34
1. Observasi, dilakukan selama 10 kali, pada setiap observasi peneliti
menggunakan buku catatan. 2.
Dokumentasi, dilakukan untuk mengungkap informasi tentang latar belakang siswa
3. Wawancara, dilakukan secara intensif selama 1 bulan, wawancara
dilakukan kepada guru kelas III dan Guru pendamping khusus kelas III di SD Inklusi Bangunrejo II.
D. Subjek Penelitian
Subjek penelitian adalah siswa dan guru kelas III di SDN Inklusi Bangunrejo II yang mengelola kelas yang terdapat anak berkesulitan belajar
membaca, adapun diskripsi subjek penelitian antara lain: 1.
Siswa Siswa yang menjadi subjek penelitian adalah Anak berkesulitan
belajar membaca pemahaman, yaitu anak yang mampu membaca lancar tetapi mengalami hambatan dalam membaca pemahaman, dari
kriteria tersebut diperoleh 2 anak di kelas 3 SD Inklusi Bangunrejo II yang mengalami kesulitan belajar membaca pemahaman, yaitu:
a. AA 9 Th adalah siswa kelas III di SD Inklusi Bangunrejo II,
AA adalah anak berkesulitan belajar membaca khususnya membaca pemahaman. AA mampu membaca lancar akan tetapi
setelah membaca dan mengerjakan soal AA menjawab tidak sesuai denga jawaban yang diinginkan serta tidak sesuai
dengan bacaan yang telah dibacanya. AA juga sering lupa dengan isi bacaan yang telah dibacanya. Dalam 1 mata
35
pelajaran AA bisa izin ke toilet sebanyak 2 sampai 3 untuk menghindari pembelajaran, AA juga sering keluar kelas tanpa
izin dari guru. AA kurang tenang saat pembelajaran AA sering berjalan-jalan kebangku teman-temannya serta mengganggu
teman-teman saat mengerjakan. b.
AAS adalah anak berkesulitan belajar membaca pemahaman di kelas 3 SDN Inklusi Bangungrejo II. AAS mampu membaca
lancar namun setelah membaca bacaan AAS perlu waktu yang lebih lama dari pada teman-temannya untuk mengerjakan soal
yang berhubungan dengan bacaan, jawabanyapun sering tidak sesuai dengan bacaan. Guru pelu memancing dengan kata kunci
yang berhubungan dengan bacaan agar AAS mampu menjawab dengan benar.
2. Guru
Guru yang menjadi subjek penelitian adalah guru yang berinisial PR. Subjek berjenis kelamin perempuan, agama yang dianut Islam.
Latar belakang pendidikan subjek adalah strata 1 Pendidikan Luar Biasa. Subjek merupakan lulusan salah satu Universitas Negeri di
Yogyakata. Subjek bekerja sebagai guru reguler sekaligus menjadi wali kelas III. Mata pelajaran yang diampu adalah bidang studi Bahasa
Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Kewarganegaraan, dan Bahasa Daerah.
3. Guru Pendamping Khusus GPK
