄ ý ÿû ✠✂✄ ✁✂✝✂✆

t ✝✂✄✡ ü✂✂y
✎✎✞ ÿû✝✂✄✡✌û
✟✂r ✄✂ ✟✂✝ ý✂✄

r ✂ r✡✂
☞ ✠

üû✁✂✠

ü

✁✂✄

✌✂✁ý✟ ✟ ✝☛✆✍☛✟ ✁ýs✟ûüý ✂✡✂✆✂ ✂y✄✡ ☞✂ ý✟✞

✁☛✂ ✟✂✝ ý✂✄þ

üû✟ü s ü

✝✂✝ u ☞û✂ t ✟✂✝ ý✂✄þ

✡✂✝✂ ✠✂✝✞

✔ý✝✝ ý✂✆ D☛✟✕ýr✂✄ ✖û✝ ýu
s

✁✂✄ ☎☞✁ý ✗ûü✂ ✑ ür✂✁✂

✝ ✂s ý✟✂✄ ü✟✘ ý✍ üý ý✄ý ✞

✎✙✞ ✚✂✟✂✟✌✟✂✟✂✟ tý✄✡✟✂ t✎✛✛✜ ✌✎✛✏✛

ü ✂tr ✂

r ☞✂t ✓✠u
t þ ✢ ý✟✂ þ
✁ý✟✌✂✁ý✟ ✎✛✏✎✌✎✛✏✙ ü✂ y✂ t ✠

rþ ☎✄✁✘
✣✟✂ þ ✣✤☛✄þ ✥✂☞þy ✢ ✤✂ þ ÿ ✂✂syþ ÿýu

þ ✦✁✡✂rþ✁✝✝

✁û✟û✄✡✂✄þ ✁☛✂ ✁✂✄ ✆ ✆☞✂✄✕uü✂✂y ✁✂✝

✂✆ ✆ ✄ y✝ ü✂ ý✟✂✄ ü✟✘ ý✍ üý ý✄ ý✞

✎✧✞ ú✂✠✂☞✂ t✌ü✂✠✂☞✂ t ü✂✂y

✂✄✕✂✂r ✟ý✂t ✂y✄✡ ü✂✄✡✂t✫✂û ✠þ

✑ ✄û✝ ýs ✆ ✄✂y✁✂ ýr ☞✂✠✂w ✍

ü

✆☛✡✂ ✟ý✂t

✟✂✂t þ ü✂✂r ✄ ✁✂✄ ✟✘ ýtý✟ ✂y✄✡ ✆ ✆☞✂✄✡û✄

B✂✄✁✂ r✪✂✆✍û✄✡þ ✖✂✄û✂ ýr ✎✛✏✮
✑ ✄û✝ ýs

✯✰✱✱✲ ✳✴✵ ✯✰✶✷✵✸✵✹✲

ÿ ýr✆✂✟✂ üý✠ üû ✁✂✠ ✆

ü

✆☞ rý✟✂✄

✝✂✝ u✆ ✄✁û✟û✄✡ ✆ ü✟ý ✫✂✂r ✟

s✁✂✄ ✬ ýüû ✁✂ ✂y✄✡ ✒ ✍✂✞t
✝û✝ u

✄ ✝ ýtý✂✄ ý✄ ý ✆✂ üý✠ ✫✂û✠ ✁✂ ýr ✟

r ✂✂r pü ✆ o✡✂ ✍ ✄ ✝ ýtý✂✄ ý✄ý ✁✂✍✂t☞ ✆
r ✂✄✭✂✂ t ☞✂✡ý
☞ ✠

t ✂y✞
u
✝✂✄✫✄



✁ý ✖✂✟✂✂tr D ☞☛þ ★✂p
þy úýrþ ✩û✆û✄þ ✚ ý✟ýþ ✗☛✤ý ✁✂✄ ✪ý✂✞

✚✂✝ ý✂✄ ü✂✠✂☞✂t t r☞✂ ý✟ ✂y✄✡ ✟û✍û✄✂yþ ✆✂✟✂ üý✠ ✟✂✝ ý✂✄

ü

þ t ýr✆✂✟✂ üý✠

✆ ✆☞✂✄✕u ✁✂✝✂✆ ✆ ✆☞ ýr✟✂✄ ü☛✝ûüýþ ü✂✂r ✄ ✁✂✄ ✄✂ ü ✠✂ t ✂y✄✡

û✄✕û ✟ ✆ ✄ y

✍ ✄û✝ýü✂✄✌✍ ✄û✝ýü✂✄

t ✂t ✍✝✂✠

ü

ü

ü tý✂p✂or✄✡ ✂y✄✡ ✆

r ✂✂✄ þ ✄✂✆û✄ ✍ ✄û✝ ýs
u
p
✆✄
✆☞✂✒✂✄✂y✞ ☎✟✠ýr

r ✂✟✂✄
u
p
✝✂✝ u✁ý✠✂✂r ✍✟✂✄ ✍ ✄û✝ ýsû✄✕û ✟ ✆ ✄ y✆✄

i

✺A✻TAR ISI
✼✽✼✾✼✿
❀A❁TAR ISI ❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂ ❃
❀A❁TAR TAB❄L ❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂ ❃❅
❀A❁TAR GAMBAR ❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂ ❅
H

I



❄ ❀
❆❇❆❇ L✼❈✼❉ ❊❋✽✼●✼✿❍ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
