KOMPETENSI INTI KI : KI I KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
memotong bahan sampel rok dengan model variasi lipit hadap kepada siswa
4. Guru memotivasi siswa agar tertarik
dalam mengikuti pembelajaran pembuatan sampel rok
5. Siswa menerima informasi kompetensi
yang akan dicapai, rencana kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan
Inti Mengamati
Mengamati modul pembuatan sampel rok dengan model variasi lipit hadap
Mengamati marker layout pembuatan sampel rok dengan model variasi lipit
hadap Menanya
Siswa bertanya kepada guru marker layout dan cara memotong bahan rok
Eksperimen Siswa berdiskusi cara memotong bahan
sampel rok yang sesuai dengan modul Siswa menyiapkan alat dan bahan untuk
memotong bahan sampel rok Memotong bahan sampel rok sesuai
dengan pola yang sudah dijiplak Asosiasi
Siswa membuat kesimpulan dari teknik yang digunakan saat menata pola pada
bahan sampel rok secara benar dan efisien
Siswa membuat kesimpulan cara memotong yang benar dan efisien
Komunikasi Mempresentasikan pengalaman dalam
memotong bahan sesuai pola 15 Menit
10 Menit
60 menit
20 menit
5 menit
Penutup
1. Siswa bersama guru menyimpulkan
pembelajaran pembuatan pola 2.
Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan
3. Siwa dan guru merencanakan tindak lanjut
pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya 4.
Guru memberikan salam penutup pelajaran
10 Menit
Total 135 Menit