BAGIAN D (Hanya jika Anda menggunakan „aku‟ dan „saya‟ kepada guru)

BAGIAN D (Hanya jika Anda menggunakan „aku‟ dan „saya‟ kepada guru)

  1. Secara umum, mana yang Anda lebih suka untuk Anda pakai ketika berkomunikasi

  kepada guru? (a) ____ Saya (b) ____ Aku (c) ____ Tidak ada yang lebih saya sukai

  Alasan:

  2. Secara umum, mana yang lebih sering Anda gunakan di antara „aku‟ dan „saya‟?

  (a) ____ Saya (b) ____ Aku (c) ____ Sama seringnya

  Alasan:

  3. Dalam situasi seperti apa Anda biasa menggunakan „saya‟ ketika berkomunikasi dengan

  guru? (Pilih salah satu jawaban) (a) ____ Situasi formal (contoh: di dalam kelas, saat mengerjakan tugas, dll.) (b) ____ Situasi tidak formal (contoh: berbicara dengan guru saat bertemu di kantin atau

  tempat lain di luar jam sekolah) (c) ____ Keduanya, tergantung kepada guru yang berbicara dengan saya

  4. Kepada guru yang seperti apa Anda biasa (sering) menggunakan „saya‟? (Anda bisa

  memilih lebih dari satu jawaban) (a) ____ Guru senior yang punya jabatan struktural (contoh: kepala sekolah, wakil

  kepala sekolah, dll.) (b) ____ Guru senior yang terkenal tegas (c) ____ Guru senior yang saya tidak terlalu kenal (d) ____ Guru senior yang terkenal ramah (e) ____ Semua guru senior (f) ____ Guru muda yang punya jabatan struktural (contoh: kepala sekolah, wakil

  kepala sekolah, dll.) (g) ____ Guru muda yang terkenal tegas (h) ____ Guru muda yang saya tidak terlalu kenal (i) ____ Guru muda yang terkenal ramah (j) ____ Semua guru muda

  (k) Lainnya (sebutkan):

  5. Dalam situasi seperti apa Anda biasa menggunakan „aku‟ ketika berkomunikasi dengan

  guru? (Pilih salah satu jawaban) (a) ____ Situasi formal (contoh: di dalam kelas, saat mengerjakan tugas, dll.) (b) ____ Situasi tidak formal (contoh: berbicara dengan guru saat bertemu di kantin atau

  tempat lain di luar jam sekolah) (c) ____ Keduanya, tergantung kepada guru yang berbicara dengan saya

  6. Kepada guru yang seperti apa Anda biasa (sering) menggunakan „aku‟? (Anda bisa

  memilih lebih dari satu jawaban) (a) ____ Guru senior yang punya jabatan struktural (contoh: kepala sekolah, wakil kepala

  sekolah, dll.) (b) ____ Guru senior yang terkenal tegas (c) ____ Guru senior yang saya tidak terlalu kenal (d) ____ Guru senior yang terkenal ramah (e) ____ Semua guru senior (f) ____ Guru muda yang punya jabatan struktural (contoh: kepala sekolah, wakil kepala

  sekolah, dll.) (g) ____ Guru muda yang terkenal tegas (h) ____ Guru muda yang saya tidak terlalu kenal (i) ____ Guru muda yang terkenal ramah (j) ____ Semua guru muda (k) Lainnya (sebutkan):

  7. Hal-hal apa yang Anda pertimbangkan ketika memilih „saya‟ atau „aku‟ ketika

  berkomunikasi dengan guru? (Centang jawaban yang Anda pilih)

  Faktor yang

  Sering Selalu

  1 Usia guru saya Kepribadian guru saya

  (tegas, ramah, lucu, dll.) Hubungan saya dengan

  3 guru saya (akrab, renggang, dll.)

  Jabatan guru saya (guru

  4 biasa, kepala sekolah, guru kesiswaan, dll.)

  (tempat dan waktu) Kenyamanan guru (saat

  6 „saya‟

  atau

  „aku‟

  digunakan) Tujuan percakapan (basa-

  7 basi, meminta remedial tes, dll.)

  8. Mana yang menurut Anda sopan untuk digunakan ketika berkomunikasi dengan guru?

  (Pilih salah satu jawaban) (a) ____ Aku (b) ____ Saya (c) ____ Keduanya

  Jelaskan pilihan Anda.