❆❇■❇ ❏❑✾❑▲✼✿ ▼✼▲✼✽✼◆ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
❆❇❖❇ P❑◗❑✼✿ ❘❋✿❋✽❙❈❙✼✿ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
❆❇❚❇ ▼✼✿❯✼✼❈ ❘❋✿❋✽❙❈❙✼✿ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
❆❇❱❇ ❲❋❉✼✿❍●✼ ❘❋✾❙●❙❉✼✿❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
❆❇❱❇❆❇ ❲❋❉✼✿❍●✼ P❋❨❉❙ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
❆❇❱❇■❇ ❲❋❉✼✿❍●✼ ❲❨✿▲❋❩ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
❆❇❳❇ ❭❙❩❨❈❋▲❙▲ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇










❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂❂
■❇❆❇ ❫✼▲✼❉ P❋❨❉❙ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
■❇❆❇❆❇ ❫❋❯❙✿❙▲❙ ❲❋❵✼❵❙✿❍✼✿ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
■❇❆❇■❇ ❫✼✾❩✼● ❛✿❯❋●▲❙ ❲❋❵✼❵❙✿❍✼✿ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
■❇❆❇❖❇ ❝P❭ ❞❡❢❣❤ ✐❥❦❧♠♥❣♦♦♣q r♣❤♥❣❧♦st❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
✼❇ ✈▲❵✼❉❙▲ ✽❑✾✇❉❙❵❨❙①❋▲ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
✇❇ P❉❙❵◆❑❉❙▲ ❈❉❙❵◆❙❑❉✼ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇
❵❇ ✈✿❵✽y❨▲❈❨✾✼ ①❑❨①❋✿✼✽❋ ①✼✿ ②❋❵✼❈❨ ❉ ✼✾❋❉❙❵✼✿❑▲ ❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇❇





❆✉
❆❖
❆❳
❆❜

P N AHULUAN



II

TINJAUAN PUSTAKA

ii

③④⑤④⑥④ ⑦⑧⑨⑩⑧❶❷❸❹⑨ ⑦❶⑧❺❷❹❺❸ ❻⑧❼❹❽❹❶ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④ ③⑥
③④⑤④❾④ ❿❹➀❷➁❶➂➃❹➀❷➁❶ ❹y⑨⑩ ➄⑧➄➅⑧⑨⑩❹❶➆➇❸ ⑦❶⑧❺❷❹❺❸ ❻⑧❼❹❽❹❶ ➈➈➈➈④④ ③❾
③④⑤④➉④ ⑦❶❸⑨❺❸➅➂➅❶❸⑨❺❸➅ ⑦⑧⑨❸❼❹❸❹⑨ ➊❹❺❸❼ ❻⑧❼❹❽❹❶

④ ③➉

③④⑤④➋④ ➌⑧➇⑨❸➀ ⑦⑧⑨❸❼❹❸❹⑨ ➊❹❺❸❼ ❻⑧❼❹❽❹❶ ➈➈➈➈➈④

④ ③➍

③④⑤④➍④ ➎⑧➀❹⑨❸❺➄⑧ ⑦⑧⑨➆❶➆⑨❹⑨ ➏➁⑩⑨❸❷❸➃ ➅❹➐❹ ➑⑨➃⑧➀❺❸
➒❹➓❸⑨⑩ ➔➌➊ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

