Data Hasil Percobaan DISKUSI

Lampiran XII : Soal UTS Ulangan Tengah Semester Tahun Ajaran 20162017 Mata pelajaran : Fisika KelasSemester : X1 Waktu : 90 menit ============================================================= == Petunjuk Mengerjakan: Kerjakan soal-soal berikut dengan cermat, teliti, dan jujur 1. Salah satu langkah dalam metode ilmiah yang dilakukan setelah menyusun hipotesis adalah… A. Merumuskan masalah B. Observasi C. Mengumpulkan data D. Menarik kesimpulan E. Melakukan eksperimen 2. Thermometer dan rontgen adalah alat dari ilmu fisika yang berguna dalam bidang… A. Pertanian B. Kesehatan C. Perindustrian D. Pariwisata E. Perdagangan 3. Sikap ilmiah yang harus dimiliki seorang ilmuan fisika dalam melakukan eksperimen adalah sebagai berikut kecuali … A. Teliti B. Objektif C. Jujur D. Teledor E. Berfikir kritis 4. Besaran yang satuannya ditetapkan lebih dahulu disebut… A. Besaran pokok B. Besaran tunggal C. Besaran standar D. Besaran turunan E. Besaran definitive 5. Yang termasuk kelompok besaran pokok adalah… A. Jumlah zat, suhu, massa jenis B. Kuat arus listrik, intensitas cahaya, jumlah zat C. Panjang, massa, gaya D. Usaha, waktu, panjang E. Luas, tekanan, daya 6. Yang termasuk besaran turunan adalah.. A. Luas, suhu, berat B. Volume, gaya, panjang C. Massa, waktu, arus listrik D. Panjang, tekanan, usaha E. Daya, energi, massa jenis 7. Apakah satuan dasar SI dari Gaya? A. Kg m � − B. Kg � − � − C. Kg � − � − D. Kg � − � − E. Kg m � − 8. Satuan-satuan SI dari kecepatan, suhu, dan kuat arus listrik berturut-turut adalah… A. ms ; � ° ; Kg B. ms ; � ° ; A C. ms ; � ; A D. ms ; � ° ; m E. ms ; K ; Kg 9. Seorang anak melakukan pengukuran panjang sebuah meja dan didapat hasil 65,0009 cm. jumlah angka penting dari hasil pengukuran tersebut adalah.. A. 2 angka penting B. 3 angka penting C. 4 angka penting D. 5 angka penting E. 6 angka penting 10. Sebuah pengukuran menghasilkan nilai 0,04205. Banyaknya angka penting pada nilai tersebut adalah… A. 5 angka penting B. 4 angka penting C. 3 angka penting D. 2 angka penting E. 1 angka penting 11. Notasi ilmiah yang paling tepat untuk angka 0,000 000 043 51 adalah… A. 43,51 x − B. 435,1 x − C. 4351 x − D. 4,351 x − E. 0,4351 x − 12. Hasil penjumlahan angka penting 31,37 + 17,945 adalah.. A. 49,32 B. 49,31 C. 49,315 D. 49,3 E. 49 13. Lembaran logam tipis panjangnya 15,25 mm dan lebarnya 2,11 mm. Luas pelat tersebut menurut aturan angka penting adalah… A. 32,1775 B. 32,17 C. 32,2 D. 32,178 E. 32 14. Hasil pembagian angka penting 22,5 : 3,5 adalah.. A. 6,429 B. 6,43 C. 6,4 D. 6 E. 6,4286 15. Yang termasuk dalam alat ukur panjang adalah.. A. Jangka sorong dan neraca ohaus B. Termometer dan mistar C. Micometer sekrup dan arloji D. Mistar dan jangka sorong E. Neraca ohaus dan mistar 16. Secara berturut-turut