134
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitan dan pembahasan pengembangan media berbasis adobe flash untuk kelas X di SMK Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta,
maka dapat disimpulan sebagai berikut: 1. Pengembangan
media pembelajaran
ini dilakukan
sesuai model
pengembangan Brog Gall yang di sederhanakan oleh Puslitjaknov 2008 yang terdiri dari lima tahap yaitu: analisis, mengembangkan produk awal,
validasi ahli dan revisi, uji coba skala kecil, Uji coba skala besar.
2. Produk yang dihasilkan mengenai pembelajaran pemeliharaan busana sesuai label. Isi dari produk tersebuat adalah petunjuk penggunaan, standar
kompetensi dan kompetensi dasar, materi yang terdiri dari pengertian label pemeliharaan busana, macam
– macam label, pemeliharaan busana sesuai jenis
– jenis bahan, dan video mengenai pemeliharaan busana, tes berupa latihan soal yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda yang langsung diketahui
hasil tes tersebut, profil berisi profil pengembang, pustaka berisi daftar
pustaka.
3. Hasil kelayakan media pembelajaran pemeliharaan busana sesuai label berbasis adobe flash diperoleh dari penilaian ahli materi dengan rerata 4,14
sehingga termasuk dalam klasifikasi baik yang artinya materi pada media pembelajaran tersebut layak digunakan, penilaian ahli media dengan rerata
4,63 sehingga termasuk dalam klasifikasi sangat baik yang artinya materi pada media pembelajaran tersebut sangat layak digunakan, uji coba skala
kecil dengan rerata 4,3 sehingga termasuk dalam klasifikasi baik yang artinya
135 materi pada media pembelajaran tersebut layak digunakan, uji coba skala
besar dengan rerata 4,3 sehingga termasuk dalam klasifikasi baik yang artinya materi pada media pembelajaran tersebut layak digunakan.
Berdasarkan hasil penilaian tersebut media pembelajaran pemeliharaan busana sesuai label sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran
kelas X di SMK Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta.
B. Keterbatasan Produk
Kategori