③→

③④⑤④→④ ➊➆➣➆⑨⑩❹⑨ ❹⑨❷❹❶❹ ➑⑨➃⑧➀❺❸ ➔➌➊ ➐⑧⑨⑩❹⑨ ➏⑧➄❹➄➅➆❹⑨

III➞

IV➞

➏➁⑩⑨❸❷❸➃ ↔⑨❹➀④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

↕⑤

③④⑤④⑤➙④ ❿➆⑨⑩❺❸ ➏➁⑩⑨❸❷❸➃ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

↕③

③④⑤④⑤⑤④ ➒❹❶❹ ➎⑧⑨⑩➆➀➆❶ ➛ ➎⑧⑨⑧⑨❷➆➀❹⑨ ⑦❶⑧❺❷❹❺❸ ❻⑧❼❹❽❹❶ ➔❸❺❹w ④④④④④④④④④④④④

↕↕

③④⑤④⑤③④ ➌⑧➇⑨❸➀ ⑦⑧➄⑧❶❸➀❺❹❹⑨ ❿⑧❺⑧❺ ➜➌❸⑨❽❹➝ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

↕↕

M➟ TO➠OLOGI P➟N➟ LITIAN
↕④⑤④ ➡⑧❺❹❸⑨ ⑦⑧⑨⑧❼❸❷❸❹⑨ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

↕➋

↕④③④ ➌⑧➄➅❹❷ ➐❹⑨ ➢❹➀❷ u⑦⑧⑨⑧❼❸❷❸❹⑨ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

↕➋

↕④↕④ ⑦➁➅➆❼❹❺❸ ➐❹⑨ ➔❹➄➅⑧❼ ⑦⑧⑨⑧❼❸❷❸❹⑨ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

↕➍

↕④⑥④ ➏❶❸❷⑧❶❸❹ ➑⑨➀❼➆❺❸ ➐❹⑨ ➤➀❺➀❼➆❺❸ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

↕→

↕④❾④ ➑➐⑧⑨❷❸➃❸➀❹❺❸ ➥❹❶❸❹➣⑧❼ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

↕→

↕④➉④ ➡⑧➃❸⑨❸❺❸ ➦➅⑧❶❹❺❸➁⑨❹❼

⑥➙

↕④➋④ ⑦❶➁❺⑧➐➆❶ ⑦⑧⑨⑧❼❸❷❸❹⑨ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

⑥⑤

↕④➍④ ⑦⑧⑨⑩➆➄➅➆❼❹⑨ ➡❹❷❹ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

⑥⑥

↕④→④ ⑦⑧⑨⑩➁❼❹➇❹⑨ ➡❹❷❹ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

⑥⑥

↕④⑤➙④ ↔⑨❹❼❸❺❸❺ ➡❹❷❹ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

⑥❾

HASIL ➠ AN P➟ MBAHASAN
⑥④⑤④ ➊❹❺❸❼ ⑦⑧⑨⑧❼❸❷❸❹⑨ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

⑥➉

⑤④ ➏❹❶❹➀❷⑧❶❸❺❷❸➀ ➧⑧❺➅➁⑨➐⑧⑨ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

⑥➉

③④ ↔⑨❹❼❸❺❸❺ ➨⑨❸➩❹❶❸❹❷ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

⑥➋

↕④ ↔⑨❹❼❸❺❸❺ ❻❸➩❹❶❸❹❷ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

❾➙

⑥④③④ ⑦⑧➄➣❹➇❹❺❹⑨
⑤④ ➑⑨➃⑧➀❺❸ ➌⑧❼➆❶ ➒❹➓❸⑨⑩ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