ketelitian pengukuran jangka sorong dan micrometer sekrup adalah… A. 0,01 mm dan 0,001 mm B. 0,0001 mm dan 0,01 mm C. 0,01 mm dan 0,005 mm D. 0,01 cm dan 0,001 cm E. 0,001 cm dan 0,01 cm 17. Seseorang melakukan pengukuran kedalaman lubang dengan menggunakan jangka sorong. Hasil pengukurannya 52,4 mm. Jika pembacaannya memperhitungkan kesalahan mutlak maka dapat ditulis.. A. 52,4 ± 0,01 mm B. 52,5 ± 0,01 mm C. 52,4 ± 0,1 mm D. 52 ± 0,1 mm E. 52,4 ± 1 mm 18. Hasil pengukuran panjang kayu dengan mistar diatas adalah... A. 3,5 cm B. 3,7 cm C. 4,0 cm D. 3,8 cm E. 3,9 cm 19. Dilakukan pengukuran panjang sebuah sebuah pensil dengan jangka sorong seperti pada gambar diatas. Maka panjang pensil tersebut adalah… A. 5,55 cm B. 4,54 cm C. 4,45 cm D. 5,57 cm E. 4,35 cm 20. Gambar diatas menunjukkan hasil pembacaan skala pengukuran diameter kelereng menggunakan mikrometer sekrup.Hasil pengukurannya adalah... A. 6,54 mm B. 6,44 mm C. 7,44 mm D. 6,94 mm E. 7,94 mm 21. Tebal pelat logam diukur dengan mikrometer skrup seperti gambar. Tebal pelat logam adalah.. A. 2,77 mm B. 2,27 mm C. 3,27 mm D. 2,57 mm E. 3,57 mm 22. Diberikan dua buah vektor gaya yang sama besar masing-masing vektor besarnya adalah 5 N dan 10 N . Jika sudut yang terbentuk antara kedua vektor adalah 60°, Tentukan besar resultan kedua vektor A. √ 7 B. √ C. √ D. √ E. √ 23. Dua buah vektor mempunyai besar 5 satuan dan 3 satuan yang saling mengapit sudut 60 derajat. Besar selisis kedua vektor tersebut adalah.. A. √ B. √ 7 C. √ 9 D. √ E. √ 24. Dua buah gaya yang nilainya masing-masing 5 N dan 3 N yang bekerja pada suatu titik pangkal dan menghasilkan resultan yang nilainya 7 N. Tentukan Sudut antara kedua gaya tersebut A. 45° B. 60° C. 90° D. 30° E. 180° 25. jika F1= 20N dan F2= 10 N, membentuk sudut alfa = 60°, tentukan besar R dan arah sudut teta A. 10 N dan 60° B. 20 N dan 30° C. 10 N dan 41° D. 20 N dan 41° E. 10 N dan 60° 26. Jika besar vektor A = 4 satuan, membentuk sudut 30 o dengan sumbu x positip, maka besar vektor tersebut dalam sumbu x dan sumbu y berturut-turut adalah … A. √ dan 2 B. √ dan 4 C. dan √ D. √ dan 2 E. 2 dan 2 27. Dua buah vektor A = 15 cm dan B = 20 cm mengapit sudut 90°. Resultan kedua vektor tersebut adalah .... A. 20 B. 24 C. 15 D. 25 E. 30 28. Vektor A = 10 N dan vektor B = 20 N, satu titik tangkap dan saling mengapit sudut 45° satu dengan lain. Tentukan hasil perkalian titik vektor tersebut. A. √ B. √ C. √ D. E. 29. Dua buah vektor mempunyai F1= 25 dan F2= 10 N, satu titik tangkap dan saling mengapit sudut 30° satu dengan lain. Tentukan hasil perkalian silang vektor tersebut. A. 120 B. 125 C. 150 D. 250 E. √ 30. Terdapat dua buah vektor yang mempunyai besar 10 N dan 15 N. yang mempunyai hasil perkalian silang sebesar 75 √ N. tentukan sudut yang diapit kedua vektor tersebut. A. 