PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK
Universitas Negeri Yogyakarta
Untuk mahasiswa
memberikan pertanyaan apabila ada kesulitan
9. Teknik penguasaan kelas Guru mengamati setiap siswa yang berada
di kelas dan berkeliling memeriksa pekerjaan siswa
10. Penggunaan media Guru mengunakan media papan
tulis,spidol, dan power point serta chart. 11. Bentuk dan cara evaluasi
Guru menjelaskan hasil praktik kepada siswa.
12. Menutup Pelajaran Guru menutup pelajaran dengan membuat
kesimpulan tentang praktik saati itu. Guru menutup dengan berdoa dan salam.
3. Perilaku Siswa
1. Perilaku Siswa di dalam kelas Siswa sangat aktif dalam proses
pembelajaran. 2. Perilaku siswa di luar kelas
Perilaku siswa di luar kelas seperti anak- anak SMK lainnya, ada yang aktif dan ada
yang terkesan lebih banyak diam.
Guru Mata Pelajaran
Dra. Ning Riyanti NIP . 19581126 198503 2 005
Purworejo, Maret 2015 Mahasiswa PPL
Afny Ulfa Yuniari NIM: 12513241042
OBSERVASI MAHASISWA PADA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH
Nama Guru : Dra. Ning Riyanti
Nama Sekolah : SMK N 3 Purworejo
Mata Pelajaran : Pembuatan Pola
Aspek yang Diamati Ya Tidak
Catatan Kegiatan Pendahuluan
a. Melakukan apersepsi dan motivasi v
b. Menyiapkan fisik dan pisikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran
v c. Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan
pengalaman peserta didik dalm perjalanan menuju sekolah atau dengan teman sebelumnya
v
d. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitan dengan tema yang akan dibelajarkan
v e. Menajak peserta didik berdinamika atau melakuka sesuatu
kegiatan yan terkait dengan materi v
Kegiatan inti a. Guru menguasai yang diajarkan
v b. Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan
pembelajaran v
c. Kemampuan mengkaitkan materi dengan pengetahuan lain yang di integrasikan secara relevan dengan perkembangan
IPTEK dan kehidupan nyata v
d. Menyajikan materi dalam tema secara sistematis dan gradual dari yang mudah ke sulit, dari konkrit ke abstrak
v Guru menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik
a. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan di capai
v b. Melaksanakan pembelajaran secara runtut
v c. Menguasai kelas dengan baik
v d. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
v e. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan
tumbuhnya kebiasaan positif nurturant effect v
f. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan
v