❾③

③④ ⑦❶⑧❺❷❹❺❸ ❻⑧❼❹❽❹❶ ④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④④

❾➉

iii

➫➭ H➯➲➯➳➵➸➳ ➸➳➺➸➻➸ ➼➳➽➾➚➪➼ ➚➾➶➸➶➼➳➵➸➳ ➹➾➳➵➸➳ ➘➻➾➪➺➸➪➼ ➲➾➴➸➷➸➻

➬➮

➱➭ ✃➯➲➯➳➵➸➳ ➸➳➺➸➻➸ ❐➸➪➼➴ ➚➯➾➪➼❒➳➾➻ ➹➾➳➵➸➳ ➘➻➾➪➺➸➪➼ ➲➾➴➸➷➸➻➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭ ❮❰



SIMPULAN ÐAN SARAN
➬➭❰➭ Ñ➼Ò➘➯➴➸➳ ➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭ ❮➫
➬➭Ó➭ Ñ➸➻➸➳ ➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭➭ ❮➱

ÐAÔTAR PUSTAKA ÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏÏ ÕÕ

LAMPIRAN

iv

Ö×ØÙ×Ú Ù×ÛÜÝ

àáâãäåäæç èáéçåê ëàì ííííííííííííßßßßßßßßßßßßßßß
ïðñçåçãç òóðôáãçäåáõ ííííííííííííííßßßßßßßßßßßßß
ùáôáâúðôçãúçâ ùðúûåúáãáå üçåçæáõ ßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßß
ùáôáâúðôçãúçâ ýðãóäåþðå ëçãÿá ßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßß
ïçãúôç✂ûãç ✄ôðâûðåãç ìáãçõ ☎þðåúçñçâáãç àðõûô èáéçåêíßßßßßßßßßßßßßßßß
ïçãúôç✂ûãç ✄ôðâûðåãç ìáãçõ ☎þðåúçñçâáãç ✝ðåçã àðõûô ßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßß
ïçãúôç✂ûãç ✄ôðâûðåãç ìáãçõ ✞ôðãúáãç ✟ðõá✠áô ßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßß
ìáãçõ ✞ôðãúáãç ✟ðõá✠áô ëçãÿá ☛áåê ✞äãçúçñ
ùðéáéçåêáåßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßß
☞ß ïçãúôç ✂ûãç ✄ôðâûðåãç ìáãçõ ùûðãçäåðôßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßß
Þ÷ß ïçãúôç✂ûãç ✄ôðâûðåãç ìáãçõ üäúç✌áãç✍ èáôá ✟ðõá✠áô✍ ëáôáåá
þáå ✞ôáãáôáåá ✟ðõá✠áô ííííííííííííííííßß
ÞÞß ìáãçõ ✎åáõçãçã ìû✂ûåêáå áåúáôá ùðéáéçåêáå þðåêáå
✞ôðãúáãç ✟ðõá✠áô ëçãÿá ßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßß
Þîß ìáãçõ ✎åáõçãçã ìû✂ûåêáå áåúáôá ìáãçõ ùûðãçäåðô
þðåêáå ✞ôðãúáãç ✟ðõá✠áô ßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßß
Þøß ìáãçõ ✎åáõçãçã ✏✠ç ýðêôðãç ✑äêçãúçâ ßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßßß

Þß
îß
øß
öß
✁ß
ß
✆ß
✡ß

Þî
ö÷
öö
ö
ö✆
ö✆
ö✡
ö✡
ö☞
ö☞
✁÷
✁Þ
✁î



✓✔✕✖✔✗ ✘✔✙✚✔✗

✛✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛✜✧✜ ★✩✦✣✪✫✬✣ ✭✩✮✦✯ ✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜
✲✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✜✛✜ ✭✩✳✴✦ ✵✣✶✯✪✫ Ascaris lumbricoides✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜
✷✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✜✲✜ ✸✯✬✳✴✹ ✺✯✻✴✼ Ascaris lumbricoides✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜✜
✽✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✜✷✜ ✭✩✳✴✦ ✵✣✶✯✪✫ Trichuris trichiura✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜
✧✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✜✽✜ ✸✯✬✳✴✹ ✺✯✻✴✼ Trichuris trichiura✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜
✱✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✜✧✜ ✵✣✶✯✪✫ Ancylostoma duodenale ✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜✜✜
✾✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✜✱✜ ✵✣✶✯✪✫ Necator americanus ✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜
❀✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✜✾✜ ✭✩✳✴✦ Hookworm ✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜✜
❁✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✜❀✜ ✸✯✬✳✴✹ ✺✯✻✴✼ Hookworm ✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜
✛✿✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛✿✜ ✸❂❃ ✿✲ ★✩❄✩✫✴❅✣✪ ✭✩✳✴✬✥✩❄✴✪✫ ❆✣✦✣❄ ✭✣✤✼✣✬ ❂✩✼✣✪✰
✛✛✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛✛✜ ✺✣✳✣✤✣✪ ✸✩✬✮✳✣❅ ✸❂❃ ✿✲ ★✩❄✩✫✴❅✣✪✰✰✰✰✰✰✰✜✜✜
✛✲✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛✲✜ ✸✴✪✫✣✯ ❇✣✪✫ ✥✩✦✣✻✣ ✻✯ ✥✩✳✣✬✣✪✫ ✹✩✬✮✳✣❅✰✰✰✰✰✰✰
✛✷✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛✷✜ ✸✯✹❈✣ ✸❂❃ ✿✲ ★✩❄✩✫✴❅✣✪ ✭✩✳✴✬✥✩❄✴✪✫ ❆✣✦✣❄✰✰✰✰✜✜✜
✛✽✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛✽✜ ✸✯✹❈✣ ✸✣✣❄ ❉✹❄✯✦✣❅✣❄ ✻✣✪ ❆✩✦✤✣✯✪✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜✜✜
✛✧✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛✧✜ ❊✩✪❋✩✳✣✹✣✪ ❊✦✮✹✩✻✴✦ ❊✩✪✫✴✤✼✴✳✣✪ ✭✯✪❋✣ ✬✩✼✣✻✣ ✸✯✹❈✣✰✜
✛✱✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛✱✜ ❊✩✤✥✣✫✯✣✪ ★✴✩✹✯✮✪✩✦ ✻✣✪ ❆✮❄✮✳ ✭✯✪❋✣ ✬✩✼✣✻✣ ✸✯✹❈✣✰✰✜
✛✾✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛✾✜ ✸✯✹❈✣ ●✩✪✫✯✹✯ ★✴✩✹✯✮✪✩✦✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰
✛❀✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛❀✜ ❊✩✪✫✴✤✼✴✳✣✪ ✸✣✤✼✩✳ ✭✯✪❋✣ ✻✣✪ ❊✩✤✥✣✫✯✣✪ ✺✣✻✯✣❅✰✰✜✜
✛❁✜ ✢✣✤✥✣✦ ✛❁✜ ✭✯✪❋✣ ✻✯✴✬✴✦ ❄✩✦✳✩✥✯❅ ✻✣❅✴✳✴✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰
✲✿✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✿✜ ❍✳✣❄■✣✳✣❄ ❇✣✪✫ ✻✯✫✴✪✣✬✣✪ ✻✣✳✣✤ ❏✣✥ ❊✣❄✮✳✮✫✯ ★✳✯✪✯✬✰✰✜
✲✛✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✛✜ ❊✩✪✶✣✤✼✴✦✣✪ ❑✩✹✩✹ ✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜✜✜✜
✲✲✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✲✜ ❊✩✤✥✴✣✪✫✣✪ ✳✣✦✴❄✣✪ ✻✣✦✯ ✩✪✻✣✼✣✪✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜✜
✲✷✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✷✜ ❊✩✤✥✴✣❄✣✪ ❊✦✩✼✣✦✣❄✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰
✲✽✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✽✜ ✭✩✳✴✦ ✵✣✶✯✪✫ Ascaris lumbricoides ❉✪▲✩✦❄✯✳✰✰✰✰✰✰
✲✧✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✧✜ ✭✩✳✴✦ ✵✣✶✯✪✫ Ascaris lumbricoides ❑✩✦❄✯✳✰✰✰✰✰✰✜✜✜
✲✱✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✱✜ ✭✩✳✴✦ ✵✣✶✯✪✫ Trichuri trichiura✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜✜
✲✾✜ ✢✣✤✥✣✦ ✲✾✜ ✭✩✳✴✦ ✵✣✶✯✪✫ Hookworm✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✰✜✜✜