30° B. 60° C. 90° D. 45° E. 0° Lampiran XIII : Daftar Hadir Siswa DAFTAR HADIR SISWA NOMOR INDUK NAMA 22 72016 2972016 582016 1282016 7156 AGATA ENDAR VERAWATI ● ● ● ● 7157 AGRELIA RAYHANA DEVINDA SUNAUN ● ● ● ● 7160 ALHAMDI RAIHAN ARDHYAPRATAMA ● ● ● ● 7161 ALIFIA NISA MUYASSAROH ● ● ● ● 7190 BERLIAN AMALIA RAMADHANI ● ● ● ● 7192 CHOIRUNISA AULIYA AVIYANTI ● ● ● ● 7199 DEVI PUSPITASARI ● ● ● ● 7205 DITA MAHANTARI ● ● ● ● 7207 ELVANINGRUM SETYAWATI ● ● ● ● 7216 FENDY FAJAR BUDIANTA ● ● ● ● 7218 FIKA FIRLIANA ● ● ● ● 7230 HUDA FAUZAN PUTRA ● ● ● ● 7231 IBNU FAJAR WIBOWO ● ● ● ● 7236 INTAN RETNO PRABANDARI ● ● ● ● 7244 KHAIRUNNISA RIZKA EDELIA ● ● ● ● 7255 LUCAS BAYU FIRMANTO ● ● ● ● 7271 NADIA APRILIANA ● ● ● ● 7274 NANDA TRISNA MUHAMMAD ● ● ● ● 7287 PINGKAN ERLINDA SARI DEWANTI ● ● ● ● 7288 PRASIYANTO PRIYADI ● ● ● ● 7291 PUTRI NURBALIZA ● ● ● ● 7306 RIZKY DESTAM RAMADHAN ● ● ● ● 7308 RODA YONI MANGGALA ● ● ● ● 7316 SENO HENDRA YULIANTO ● ● ● ● 7320 SITI MAHMUDIYAH ● ● ● ● 7330 WAHYU RAHMAT NUGROHO ● ● ● ● NOMOR INDUK NAMA 19082016 26082016 292016 992016 7156 AGATA ENDAR VERAWATI ● ● ● ● 7157 AGRELIA RAYHANA DEVINDA SUNAUN ● ● ● ● 7160 ALHAMDI RAIHAN ARDHYAPRATAMA ● ● ● ● 7161 ALIFIA NISA MUYASSAROH ● ● ● ● 7190 BERLIAN AMALIA RAMADHANI ● ● ● ● 7192 CHOIRUNISA AULIYA AVIYANTI ● ● ● ● 7199 DEVI PUSPITASARI ● ● ● ● 7205 DITA MAHANTARI ● ● ● ● 7207 ELVANINGRUM SETYAWATI ● ● ● ● 7216 FENDY FAJAR BUDIANTA ● ● ● ● 7218 FIKA FIRLIANA ● ● ● ● 7230 HUDA FAUZAN PUTRA ● ● ● ● 7231 IBNU FAJAR WIBOWO ● ● ● ● 7236 INTAN RETNO PRABANDARI ● ● ● ● 7244 KHAIRUNNISA RIZKA EDELIA ● ● ● ● 7255 LUCAS BAYU FIRMANTO ● ● ● ● 7271 NADIA APRILIANA ● ● ● ● 7274 NANDA TRISNA MUHAMMAD ● S ● ● 7287 PINGKAN ERLINDA SARI DEWANTI ● ● ● ● 7288 PRASIYANTO PRIYADI ● S ● ● 7291 PUTRI NURBALIZA ● ● ● ● 7306 RIZKY DESTAM RAMADHAN ● ● ● ● 7308 RODA YONI MANGGALA ● ● ● ● 7316 SENO HENDRA YULIANTO ● ● ● ● 7320 SITI MAHMUDIYAH ● ● ● ● 7330 WAHYU RAHMAT NUGROHO ● ● ● ● Lampiran XIV : Daftar Nilai Siswa DAFTAR NILAI SISWA HAKIKAT FISIKA DAN PENGUKURAN NOMOR INDUK NAMA Kognitif psikomotor sikap Diskusi UH 1 Remidi praktikum panjang praktikum massa 7156 AGATA ENDAR VERAWATI 90 78 85 84 84 7157 AGRELIA RAYHANA DEVINDA SUNAUN 80 43 80 82 83 82 7160 ALHAMDI RAIHAN ARDHYAPRATAMA 80 70 82 81 80 7161 ALIFIA NISA MUYASSAROH 80 70 85 85 83 7190 BERLIAN AMALIA RAMADHANI 85 64 80 83 86 83 7192 CHOIRUNISA AULIYA AVIYANTI 80 50 80 82 85 84 7199 DEVI PUSPITASARI 80 65 85 85 86 7205 DITA MAHANTARI 85 64 85 85 85 85 7207 ELVANINGRUM SETYAWATI 85 85 86 86 87 7216 FENDY FAJAR BUDIANTA 80 72 84 84 82 7218 FIKA FIRLIANA 85 85 86 85 85 7230 HUDA FAUZAN PUTRA 80 53 75 80 81 82 7231 IBNU FAJAR WIBOWO 85 77 85 83 86 7236 INTAN RETNO PRABANDARI 80 52 80 83 84 83 7244 KHAIRUNNISA RIZKA EDELIA 90 28 85 85 85 84 7255 LUCAS