Nurlailah, 2014 Penerapan Sistem Manajemen Mutu Iso 9001:2008 Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Di
Program Studi Keahlian Teknik Bangunan Smk Negeri 5 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Bagi Kalangan Akademis
Dimanfaatkan sebagai referensi penelitian dan pengetahuan dalam bidang pendidikan tentang Sistem Manajemen Mutu ISO 9001:2008,
bagi mahasiswa jurusan Teknik Sipil Universitas Pendidikan Indonesia yang akan melakukan penelitian tentang Sistem Manajemen Mutu ISO
9001:2008
3. Bagi Pihak Sekolah
Manfaat bagi pihak sekolah untuk mengetahui penerapan sistem manajemen mutu ISO 9001:2008 dalam penyelenggaraan pendidikan,
serta dapat mengetahui pengaruh setelah menerapkan ISO 9001:2008 yang ada pada sekolah. Misalnya bagaimana pengaruh terhadap tingkat
disiplin siwa dan siswi setelah sekolah tersebut menerapkan ISO 9001:2008 dalam penyelenggaraan pendidikan, apakah menjadi disiplin
atau tidak.
4. Bagi peneliti lain
Manfaat untuk peneliti lain, sebagai bahan rujukan untuk penyempurnaan penelitian selanjutnya yang akan diteliti mengenai ISO.
1.7 Struktur Organisasi Penelitian
BAB I PENDAHULUAN
Pada bab ini berisikan tentang latar belakang masalah, rumusan masalah,
batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan struktur organisasi penelitian .
BAB II KAJIAN PUSTAKA Pada bab ini berisikan tentang kajian pustaka yang mencakup teori-teori
ilmiah yang berhubungan dengan anggapan dasar untuk memperkuat teori tentang
Nurlailah, 2014 Penerapan Sistem Manajemen Mutu Iso 9001:2008 Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Di
Program Studi Keahlian Teknik Bangunan Smk Negeri 5 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
permasalahan penelitian, kerangka pemikiran, dan hipotesi yang merupakan jawaban sementara sebelum diuji kebenarannya melalui pengujian.
BAB III METODE PENELITIAN Pada bab ini akan dibahas metode penelitian yang digunakan, instrumen
penelitian yang digunakan serta langkah-langkah dalam penelitian. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Pada bab ini berisi mengenai penjelasan deskripsi data, analisis data, hasil pengujian hipotesis dan pembahasan penelitian.
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN Pada bab ini berisikan penafsiran dan pemaknaan peneliti terhadap hasil
analisis temuan penelitian dan saran-saran yang dituangkan untuk hasil penelitian.
Nurlailah, 2014 Penerapan Sistem Manajemen Mutu Iso 9001:2008 Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Di
Program Studi Keahlian Teknik Bangunan Smk Negeri 5 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Lokasi dan Subjek PopulasiSampel Penelitian
3.1.1 Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian merupakan tempat dilaksanakannya penelitian sehingga memperoleh data yang diperlukan. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 5
Bandung yang beralamat Jalan Bojong Koneng NO. 37A Bandung 40125Telp.022 7100428 Fax.Ext.102 e-mail:SMKn5bdgyahoo.com. Pada
bulan Juli 2014. Adapun alasan peneliti melakukan penelitian di SMK Negeri 5 Bandung, sebagai berikut:
1. SMK Negeri 5 Bandung merupakan salah satu SMK di Jawa Barat yang
mendapatkan Sertifikat ISO 9001:2008 dari badan sertifikasi Internasional.
2. SMK Negeri 5 Bandung belum pernah digunakan sebagai objek
penelitian sejenis sehingga terhindar dari kemungkinan penelitian ulang. 3.
SMK Negeri 5 Bandung merupakan tempat yang menyediakan data yang diperlukan oleh peneliti sehingga memudahkan dalam pelaksanaan
penelitian.
3.1.2 Populasi Penelitian
Populasi adalah keseluruhan objek yang diteliti, menurut Sugiyono, 2013, hlm.117
, “Populasi adalah wilayah generalisasi terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu, ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari da n kemudian ditarik kesimpulan”. Sehubungan dengan pendapat
tersebut maka yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah empat kegiatan
praktik, dan praktikkan di workshop bengkel kerja di program keahlian teknik bangunan SMK Negeri 5 Bandung bidang keahlian TKBB dan TGB mulai dari
workshop batu dan beton serta workshop atau ruang gambar dan siswa-siswi kelas