✛✷
✛✽
✛✾
✛✾
✲✿
✲✿
✲✛
✲✲
❁✷
❁✷
❁✽
❁✽
❁✧
❁✧
❁✱
❁✱
❁✾
❁✾
❁❀
❁❀
❁❁
❁❁
✛✿✿
✛✿✿
✛✿✿
✛✿✿

1

▼◆

❖P◗❘❙❚❯❱❯❙◗

❲◆❲◆ ❱❳❨❳❩ ❬❭❪❳❫❳❴❵

Prevalensi parasit usus di seluruh dunia diperkirakan lebih dari 3,5 miliar orang
dengan sekitar 4,5 juta kasus di klinik. Secara epidemiologi, infeksi tersebut
disebabkan oleh situasi ekonomi dan sosial, lingkungan suatu bangsa, serta
perilaku yang menjadi kebiasaan individu. Infeksi parasit tersebut diantaranya
adalah infeksi karena cacing. Prevalensi infeksi tersebut lebih tinggi di daerah
pedesaan meskipun tidak menutup kemungkinan pada daerah
perkotaan (Okyay ❛ t

❜❝❞ ,

2004). Menurut data World Helath Organization

(WHO) diperkirakan 800 juta

1 miliar penduduk terinfeksi Ascaris

lumbricoides, 700-900 juta terinfeksi cacing tambang, 500 juta terinfeksi
Trichuris trichiura. Prevalensi tertinggi ditemukan di negara-negara
berkembang (WHO, 2006).

Anak sekolah merupakan aset atau modal utama pembangunan di masa depan
yang perlu dijaga, ditingkatkan dan dilindungi kesehatannya. Sekolah selain
berfungsi sebagai tempat pembelajaran juga dapat menjadi ancaman penularan
penyakit jika tidak dikelola dengan baik. Usia sekolah bagi anak-anak juga
merupakan masa rawan terserang berbagai penyakit (Depkes RI, 2007).

2

Anak usia sekolah dasar (SD) sangat rentan terkena kecacingan. Menurut
Ditjen

Pengendalian

Penyakit

dan

Penyehatan

Lingkungan

(P2PL)

Departemen Kesehatan tahun 2009 mengatakan bahwa 31,8% siswa SD di
Indonesia mengalami kecacingan. Kecacingan yang sering dijumpai pada
anak usia SD adalah cacing yang ditularkan melalui tanah (Soil Transmitted
Helminths) yaitu cacing Ascaris lumbricoides, Trichuris trichiura dan
Hookworm. Prevalensi cacingan di Indonesia pada umumnya masih sangat
tinggi yaitu sekitar 60%. Kelompok umur terbanyak adalah dialami pada usia
5-14 tahun. Angka prevalensi 60% itu, 21% di antaranya menyerang anak usia
SD dan rata-rata kandungan cacing per orang enam ekor. Berdasarkan data
yang diperoleh, kecacingan masih menjadi masalah kesehatan mendasar di
negeri ini (Depkes RI, 2006).

Penyakit kecacingan dapat mengakibatkan menurunnya kondisi kesehatan, gizi,
kecerdasan dan produktivitas penderitanya sehingga secara ekonomi banyak
menyebabkan kerugian, karena dapat menurunkan kualitas sumber daya manusia
(Depkes RI, 2004). Secara umum infeksi kecacingan berpengaruh pada tingkat

kecerdasan, mental dan prestasi anak di sekolah. Hasil penelitian Bundy dkk
(1992) menunjukkan bahwa anak-anak sekolah dasar (SD) di Jamaika
terinfeksi cacing Trichuris trichiura mengalami penurunan kemampuan
berfikir (Awasthi et al., 2006).

Dari uraian diatas dapat kita lihat bahwa ternyata infeksi kecacingan terutama
Soil Transmitted Helminth (STH) dapat mempengaruhi kegiatan belajar siswa
yang mengakibatkan hasil prestasi belajar siswa menurun. Sampai saat ini

3

belum ada penelitian tentang hubungan kecacingan Soil Transmitted Helminth
dengan hasil prestasi belajar siswa di kota Bandar Lampung maka keinginan
penulis adalah melakukan penelitian pada siswa di SDN 02 Keteguhan
Telukbetung Barat, Bandar Lampung. Kondisi SD tersebut sebagian besar
masih berupa tanah dimana rata-rata siswa/siswi berasal dari keluarga yang
masih kurang mampu yang bisa dilihat dari kondisi rumah warga disekitar
sekolah tersebut yang berada di tengah-tengah hutan dengan halaman rumah
masih dengan tanah merah dan letak jamban yang masih berada di luar rumah.