BAYU FIRMANTO 80 60 80 80 84 82 7271 NADIA APRILIANA 80 39 80 82 83 84 7274 NANDA TRISNA MUHAMMAD 80 57 75 83 84 82 7287 PINGKAN ERLINDA SARI DEWANTI 80 70 82 85 83 7288 PRASIYANTO PRIYADI 85 70 88 87 88 7291 PUTRI NURBALIZA 90 92 85 83 84 7306 RIZKY DESTAM RAMADHAN 80 75 80 81 82 7308 RODA YONI MANGGALA 80 42 75 80 82 81 7316 SENO HENDRA YULIANTO 80 52 80 81 85 84 7320 SITI MAHMUDIYAH 90 54 90 85 85 87 7330 WAHYU RAHMAT NUGROHO 80 43 75 84 83 83 VEKTOR NOMOR INDUK NAMA Kognitif Psikomotor sikap Diskusi 1 Diskusi 2 UH 2 Remidi 7156 AGATA ENDAR VERAWATI 90 85 86 81 82 7157 AGRELIA RAYHANA DEVINDA SUNAUN 95 85 71 80 83 7160 ALHAMDI RAIHAN ARDHYAPRATAMA 95 90 66 80 81 7161 ALIFIA NISA MUYASSAROH 90 90 66 82 84 7190 BERLIAN AMALIA RAMADHANI 90 80 71 82 83 7192 CHOIRUNISA AULIYA AVIYANTI 90 90 76 82 84 7199 DEVI PUSPITASARI 85 85 91 81 85 7205 DITA MAHANTARI 95 80 76 82 84 7207 ELVANINGRUM SETYAWATI 90 80 91 83 86 7216 FENDY FAJAR BUDIANTA 90 85 55 75 80 80 7218 FIKA FIRLIANA 90 90 86 82 85 7230 HUDA FAUZAN PUTRA 90 80 66 80 80 7231 IBNU FAJAR WIBOWO 85 85 66 81 84 7236 INTAN RETNO PRABANDARI 90 90 86 82 83 7244 KHAIRUNNISA RIZKA EDELIA 95 90 40 80 82 83 7255 LUCAS BAYU FIRMANTO 90 85 71 85 81 7271 NADIA APRILIANA 90 85 55 80 86 82 7274 NANDA TRISNA MUHAMMAD 85 80 66 80 81 7287 PINGKAN ERLINDA SARI DEWANTI 90 85 96 86 83 7288 PRASIYANTO PRIYADI 90 90 86 86 86 7291 PUTRI NURBALIZA 85 90 55 85 85 85 7306 RIZKY DESTAM RAMADHAN 90 90 60 70 80 80 7308 RODA YONI MANGGALA 90 80 50 70 80 81 7316 SENO HENDRA YULIANTO 85 85 71 81 82 7320 SITI MAHMUDIYAH 90 85 91 82 85 7330 WAHYU RAHMAT NUGROHO 95 85 66 80 81 Lampiran XV : PROTA PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sanden Mata Pelajaran : Fisika Peminatan KelasProgram : X IIS Semester Kompetensi Dasar Alokasi Waktu JP 1 3.1 Menerapkan hakikat ilmu Fisika, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran Fisika dalam kehidupan 4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran kalor 3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian, dan angka penting, serta notasi ilmiah 4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti kaidah angka penting untuk suatu penyelidikan ilmiah 3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang misalnya perpindahan 4.3 Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor sebidang misalnya perpindahan beserta presentasi hasil dan makna fisisnya . 15 JP 1 3.4 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan tetap dan gerak lurus dengan percepatan konstan tetap berikut makna fisisnya 4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan tetap dan bergerak lurus dengan percepatan konstan tetap berikut makna fisisnya. 