Data Diri Responden

  Umur: Jenis kelamin: Laki-laki Perempuan (lingkari salah satu) Kota asal:

  Provinsi:

  Suku: Bahasa ibu (bahasa pertama, yang dipakai sejak kecil): Bahasa yang dipakai di rumah:

  _

  Bahasa yang paling sering dipakai:_______________________ Kelas Jurusan:

  Tolong lengkapi informasi di bawah ini: Nama: No. Tlp HP (yang aktif): Akun Sosial Media (yang aktif):

  Terima kasih atas partisipasi Anda!

APPENDIX 2 STIMULATED RESPONSE CARDS

  Terima kasih telah bersedia berpartisipasi kembali dalam penelitian saya. Dalam sesi ini saya ingin meminta kesediaan Anda untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan sebagai kelanjutan dari kuesioner "Penggunaan „Aku‟ dan „Saya‟" yang sebelumnya sudah Anda isi. Anda akan diberikan beberapa situasi dan kondisi sesuai dengan pengalaman yang Anda alami di sekolah ketika berkomunikasi dengan guru. Anda hanya perlu memilih kata sapaan mana yang akan Anda gunakan, „aku‟atau „saya‟, dalam setiap situasi yang Anda baca pada setiap kartu. Jawablah dengan sejujur-jujurnya karena tidak akan mempengaruhi nilai Anda. Tidak ada jawaban benar atau salah. Terima kasih.

  Dea Devina Fabrian.

  1. Anda sedang menyimak pelajaran di kelas seorang guru senior (55 tahun) yang menjabat

  sebagai Kepala Sekolah yang berkepribadian tegas dan tidak begitu dekat dengan siswai di sekolah. Ketika Anda ingin bertanya tentang bagian yang tidak jelas dari topik pelajaran (yang sedang dijelaskan) kepada guruKepala Sekolah tersebut, mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan, „aku‟ atau „saya‟?

  2. Anda sedang menyimak pelajaran di kelas seorang guru senior (55 tahun) yang menjabat

  sebagai Kepala Sekolah yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di sekolah. Ketika Anda ingin bertanya tentang bagian yang tidak jelas dari topik pelajaran (yang sedang dijelaskan) kepada guruKepala Sekolah tersebut, mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan, „aku‟ atau „saya‟?

  3. Saat jam istirahat di kantin, Anda bertemu dengan guru senior (55 tahun) yang menjabat

  sebagai Kepala Sekolah yang berkepribadian tegas dan tidak begitu dekat dengan siswai di sekolah. Kemudian guruKepala Sekolah tersebut mengajak bicara Anda untuk sekedar basa-basi. Mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan ketika berbicara dengan guruKepala Sekolah tersebut, „aku‟ atau „saya‟?

  4. Saat jam istirahat di kantin, Anda bertemu dengan guru senior (55 tahun) yang menjabat

  sebagai Kepala Sekolah yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di sebagai Kepala Sekolah yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di

  5. Anda sedang menyimak pelajaran di kelas seorang guru muda (25 tahun) yang menjabat

  sebagai Kepala Sekolah yang berkepribadian tegas dan tidak begitu dekat dengan siswai di sekolah. Ketika Anda ingin bertanya tentang bagian yang tidak jelas dari topik pelajaran (yang sedang dijelaskan) kepada guruKepala Sekolah tersebut, mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan, „aku‟ atau „saya‟?

  6. Anda sedang menyimak pelajaran di kelas seorang guru muda (25 tahun) yang menjabat

  sebagai Kepala Sekolah yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di sekolah. Ketika Anda ingin bertanya tentang bagian yang tidak jelas dari topik pelajaran (yang sedang dijelaskan) kepada guruKepala Sekolah tersebut, mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan, „aku‟ atau „saya‟?

  7. Saat jam istirahat di kantin, Anda bertemu dengan guru muda (25 tahun) yang menjabat

  sebagai Kepala Sekolah yang berkepribadian tegas dan tidak begitu dekat dengan siswai di sekolah. Kemudian guruKepala Sekolah tersebut mengajak bicara Anda untuk sekedar basa-basi. Mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan ketika berbicara dengan guruKepala Sekolah tersebut, „aku‟ atau „saya‟?