❡❢❣❢ ❤✐❥✐❦❧♠ ♥❧❦❧♦❧♣

Masyarakat yang memiliki resiko cukup tinggi terinfeksi cacing diantaranya
adalah anak-anak. Kecacingan pada anak usia sekolah sekiranya akan
menghambat dalam mengikuti pelajaran dikarenakan anak akan merasa cepat
lelah, penurunan daya konsentrasi, malas belajar dan pusing. Dari uraian
diatas, dapat dirumuskan permasalahan dalam penelitian ini yaitu Apakah
ada hubungan antara kecacingan dengan hasil prestasi belajar pada siswa SDN
02 Keteguhan Telukbetung Barat Bandar Lampung?

4

qrsr t✉✈✉✇① ②③①③④⑤⑥⑤✇①

qrsrq t✉✈✉✇① ⑦⑧✉⑧

Mengetahui hubungan antara kejadian kecacingan dengan hasil prestasi
belajar pada anak SDN 02 Keteguhan Telukbetung Barat, Bandar Lampung.

qrsr⑨ t✉✈✉✇① ⑩❶✉❷✉❷

1. Mengetahui prevalensi kejadian kecacingan STH pada siswa SDN 02
Keteguhan Telukbetung Barat, Bandar Lampung.
2. Mengetahui hasil prestasi belajar pada siswa SDN 02 Keteguhan
Telukbetung Barat yang mengalami infeksi kecacingan.
3. Mengetahui hasil prestasi belajar pada siswa SDN 02 Keteguhan
Telukbetung Barat yang tidak mengalami infeksi kecacingan.
4. Mengetahui hubungan antara kejadian infeksi kecacingan khususnya
Soil Transmitted Helminths (STH) dengan hasil prestasi belajar siswa
SDN 02 Keteguhan Telukbetung Barat, Bandar Lampung.

qr❸r ❹✇①❺✇✇⑥ ②③①③④⑤⑥⑤✇①

qr ❻⑤❷❼✇ ❻❽❾ ❿⑨ ⑩③⑥③➀✉❶✇① t③④✉➁➂③⑥✉①➀ ➃✇➄✇⑥

Siswa dapat memahami bahwa prestasi belajar seorang anak atau siswa
bisa dipengaruhi banyak faktor diantaranya kecacingan mengakibatkan
menurunnya tingkat kecerdasan dan fungsi kognitif.

5

➅➆ ➇➈➉➊➋➌➍

Pihak sekolah dapat mengetahui angka kejadian terinfeksi cacing STH
yang bisa mempengaruhi hasil prestasi belajar siswa dan melakukan
pencegahan sedini mungkin untuk menjaga personal hygine siswa dan
lingkungan sekolah tetap baik.

➎➆

➏➌➐➑➌➒➌➉➌➓

Memberikan informasi kepada masyarakat mengenai

kecacingan

terutama pada anak SD serta dampak atau akibat dari terinfeksinya
cacing STH supaya menjaga dan mencegah anak dari kecacingan STH.

6

➔→➣→ ↔↕➙➛➜➝➞➛ ➟↕➠➡➞➡➙➛➜

➔→➣→➔→ ↔↕➙➛➜➝➞➛ ➢↕➤➙➡

Anak yang kecacingan akan mengalami nyeri perut, gangguan tidur dan
mudah lelah yang kemungkinan akan menyebabkan penurunan hasil prestasi
belajar di sekolah. Prestasi belajar yang diperoleh ditentukan oleh faktor
internal seperti kesehatan jasmani, rohani dan psikologis serta faktor
eksternal yang meliputi kondisi lingkungan baik sekolah, rumah atau
masyarakat. Berdasarkan hal tersebut dapat digambarkan kerangka teori
sebagai berikut :
Infeksi Kecacingan STH

Malnutrisi dan Anemia pada anak-anak

Konsentrasi Belajar
Faktor Internal :
Faktor Eksternal :