3.5 Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, berikut makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4.5 Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan makna fisisnya 3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan tetap dan penerapannya dalam kehidupan sehari- hari 4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya 21 jp 1 3.7 Menganalisis interaksi gaya serta hubungan antara gaya, massa, dan gerakan benda pada gerak lurus 4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait interaksi gaya serta hubungan gaya, massa, dan percepatan dalam gerak lurus serta makna fisisnya . 10 jp 2 3.8 Menganalisis keteraturan gerak planet dalam tatasurya berdasarkan hukum-hukum Newton 4.8 Menyajikan karya mengenai gerak satelit buatan yang mengorbit bumi, pemanfaatan dan dampak yang ditimbulkannya dari berbagai sumber informasi 9 JP 2 3.9 Menganalisis konsep energi, usaha kerja, hubungan usaha kerja dan perubahan energi, hukum kekekalan energi, serta penerapannya dalam peristiwa sehari-hari 4.9 Mengajukan gagasan penyelesaian masalah gerak dalam kehidupan sehari-hari dengan menerapkan metode ilmiah, konsep energi, usaha kerja, dan hukum kekekalan energi 12 JP 2 3.10 Menerapkan konsep momentum dan impuls, serta hukum kekekalan momentum dalam kehidupan sehari-hari 4.10 Menyajikan hasil pengujian penerapan hukum kekekalan momentum, misalnya bola jatuh bebas ke lantai dan roket sederhana 12 JP 2 3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam kehidupan sehari-hari 4.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan getaran dalam kehidupan sehari-hari 9 JP Ulangan harian + UTS + UAS 21 JP Jumlah jam pelajaran 109 JP Lampiran XVI : PROSEM PROGRAM SEMESTER Mata Pelajaran : Fisika Peminatan Kelasjurusan : X IIS Semester : 1 Gasal Kompetensi Dasar Indikator Alokasi Waktu JP Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 3.1 Menerapkan hakikat ilmu Fisika, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium serta peran Fisika dalam kehidupan 3.1.1 Memahami Hakikat Fisika 3.1.2 Memahami tentang metode ilmiah 3.1.3 Merencanakan metode ilmiah untuk percobaan sederhana. 3.1.4 Menjelaskan prosedur keselamatan kerja di laboratorium 3 2 4.1 Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran kalor 4.1.1 Menerapkan prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja pada pengukuran kalor 1 3.2 Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran besaran fisis, ketepatan, ketelitian, dan angka penting, serta notasi ilmiah 3.2.1 Menjelaskan Pengertian besaran pokok dan turunan 3.2.2 Menyebutkan contoh besaran pokok dan besaran turunan 3.2.3 Menghitung operasi-operasi dalam angka penting 3.2.4 Menyebutkan contoh alat ukur yang digunakan dalam fisika 3.2.5 Menjelaskan pengertian ketidakpastian dalam melakukan pengukuran. 6 3 1 4.