Langkah-langkah Pembelajaran Pertemuan ke-1
YAYASAN PERGURUAN ISLAM REPUBLIK INDONESIA SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Status: TERAKREDITASI A SK No. 21.01 BAP-SMXII2013 Tgl. 21 Desember 2013
Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. 0274 515251 E-mail:
smkpiri1yogyakartayahoo.co.id | Website: www.smkpiri1jogja.sch.id
2. Guru memberikan dorongan kepada
kelompok untuk masing- masing siswa memahami
materi. 2. Masing-masing kelompok
lebih mendalami materi.
Penutup 1. Evaluasi kegiatan
2. Guru menyampaikan tindak lanjut atas materi
yang telah diberikan. 3. Guru memberikan
rangkuman materi pembelajaran bersama
siswa. 4. Guru memberi
kesempatan kepada siswa untuk tanya
jawab. 5. Menginformasikan pada
siswa untuk menyiapkan materi yang akan
disampaikan pada pertemuan berikutnya.
6. Doa penutup 1. Evaluasi kegiatan
2. Siswa mendengarkan. 3. Siswa bersama guru
merangkum materi pembelajaran.
4. Siswa bertanya mengenai materi yang kurang jelas.
5. Siswa memperhatikan. 6. Doa penutup
15 menit
Pertemuan ke-2
KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN
ALOKASI WAKTU
Guru Siswa
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan
salam 2. Guru membuka pelajaran
dengan berdoa 3. Guru mengecek kesiapan
siswa. 4. Guru menyampaikan
1. Menjawab salam 2. Siswa berdoa
3. Siswa memperbaiki posisi belajar
4. Siswa mendengarkan guru menyampaikan materi
serta tujuan pembelajaran 15 menit
YAYASAN PERGURUAN ISLAM REPUBLIK INDONESIA SMK PIRI 1 YOGYAKARTA
BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Status: TERAKREDITASI A SK No. 21.01 BAP-SMXII2013 Tgl. 21 Desember 2013
Alamat : Jl. Kemuning No. 14 Baciro Yogyakarta 55225 Telp. 0274 515251 E-mail:
smkpiri1yogyakartayahoo.co.id | Website: www.smkpiri1jogja.sch.id
materi dan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai, apersepsi, dan motivasi
5. Guru memberikan gambaran tentang
pentingnya memahami prosedur dalam
pengaturan BIOS dan komponen yang
memerlukan aktivasi melalui BIOS.
6. Menyampaikan sumber- sumber materi
pembelajaran 5. Siswa mendengarkan
penjelasan guru 6. Siswa mendengarkan guru
menyampaikan sumber belajar dan
menanggapinya
Inti