1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

Nunung Susilawati, 2013 Penggunaan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Penjumlahan pada Anak Tunagrahita Ringan kelas 2 SDLB AT-TAQWA di Cisurupan Kabupaten Garut Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan diatas maka permasalahan umum dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut : “Apakah media kartu bilangan dapat meningkatkan kemampuan operasi penjumlahan pada anak tunagrahita ringan kelas II SDLB AT-TAQWA di Cisurupan kabupaten Garut ?” . Rumusan masalah tersebut dirinci menjadi beberapa pertanyaan yang akan di jawab dalam penelitian ini, yaitu sebagai berikut: 1. Bagaimanakah kemampuan siswa tunagrahita ringan kelas II SDLB AT-TAQWA di Cisurupan kabupaten Garut dalam operasi penjumlahan sebelum menggunakan media kartu bilangan? 2. Bagaimanakah kemampuan siswa tunagrahita ringan kelas II SDLB AT-TAQWA di Cisurupan kabupaten Garut dalam operasi penjumlahan setelah menggunakan media kartu bilangan ?

D. Hipotesis Tindakan

Hipotesis adalah perumusan sementara mengenai sesuatu hal yang di buat untuk menjelaskan arah penelitian. Sujana 1989:213. Hipotesis yang disampaikan dalam penelitian ini adalah “Penggunaan media kartu bilangan dapat meningkatkan kemampuan operasi penjumlahan pada anak tunagrahita ringan kelas II SDLB AT-TAQWA di Cisurupan Kabupaten Garut ”.

E. Tujuan Penelitian dan Kegunaan Penelitian

1. Tujuan Penelitian

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi penjumlahan pada anak tunagrahita ringan kelas II SDLB AT-TAQWA di Cisurupan kabupaten Garut melalui media kartu bilangan, dan secara khusus bertujuan untuk : Nunung Susilawati, 2013 Penggunaan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Penjumlahan pada Anak Tunagrahita Ringan kelas 2 SDLB AT-TAQWA di Cisurupan Kabupaten Garut Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu a. Memperoleh data tentang kemampuan operasi penjumlahan siswa tunagrahita ringan kelas II SDLB AT-TAQWA di Cisurupan kabupaten Garut sebelum menggunakan media kartu bilangan. b. Memperoleh data tentang operasi penjumlahan siswa tunagrahita ringan kelas IISDLB AT-TAQWA di Cisurupan kabupaten Garut setelah menggunakan media kartu bilangan .

2. Manfaat Penelitian

Dengan dilaksanakannya PenelitianTindakan Kelas PTK ini diharapkan dapatmem berikan manfaat sebagai berikut : a. Manfaat bagi siswa adalah dapat : 1 Meningkatkan kemampuan belajar siswa, dalam proses pembelajaran tentang operasi penjumlahan dengan menggunakan media kartu bilangan. 2 Menumbuhkan semangat dan motivasi belajar siswa pada pelajaran matematika khususnya operasi penjumlahan dengan menggunakan media kartu bilangan. b. Manfaat bagi guru adalah dapat : 1 Menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman secara langsung 2 Memecahkan masalah pembelajaran secara terencana dan sistematis terkait dengan pembelajaran tentang operasi penjumlahan dengan menggunakan media kartu bilangan c. Manfaat bagi sekolah Bagi sekolah yaitu membantu meningkatkan kualitas pendidikan. . Nunung Susilawati, 2013 Penggunaan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Penjumlahan pada Anak Tunagrahita Ringan kelas 2 SDLB AT-TAQWA di Cisurupan Kabupaten Garut Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS II SDLB AT-TAQWA DI CISURUPAN KABUPATEN GARUT Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Pendidikan Khusus Oleh Nunung Susilawati 0909505 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KHUSUS FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG 2013 Nunung Susilawati, 2013 Penggunaan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Penjumlahan pada Anak Tunagrahita Ringan kelas 2 SDLB AT-TAQWA di Cisurupan Kabupaten Garut Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Nunung Susilawati, 2013 Penggunaan Media Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Penjumlahan pada Anak Tunagrahita Ringan kelas 2 SDLB AT-TAQWA di Cisurupan Kabupaten Garut Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Implementasi Media Game Edukasi Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Menjumlah Bagi Anak Tunagrahita Ringan di SDLB-C Demak.

0 4 5

PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN MELALUI MEDIA KARTU BILANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS 1C SLB B, C – AUTIS BINA ASIH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2009 2010

0 4 27

PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN 1-10 MELALUI MEDIA KARTU BILANGAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KELAS II C DI SLB TARBIYATUL MUTA’ALIMIN KABUPATEN SUBANG.

1 6 27

PENGGUNAAN MEDIA ABAKUS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN PADA SISWA LOW VISION KELAS VI SDLB DI SLB NEGERI CITEUREUP KOTA CIMAHI.

0 4 16

PENGGUNAAN MEDIA KARTU KATA BERGRADASI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB “SABILULUNGAN”.

0 1 51

PENGGUNAAN MEDIA KARTU BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONSEP BILANGAN 1-5 PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN : Single Subject Research (SSR) Terhadap Siswa Kelas dua di SLB Bandung Raya.

0 1 35

MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN MELALUI MEDIA POWERPOINT.

0 1 44

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN CONGKAK HITUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DALAM OPERASI HITUNG PENGURANGAN : Studi Eksperimen Dengan Desain Single Subject Research Terhadap Siswa Tunagrahita Ringan Kelas IV SDLB C Purnama Asih.

1 6 26

PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SDLB DI SLB NEGERI 2 YOGYAKARTA.

0 0 141

PENGGUNAAN MEDIA PAPAN BILANGAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1 SAMPAI 10 PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS II SDLB AT-TAQWA CISURUPAN - repository UPI S PLB 1004937 Title

0 0 3