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis berikut ketelitiannya dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti kaidah angka penting untuk suatu 4.2.1 Memeragakan cara penggunaan berbagai alat ukur 4.2.2 Membuat tabel data percobaan 4.2.3 Mempresentasikan hasil percobaan 2 ULANGAN HARIAN 1 2 2 3.3 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor sebidang misalnya perpindahan 3.3.1 Membuat notasi vektor 3.3.2 Menerapkan penjumlahan dan pengurangan vektor geometri 3.3.3 Mengetahui besar dan arah vector resultan 3.3.4 Menganalisis operasi penjumlahan dan pengurangan vector 3.3.5 Menggunakan teori perkalian cross dan test dalam soal 6 1 3 1 4.3 Merancang percobaan untuk menentukan resultan vektor sebidang misalnya perpindahan beserta presentasi hasil dan makna fisisnya 4.3.1 Membuat dan melaksanakan percobaan dalam mencantumkan resultan vektor. 1 ULANGAN HARIAN 2 1 1 3.4 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan tetap dan gerak lurus dengan percepatan konstan tetap berikut makna fisisnya 3.4.1 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan 3.4.2 Membedakan konsep GLB dan GLBB. 3.4.3 Menganalisis karakteristik posisi, kecepatan, dan percepatan melalui grafik hubungannya terhadap waktu pada GLB dan pada GLBB. 3.4.4 Menganalisis peristiwa gerak vertical ke bawah dan vertical ke atas. 3.4.5 Menganalisis peristiwa gerak jatuh bebas. 9 3 3 1 4.4 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan kecepatan konstan tetap dan bergerak lurus dengan percepatan konstan tetap berikut makna fisisnya. 4.4.1 Membuat grafik tentang GLB dan GLBB dari hasil percobaan 4.4.2 Menginterpretasi hubungan perpindahan, kecepatan dan percepatan dari grafik dalam GLB dan GLBB 2 3.5 Menganalisis gerak parabola dengan menggunakan vektor, berikut makna fisisnya dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.5.1 Mendeskripsikan karakteristik gerak parabola 3.5.2 Menggambar lintasan parabola dari gerak suatu benda. 3.5.3 Menganalisis gerak parabola menggunakan vektor 3.5.4 Menyebutkan contoh-contoh gerak parabola dalam kehidupan sehari-hari 6 3 1 4.5 Mempresentasikan data hasil percobaan gerak parabola dan makna fisisnya 4.5.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki karakteristik gerak parabola 4.5.2 Menganalisis data hasil percobaan 4.5.3 Membuat laporan tertulis hasil percobaan 4.5.4 Mempresentasikan hasil percobaan 2 ULANGAN HARIAN 3 2 2 3.6 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan laju konstan tetap dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 3.6.1 Menjelaskan karakteristik gerak melingkar beraturan dan gerak melingkar berubah beraturan 3.6.2 Menganalisis besaran-besaran fisis yang terdapat dalam gerak melingkar 3.6.3 Menghubungkan besaran fisis pada gerak melingkar dengan gerak lurus 3.6.4. Menerapkan prinsip roda-roda yang saling berhubungan 3.6.5 