Pendapat Mahasiswa Pelaksanaan Pembelajaran Cake dan Roti

mahasiswa tentang pelaksanaan pembelajaran Cake dan Roti, meliputi : tujuan, materi, metode, media, sumber, dan evaluasi pembelajaran. Definisi operasional yang dirumuskan untuk setiap variabel harus melahirkan indikator-indikator dari setiap variabel yang diteliti yang kemudian akan dijabarkan dalam instrument penelitian. Karya Ilmiah, UPI. 2007 : 51. Definisi operasional diperlukan untuk menghindari terjadinya kesalahpahaman antara peneliti dan pembaca, khususnya istilah yang digunakan dalam penelitian : “Pendapat Mahasiswa Tentang Pelaksanaan Pembelajaran Cake dan Roti Pada Program Studi Pendidikan Tata Boga Paket Manajemen Patiseri PKK FPTK UPI Angkatan 2004-2006”. Penulis akan mengemukakan definisi operasional sebagai berikut :

1. Pendapat Mahasiswa

a. Pendapat Pendapat menurut Poerwadarminta 1998 : 227 bahwa : “Tanggapan atau pandangan seseorang tentang suatu hal”. b. Mahasiswa Mahasiswa menurut UU RI SISDIKNAS 2001 : 45 : “ Unit kesatuan individu atau sekelompok yang melaksanakan kegiatan belajar mengajar bidang keahliannya dengan program studi kependidikan selama jangka waktu tertentu di Perguruan Tinggi”. Pengertian pendapat mahasiswa menurut Poerwadarminta 1998 : 227 dan UURI SISDIKNAS 2001 : 45 adalah tanggapan atau pandangan seseorang tentang pelaksanaan pembelajaran Cake dan Roti Pada Program Studi Pendidikan Tata Boga Paket Manajemen Patiseri PKK FPTK UPI.

2. Pelaksanaan Pembelajaran Cake dan Roti

a. Pelaksanaan Pelaksanaan adalah proses, cara, perbuatan melaksanakan, rancangan, keputusan, dan sebagainya. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, 2001 : 253. b. Pembelajaran Pembelajaran menurut Dimyati dan Mudjiono 2006 : 157 ialah “Proses yang diselenggarakan oleh pendidik untuk membelajarkan peserta didik dalam belajar, bagaimana memperoleh dan memproses pengetahuan, keterampilan, dan sikap”. Komponen pembelajaran meliputi tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, sumber belajar dan penilaian pembelajaran. c. Cake dan Roti Cake dan Roti adalah salah satu mata kuliah Program Studi Pendidikan Tata Boga. Pengertian Cake menurut Subagjo 2007 : 87 : ”Cake ialah adonan panggang yang terbuat dari tepung, gula, garam, bahan pengembang, shortening, susu, telur, dan bahan penambah aroma”. Sedangkan Pengertian Roti menurut U.S.Wheat Associates 1981 dalam The Book The World of Bread History 2004 : “Roti adalah produk pangan olahan yang merupakan hasil proses pemanggangan adonan yang telah difermentasi”. Pengertian pelaksanaan pembelajaran Cake dan Roti adalah suatu proses interaksi antar mahasiswa dengan dosen dalam melaksanakan pembelajaran yang terdiri dari beberapa komponen yaitu tujuan pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, media pembelajaran, sumber belajar dan penilaian pembelajaran yang saling berkaitan untuk mencapai tujuan pembelajaran Cake dan Roti.

C. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

ANALISIS PENGGUNAAN PERALATAN LABORATORIUM KATERING DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA FPTK UPI.

0 2 23

PENDAPAT MAHASISWA TENTANG LABORATORIUM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN PRAKTEK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA.

0 1 37

ANALISIS PENAMPILAN PRAKTEK MICRO TEACHING MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA:Penelitian terbatas pada mahasiswa program studi pendidikan tata boga angkatan 2009.

1 9 32

MANFAAT HASIL BELAJAR MANAJEMEN USAHA BOGA PADA MINAT USAHA JASA BOGA : Penelitian Terbatas pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Tata Boga Jurusan PKK FPTK UPI.

2 17 26

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR METODA PENELITIAN PENDIDIKAN TATA BOGA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA PKK FPTK UPI.

2 6 29

ANALISIS KUALITAS PORTFOLIO TUGAS AKHIR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BUSANA PKK FPTK UPI ANGKATAN 2007.

2 4 28

PENGARUH HASIL BELAJAR DASAR PATISERI TERHADAP MINAT USAHA PATISERI PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA.

0 1 40

PENDAPAT MAHASISWA TENTANG LABORATORIUM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN PRAKTEK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA - repositoryUPI S PKK 0807867 Title

0 0 3

ANALISIS PENGGUNAAN PERALATAN LABORATORIUM KATERING DALAM PELAKSANAAN PRAKTIK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA FPTK UPI - repository UPI S PKK 1104303 Title

0 0 3

KETERAMPILAN BIDANG BOGA PADA PELAKSANAAN KKN POSDAYA : Mahasiswa program studi pendidikan tata boga - repository UPI S PKK 0707229 Title

0 0 3