  8. Saat jam istirahat di kantin, Anda bertemu dengan guru muda (25 tahun) yang menjabat

  sebagai Kepala Sekolah yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di sekolah. Kemudian guruKepala Sekolah tersebut mengajak bicara Anda untuk sekedar basa-basi. Mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan ketika berbicara dengan guruKepala Sekolah tersebut, „aku‟ atau „saya‟?

  9. Anda sedang menyimak pelajaran di kelas seorang guru muda (25 tahun) yang

  berkepribadian tegas dan tidak begitu dekat dengan siswai di sekolah. Ketika Anda ingin bertanya tentang bagian yang tidak jelas dari topik pelajaran (yang sedang dijelaskan) kepada guru tersebut, mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan, „aku‟ atau „saya‟?

  10. Anda sedang menyimak pelajaran di kelas seorang guru muda (25 tahun) yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di sekolah. Ketika Anda ingin bertanya tentang bagian yang tidak jelas dari topik pelajaran (yang sedang dijelaskan) kepada guru tersebut, mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan, „aku‟ atau „saya‟?

  11. Saat jam istirahat di kantin, Anda bertemu dengan guru muda (25 tahun) yang berkepribadian tegas dan tidak begitu dekat dengan siswai di sekolah. Kemudian guru tersebut mengajak bicara Anda untuk sekedar basa-basi. Mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan ketika berbicara dengan guru tersebut, „aku‟ atau „saya‟?

  12. Saat jam istirahat di kantin, Anda bertemu dengan guru muda (25 tahun) yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di sekolah. Kemudian guru tersebut mengajak bicara Anda untuk sekedar basa-basi. Mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan ketika berbicara dengan guru tersebut, „aku‟ atau „saya‟?

  13. Anda sedang menyimak pelajaran di kelas seorang guru senior (55 tahun) yang berkepribadian tegas dan tidak begitu dekat dengan siswai di sekolah. Ketika Anda ingin bertanya tentang bagian yang tidak jelas dari topik pelajaran (yang sedang dijelaskan) kepada guru tersebut, mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan, „aku‟ atau „saya‟?

  14. Anda sedang menyimak pelajaran di kelas seorang guru senior (55 tahun) yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di sekolah. Ketika Anda ingin bertanya tentang bagian yang tidak jelas dari topik pelajaran (yang sedang dijelaskan) kepada guru tersebut, mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan, „aku‟ atau „saya‟?

  15. Saat jam istirahat di kantin, Anda bertemu dengan guru senior (55 tahun) yang berkepribadian tegas dan tidak begitu dekat dengan siswai di sekolah. Kemudian guru tersebut mengajak bicara Anda untuk sekedar basa-basi. Mana yang akan Anda gunakan sebagai kata sapaan ketika berbicara dengan guru tersebut, „aku‟ atau „saya‟?

  16. Saat jam istirahat di kantin, Anda bertemu dengan guru senior (55 tahun) yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di sekolah. Kemudian guru 16. Saat jam istirahat di kantin, Anda bertemu dengan guru senior (55 tahun) yang berkepribadian ramah dan terkenal dekat dengan siswai di sekolah. Kemudian guru

  

Dokumen yang terkait

Analisis Komparasi Internet Financial Local Government Reporting Pada Website Resmi Kabupaten dan Kota di Jawa Timur The Comparison Analysis of Internet Financial Local Government Reporting on Official Website of Regency and City in East Java

19 819 7

Analisis Komposisi Struktur Modal Pada PT Bank Syariah Mandiri (The Analysis of Capital Structure Composition at PT Bank Syariah Mandiri)

23 288 6

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

An Analysis of illocutionary acts in Sherlock Holmes movie

27 148 96

Improping student's reading comprehension of descriptive text through textual teaching and learning (CTL)

8 140 133

Teaching speaking through the role play (an experiment study at the second grade of MTS al-Sa'adah Pd. Aren)

6 122 55

Enriching students vocabulary by using word cards ( a classroom action research at second grade of marketing program class XI.2 SMK Nusantara, Ciputat South Tangerang

12 142 101

The Effectiveness of Computer-Assisted Language Learning in Teaching Past Tense to the Tenth Grade Students of SMAN 5 Tangerang Selatan

4 116 138

Analysis On Students'Structure Competence In Complex Sentences : A Case Study at 2nd Year class of SMU TRIGUNA

8 98 53

The correlation between listening skill and pronunciation accuracy : a case study in the firt year of smk vocation higt school pupita bangsa ciputat school year 2005-2006

9 128 37