Mengidentifikasi macam-macam hubungan roda-roda 3.6.6 Menjelaskan penerapan gerak melingkar dalam teknologi 6 1 3 4.6 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya tentang gerak melingkar, makna fisis dan pemanfaatannya 4.6.1 Menggunakan seperangkat alat percobaan gerak melingkar 4.6.2 Mengolah data hasil percobaan 4.6.3 Mempresentasikan hasil percobaan 2 3.7 Menganalisis interaksi gaya serta hubungan antara gaya, massa, dan gerakan benda pada gerak lurus 3.7.1 Menganalisis hubungan gaya, massa, dan percepatan melalui grafik hubungankecepatan terhadap waktu. 3.7.2 Menganalisis besaran fisis yang terkait dengan gaya, massa dan percepatan pada gerak 3.7.3 Menghitung besarnya gaya yang bekerja pada suatu benda 3.7.4 Menerapkan Hukum I, II, dan III newton dalam berbagai permasalahan 3.7.5 Memberi contoh peristiwa- peristiwa yang berhubungan dengan hukum Newton I, II dan III 10 1 3 3 4.7 Melakukan percobaan berikut presentasi hasilnya terkait interaksi gaya serta hubungan gaya, massa, dan percepatan dalam gerak lurus serta makna fisisnya 4.7.1 Merangkai alat percobaan hukum newton 4.7.2 Mengumpulkan data hasil percobaan 4.7.3 Menganalisis data hasil percobaan 4.7.4 Membuat laporan tertulis hasil percobaan 4.7.5 Mempresentasikan hasil percobaa 3 ULANGAN HARIAN 4 2 2 ULANGAN AKHIR SEMESTER 2 2 JUMLAH JAM PELAJARAN 55 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 Keterangan : : Perkiraan Libur Semester : Perkiraan Uas Ujian Akhir Semester : Perkiraan Libur Hari Raya Idul Fitri : Perkiran Remedial Dan Pengambilan Hasil Belajar Raport : Perkiraan Kegiatan Mos Masa Orientasi Siswa Lampiran XVII : Matrik Program Kerja PPL UNY 2016 MATRIKS PROGRAM KERJA PPL MAGANG III UNY TAHUN 2016 F01 Untuk Mahasiswa Universitas Negeri Yogyakarta NAMA SEKOLAH : SMA NEGERI 1 SANDENN ALAMAT SEKOLAH : JL., SANDEN, BANTUL GURU PEMBIMBING : Drs. SUBANDI WAKTU PELAKSANAAN PPL : 15 JULI – 15 SEPTEMBER 2016 NAMA MAHASISWA : MANGGALA WAHYU A. NIM : 13302241021 FAK JUR PRODI : FMIPAP.FISIKAP.FISIKA DOSEN PEMBIMBING : Dr. SUKARDIYONO, M.Si No. KEGIATAN JUMLAH JAM PER MINGGU JUMLAH JAM JULI AGUSTUS SEPTEMBER II III IV I II III IV I II III

1. Pembuatan Program PPL

a. Observasi 6 6 b. Menyusun Matrik Program PPL 4 4

2. Administrasi Pembelajaran

a. Daftar Hadir dan Daftar nilai 1 1 1 1 1 1 1 1 8 b. Prota dan Prosem 5 5 c. Membuat soal UTS 4 4 d. dan Lain-lain 2 2

3. Pembelajaran Kokurikuler

Kegiatan Mengajar Terbimbing a. Persiapan 1. Konsultasi 3 2 2 2 2 2 2 2 17 2. Mengumpulkan materi 2 1 1 1 1 1 1 1 9 3. Membuat RPP 4 3 3 3 3 3 3 3 25 4. Menyiapkan membuat media pembelajaran LKPD, PPT, dll 4 3 3 3 3 3 3 3 25 5. Menyusun materi Lab sheet 3 2 2 2 2 2 2 2 17 b. Mengajar Terbimbing 1. Praktik mengajar di kelas 3 3 3 3 3 3 3 3 24 2. Evaluasi dan Penilaian 1 1 1 1 1 1 1 1 8