Lingkungan Sekolah
Keluarga
Masyarakat
Sarana dan prasarana di sekolah

Hasil Prestasi Belajar

 Fisiologis (Kesehatan fisik dan
rohani)
 Psikologis (Intelegensi,
perhatian, minat, bakat, dll)

Variabel yang diteliti
Gambar 2.9 Kerangka Teori
(Slameto, 2010)

7

➥➦➧➦➨➦ ➩➫➭➯➲➳➵➯ ➩➸➲➺➫➻

Infeksi kecacingan
STH pada anak
sekolah
Independent Variable

Hasil prestasi
belajar siswa di
kelas
Dependent Variable

➥➦➼➦ ➽➾➻➸➚➫➺➾➺

Ada hubungan antara infeksi kecacingan STH dengan hasil prestasi belajar
siswa-siswi pada SDN 02 Keteguhan Telukbetung Barat, Bandar Lampung.

8

➪➪➶

➹➪➘➴➷➬➷➘ ➮➬➱➹➷✃➷

r
❐➶❒➶ ❮❰Ï❰Ð ➹Ñio

s✃ÑÓ❰Ó Ôin❰Õ
❐➶❒➶❒➶ ❮ÑÒ in

Ö×ØÙØÚÛÜÙÛ Ý×ÞßàÙáÙÛ à×ÛâÙáÚã ÚÛä×áåÚ âÙÛÜ æÚå×çÙçáÙÛ èé×ê àÙÞÙåÚã
ç×ÞßàÙ ØÙØÚÛÜ.

Cacing umumnya tidak menyebabkan penyakit berat

sehingga sering kali diabaikan walaupun sesungguhnya me

Dokumen yang terkait

Hubungan Infeksi Soil Transmitted Helminths dengan Prestasi Belajar Anak Sekolah Dasar di SDN 060972 Simalingkar B, Medan

7 53 116

Hubungan Antara Higiene dengan Infeksi Cacing Soil Transmitted Helminths pada Siswa-siswi SD Negeri No. 101837 Suka Makmur, Kecamatan Sibolangit, Kabupaten Deli Serdang Tahun 2011

0 38 78

Hubungan Infeksi Soil Transmitted Helminths dengan Kejadian Underweight pada Sekolah Dasar Negeri 067244 Kecamatan Medan Selayang Tahun 2011

0 39 62

HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG KECACINGAN DAN JENJANG KELAS DENGAN KEJADIAN KECACINGAN SOIL TRANSMITTED HELMINTH (STH) PADA SISWA KELAS 4, 5, DAN 6 SD NEGERI 1 PINANG JAYA BANDAR LAMPUNG

4 40 53

HUBUNGAN PENCEMARAN TANAH OLEH TELUR SOIL TRANSMITTED HELMINTH (STH) DENGAN KEJADIAN KECACINGAN PADA ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) 01 KRAWANGSARI NATAR

4 24 68

HUBUNGAN INFEKSI SOIL TRANSMITTED HELMINTH (STH) DENGAN RISIKO KEJADIAN ALERGI PADA ANAK SD KELAS 1-4 BERDASARKAN KUESIONER ISAAC DI SD NEGERI 1 KRAWANGSARI KECAMATAN NATAR LAMPUNG SELATAN

5 116 77

Hubungan Infeksi Soil Transmitted Helminths dengan Prestasi Belajar Siswa di SD Mangkang Wetan 01 Kota Semarang Tahun 2006 - UDiNus Repository

0 0 2

Hubungan Infeksi Soil Transmitted Helminth dengan Status Gizi pada Murid SDN 29 Purus Padang

0 0 6

HUBUNGAN INFEKSI CACING USUS (Soil Transmitted Helminth) DAN ANEMIA PADA SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI 96 DAN 97 PALEMBANG -

0 1 20

HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG KECACINGAN (INFEKSI SOIL TRANSMITTED HELMINTHS) DENGAN ANGKA KEJADIAN INFEKSI SOIL TRANSMITTED HELMINTHS PADA MURID SD NEGERI 3 BAJUR, KECAMATAN LABUAPI, KABUPATEN LOMBOK BARAT - Repository UNRAM

0 0 18