15
materi. Dengan demikian, pengajaran mikro bertujuan untuk membekali mahasiswa agar lebih siap dalam melaksanakan PPL, baik dari segi materi
maupun penyampaianmetode mengajar..
2. Pembekalan
Kegiatan pembekalan merupakan salah satu persiapan yang diselenggarakan oleh lembaga UNY. Pembekalan PPL diadakan oleh pihak
Universitas yang bertujuan untuk memberikan bekal bagi mahasiswa agar dapat melaksanakan tugas dan kewajiban sebagai peserta PPL dengan baik.
Dari pembekalan ini mahasiswa mendapatkan informasi mengenai kemungkinan-kemungkinan yang akan dihadapi di sekolah sehingga program
akan disesuaikan dengan pengalaman pada bidang yang ditekuni. Adapun pelaksanaan pembekalan PPL dilaksanakan oleh Koordinator PPL masing-
masing jurusan. Untuk jurusan pendidikan seni kerajinan dan seni rupa pembekalan diselenggarakan oleh LPPMP yang bertempat di PLA Fakultas
Bahasa dan Seni. Keberhasilan dari kegiatan PPL sangat ditentukan oleh kesiapan
mahasiswa baik persiapan secara akademis, mental, maupun keterampilan. Hal tersebut dapat diwujudkan karena mahasiswa telah diberi bekal sebagai
pedoman dasar dalam menjalankan aktivitas PPL yang merupakan rambu- rambu dalam melaksanakan praktek di sekolah.
3. Observasi
Sebelum mahasiswa melaksanakan kegiatan PPL, mahasiswa diberi kesempatan untuk melakukan pengamatan atau observasi. Yang dilakukan
pada saat kegiatan observasi ini adalah mengamati proses belajar mengajar di dalam kelas dan mengamati sarana fisik pendukung lainnya lingkungan
sekolah dalam melancarkan kegiatan proses belajar mengajar Observasi dilakukan pada tanggal 1-5 Juli 2014 dan 6-8 September 2014. Observasi
tersebut bertujuan untuk mengenali lingkungan dan mengetahui proses belajar mengajar di SMP Negeri 2 Godean, sehingga dapat merancang program PPL
sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada di lapangan. Observasi tersebut dibagi menjadi dua macam, yaitu:
a. Observasi Lingkungan Sekolah
Kegiatan ini berupa pengamatan langsung, wawancara dan kegiatan lain yang dilakukan di luar kelas dan di dalam kelas. Kegiatan
ini dilakukan dua tahap yaitu pada saat mengambil mata kuliah Pengajaran Mikro, yang salah satu tugasnya adalah observasi ke sekolah
dan pada saat minggu pertama pelaksanaan PPL. Observasi lingkungan
16
sekolah dilaksanakan pada 1-5 Juli 2014. Tujuan observasi adalah untuk mengetahui kondisi sekolah secara mendalam, agar mahasiswa dapat
menyesuaikan diri dalam pelaksanaan program PPL. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam observasi itu adalah lingkungan fisik sekolah, sarana
prasarana sekolah, dan kegiatan belajar mengajar secara umum. Keadaan sekolah secara umum sudah tersedia fasilitas yang
cukup, antara lain alat perkantoran dan komputer, koperasi siswa, kantin sekolah, perpustakaan, laboratorium, dan mushola, UKS, toilet dan
tempat parkir sudah cukup baik. Keadaan lingkungan sekolah pun sudah terdapat pengijauan terutama taman yang tertata rapi dan asri.
SMP Negeri 2 Godean memiliki beberapa sarana pembelajaran, seperti lapangan olahraga, laboratorium komputer, laboratium IPA, dan
ruangan kesenian. Ruang kesenian itu sendiri terdiri dari ruang tari dan ruang musik yang berfungsi untuk menyalurkan bakat dan minat siswa.
Hasil observasi tahap satu didiskripsikan dengan pembimbing dan dijadikan bahan perkuliahan pada pengajaran mikro.
b. Observasi Kelas
Observasi dilaksanakan dengan tujuan agar mahasiswa memiliki pengetahuan serta pengalaman pendahuluan sebelum melaksanakan tugas
mengajar yaitu kompetensi-kompetensi profesional yang dicontohkan oleh guru pembimbing di dalam kelas, dan juga agar mahasiswa
mengetahui lebih jauh administrasi yang dibutuhkan oleh seorang guru untuk kelancaran mengajar presensi, daftar nilai, penugasan, ulangan,
dan lain-lain Dalam hal ini mahasiswa harus dapat memahami beberapa hal
mengenai kegiatan pembelajaran di kelas seperti membuka dan menutup materi , mengelola kelas, merencanakan pengajaran, menyusun program
semester, menyusun satuan materi , mengetahui metode mengajar yang baik, karakteristik peserta , media yang dapat digunakan dan lain-lain
Observasi kelas dilaksanakan tanggal 6-8 September 2014. Observasi kelas meliputi
: 1 Observasi fisik, yang menjadi sasaran adalah gedung sekolah,
kelengkapan sekolah dan lingkungan yang akan menjadi tempat praktik.
2 Observasi proses
pembelajaran, yaitu
praktikan melakukan
pengamatan proses pembelajaran dalam kelas, meliputi Langkah pendahuluan, membuka pelajaran, penyajian materi cara, metode,
17
teknik dan media yang digunakan dalam penyajian materi, teknik evaluasi, langkah penutup bagaimana cara menutup pelajaran dan
memotivasi peserta didik agar lebih giat belajar. 3
metode yang digunakan, media yang digunakan, administrasi mengajar berupa Kurikulim, Silabus, RPP, dan strategi pembelajaran.
4 Observasi peserta didik, meliputi perilaku peserta didik ketika proses pembelajaran ataupun di luar itu. Digunakan sebagai masukan untuk
menyusun strategi pembelajaran.
c. Pembimbingan PPL
