Perkembangan Motorik Halus Hasil penerapan KPSP Kuisioner Pra Skrining Perkembangan sebagai
Neneng Susanti, 2014 Deteksi dini masalah perkembangan anak taman kanak-kanak dengan menggunakan KPSP
Kuisioner Pra Skrining Perkembangan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Grafik. 4.3 Perkembanga
n Motorik Halus Anak
c.
Perkembangan Bicara dan Bahasa
1 Umur 48 bulan
Perkembangan bicara dan bahasa dalam KPSP umur 48 bulan terdiri dari satu perintahpertanyaan, yaitu pada item pertanyaan nomor sembilan. Anak
dikategorikan belum mampu jika anak tidak bisa melakukan perintah yang ada dalam KPSP. Berdasarkan kategori penilaian tersebut, maka didapat data ada
sebanyak dua orang anak yang belumtidak bisa melaksanakan perintah KPSP dalam perkembangan bicara dan bahasa.
2 Umur 54 bulan
Perkembangan bicara dan bahasa dalam KPSP umur 54 bulan terdiri dari tiga perintahpertanyaan, yaitu pada item pertanyaan nomor empat, lima, dan
sepuluh. Anak dikategorikan belum mampu jika anak tidak bisa melakukan dua atau tiga perintah yang ada dalam KPSP. Berdasarkan kategori penilaian
MAMPU 81,4
TIDAK MAMPU 18,6
Perkembangan Motorik Halus Anak
Neneng Susanti, 2014 Deteksi dini masalah perkembangan anak taman kanak-kanak dengan menggunakan KPSP
Kuisioner Pra Skrining Perkembangan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
tersebut, maka didapat data ada sebanyak tiga orang anak yang belumtidak bisa melaksanakan perintah KPSP dalam perkembangan bicara dan bahasa.
3 Umur 60 bulan
Perkembangan bicara dan bahasa dalam KPSP terdiri dari tiga perintahpertanyaan, yaitu pada item pertanyaan nomor satu, enam, dan
delapan, dan anak dikategorikan belum mampu jika anak tidak bisa melakukan dua atau tiga perintah yang ada dalam KPSP. Berdasarkan kategori penilaian
tersebut, maka didapat data ada sebanyak lima orang anak yang belumtidak bisa melaksanakan perintah KPSP dalam perkembangan bicara dan bahasa.
Berdasarkan hasil KPSP umur 48 bulan, hasil KPSP umur 54 bulan, dan hasil KPSP umur 60 bulan, diperoleh data bahwa terdapat sepuluh orang anak
atau sebanyak 23,2 anak yang belum mampu melaksanakan perintah dalam perkembangan bicara dan bahasa.
Tabel 4.7 Perkembangan Bicara dan Bahasa Anak-anak TK A
di kecamatan Ciranjang kabupaten Cianjur Tahun Pelajaran 2013-2014 Berhasil melakukan
Tugas Perkembangan Frekuensi
Persentase
YA mampu 33
76,8 TIDAK tidak mampu
10 23,2
Jumlah 100
Neneng Susanti, 2014 Deteksi dini masalah perkembangan anak taman kanak-kanak dengan menggunakan KPSP
Kuisioner Pra Skrining Perkembangan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Grafik presentase perkembangan bicara dan bahasa anak-anak TK A usia lima tahun di kecamatan Ciranjang disajikan berikut ini
Grafik. 4.4 Perkembangan Bicara
dan Bahasa Anak
d.
Perkembangan Sosialisasi dan Kemandirian
1
Umur 48 bulan
Perkembangan sosialisasi dan kemandirian dalam KPSP umur 48 bulan terdiri dari tiga penilaian, yaitu pada item pertanyaan nomor dua, tujuh, dan
delapan.Anak dikategorikan belum mampu jika anak tidak bisa melaksanakan dua atau tiga perintah yang ada dalam KPSP. Berdasarkan kategori penilaian
tersebut, maka didapat data ada sebanyak satu orang anak yang belumtidak bisa melaksanakan perintah KPSP dalam perkembangan sosialisasi dan
kemandirian.
MAMPU 76,8
TIDAK MAMPU 23,2
Perkembangan Bicara dan Bahasa Anak
Neneng Susanti, 2014 Deteksi dini masalah perkembangan anak taman kanak-kanak dengan menggunakan KPSP
Kuisioner Pra Skrining Perkembangan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2 Umur 54 bulan
Perkembangan sosialisasi dan kemandirian dalam KPSP umur 48 bulan terdiri dari tiga penilaian, yaitu pada item pertanyaan nomor dua, tiga, dan
enam.Anak dikategorikan belum mampu jika anak tidak bisa melaksanakan dua atau tiga perintah yang ada dalam KPSP. Berdasarkan kategori penilaian
tersebut, maka didapat data ada sebanyak empat orang anak yang belumtidak bisa melaksanakan perintah KPSP dalam perkembangan sosialisasi dan
kemandirian. 3
Umur 60 bulan Perkembangan sosialisasi dan kemandirian dalam KPSP umur 60 bulan
terdiri dari tiga penilaian, yaitu pada item pertanyaan nomor dua, tujuh, dan sepuluh, dan anak dikategorikan belum mampu jika anak tidak bisa melakukan
dua atau tiga perintah yang ada dalam KPSP. Berdasarkan kategori penilaian tersebut, maka didapat data ada sebanyak enam orang anak yang belumtidak
bisa melaksanakan perintah KPSP dalam perkembangan sosialisasi dan kemandirian.
Berdasarkan hasil KPSP umur 48 bulan, hasil KPSP umur 54 bulan, dan hasil KPSP umur 60 bulan, diperoleh data bahwa terdapat sebelas orang anak
atau sebanyak 25,6 anak yang belum mampu melaksanakan perintah dalam perkembangan bicara dan bahasa.
Tabel 4.8 Perkembangan Sosialisasi dan Kemandirian Anak-anak TK A
di Kecamatan Ciranjang Kabupaten Cianjur Tahun Pelajaran 2013-2014 Berhasil Melakukan
Tugas Perkembangan Frekuensi
Persentase
Neneng Susanti, 2014 Deteksi dini masalah perkembangan anak taman kanak-kanak dengan menggunakan KPSP
Kuisioner Pra Skrining Perkembangan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
YA mampu 23
74,4 TIDAK tidak mampu
11 25,6
Jumlah 100
Grafik presentase perkembangan sosialisasi dan kemandirian anak-anak TK A usia 5 tahun di kecamatan Ciranjang disajikan sebagai berikut:
Grafik. 4.5 Perkembangan Sosialisasi dan Kemandirian Anak