36
Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa pendidikan jasmani merupakan bagian integral dari pendidikan secara keseluruhan yang
menggunakan aktivitas jasmani fisik sebagai media untuk mencapai tujuan. Tujuan pendidikan jasmani bukan hanya mengembangkan fisik saja,
melainkan untuk mengembangkan mental, sosial, emosional, dan intelektual.
B. Penelitian yang Relevan
Penelitian yang dilakukan oleh Eri Widayati 2010, dengan judul “Tingkat Keterampilan Dasar Bermain Bola Voli Siswa Putra Kelas VIII di
SMP Negeri 1 Selomerto, Wonosobo ”. Hasil penelitian dari sebanyak 86
siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Selomerto, Wonosobo mempunyai keterampilan dasar bola voli sangat kurang, ditunjukkan dengan besarnya
kategori sangat kurang sebesar 44,2 38, kategori cukup baik sebesar 16.2 14, kategori kurang baik sebesar 14 12, kategori baik dan kategori
sangat baik sebesar 12,8 11. Secara keseluruhan tingkat keterampilan
bermain bola voli siswa putra kelas VIII di SMP Negeri 1 Selomerto, Wonosobo dalam kategori sangat kurang.
Penelitian yang dilakukan oleh Nuryadi 2012, dengan judul ”Tingkat
Keterampilan Bola Voli Siswa Kelas VIII Sekolah Menengah Pertama 2 Kretek Bantul, Tahun Pelajaran 20112012
”. Hasil penelitian dari sebanyak 106 siswa kelas VIII SMP 2 Kretek Bantul mempunyai keterampilan dasar
bola voli sedang, ditunjukkan dengan besarnya kategori sedang sebesar 38,7 41 siswa, kategori kurang sebesar 27,4 29 siswa, kategori kurang sekali
sebesar 18,9 20 siswa, kategori baik sebesar 7,5 8 dan kategori baik
37
sekali sebesar 7,5 8 siswa. Secara keseluruhan tingkat keterampilan
bermain bola voli siswa kelas VIII di SMP 2 Kretek Bantul dalam klasifikasi sedang.
C. Kerangka Berpikir
Berdasarkan kajian teoritik di atas bahwa untuk dapat bermain bola voli yang baik, seseorang dituntut untuk mempunyai kemampuan atau keterampilan
dalam bermain bola voli, khususnya keterampilan dasar. Teknik dasar merupakan faktor yang sangat penting untuk meningkatkan keterampilan
gerak. Selain itu pengusaan teknik dasar merupakan salah satu unsur yang ikut menentukan menang atau kalahnya suatu regu dalam pertandingan disamping
unsur fisik, mental dan taktik. Passing
bawah, passing atas, servis bawah, servis atas dan smash merupakan gerak keterampilan dasar bola voli yang mempunyai peranan
penting dalam permainan bola voli. Keterampilan gerak passing bawah, passing
atas, servis bawah, servis atas dan smash dapat dikuasai dengan cara belajar gerak. Seorang guru harus mampu memahami teori keterampilan gerak
serta metode pengajaran yang baik agar bisa menangani perkembangan gerak siswa dengan baik. Suatu pembelajaran keterampilan akan efektif bila
dilakukan melalui praktik yang dilakukan secara berulang-ulang. Keterampilan baru dapat dikuasai apabila dipelajari, dilatihkan dan dilakukan secara terus
menerus dalam periode tertentu. Keterampilan gerak dasar bola voli siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Puring belum diketahui dan dibutuhkan suatu