4. Pembelajaran Ekstrakurikuler

Kegiatan Non-mengajar a. Piket Jaga perpustakaan 6 6 6 6 6 6 6 6 48 b. Piket Aula tempat surat izin 6 6 6 6 6 6 6 6 48

5. Kegiatan Sekolah

a. Upacara bendera hari Senin 1 1 1 1 1 1 5 b. Upacara Hari Kemerdekaan RI 2 2 c. MPLS 18 18 d. Lomba peringatan hari raya Idul Adha 5 5 e. AMT 3 3

6. Pembuatan Laporan PPL

10 10 JUMLAH JAM 293 Lampiran XVIII : Laporan Mingguan Pelaksanaan PPL Universitas Negeri Yogyakarta LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL MAGANG III TAHUN 2016 Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Sanden Nama Mahasiswa : Manggala Wahyu Agamokta Alamat Sekolah : Murtigading, Sanden Bantul No. Mahasiswa : 13302241021 Guru Pembimbing : Drs. Subandi Fak Jur Prodi : Fmipa P. FisikaP. Fisika Dosen Pembimbing : Dr. Sukardiyono, M.Si NO . HARI TANGGAL MATERI KEGIATAN HASIL HAMBATAN SOLUSI MINGGU KE-1 1. SABTU, 16 Juli 2016 Penerjunan PPL Penerjunan PPL di SMA Negeri 1 Sanden yang di hadiri oleh perwakilan sekolah dan 17 mahasiswa PPL yang bertempat di ruang rapat SMA Negeri 1 Sanden pukul: 07.00- 08.00 - - Persiapan PPL Melakukan persiapan PPL, kegiatan MPLS, kegiatan-kegiatan selama bulan Juli- September, pukul: 08.00-10.30. MINGGU KE-2 F02 Untuk Mahasiswa 2. SENIN, 18 Juli 2016 Persiapan MPLS Melakukan briefing pagi bersama panitia MPLS di basecamp pukul 05.30-06.00 - - Upacara Bendera Melaksanakan upacara bendera yang dihadiri oleh guru, siswa kelas X, XI, XII dan mahasiswa PPL dari UNY di halaman depan pukul: 07.00-08.00. - - Pelaksanaan MPLS Penyambutan siswa baru kelas X pukul 06.00-06.30 Penyambutan orangtua wali siswa baru kelas X pukul 08.00-08.30 - - Bimbingan PPL Konsultasi dengan Guru Pembimbing mengenai kelas yang diajar, kurikulum yang digunakan dan format RPP pukul 10.30- 11.30 - - Evaluasi MPLS Melakukan evaluasi kegiatan MPLS hari pertama dengan seluruh panitia dan mahasiswa PPL. 14.00-14.30 - - 3. SELASA, 19 Juli 2016 Persiapan MPLS Melakukan briefing bersama panitia MPLS dari sekolah dengan hasil pembagian tugas pukul 05.30-06.00 - - Pelaksanaan MPLS Menyambut kedatangan siswa kelas X di pintu samping Mushola 06.00-06.30 Membantu kegiatan MPLS 07.00-08.00 Perkenalan PPL ke siswa baru, dan memberikan games untuk anak anak kelas X 10.30-11.30 - - Melakukan evaluasi Melakukan evaluasi kegiatan MPLS hari kedua dengan seluruh panitia dan mahasiswa PPL 14.00-14.30 - - 4. RABU, 20 Juli 2016 Persiapan MPLS Melakukan briefing bersama panitia MPLS dari sekolah dengan hasil pembagian tugas pukul 05.30-06.00 - - Membantu pelaksanaan MPLS Melakukan pendampingan kegiatan MPLS dan Mengarahkan siswa untuk melaksanakan shalat duhur berjamaah di masjid 07.00- 12.30 - - Melakukan evaluasi Melakukan evaluasi kegiatan MPLS hari kedua dengan seluruh panitia dan mahasiswa PPL 14.00-14.30 5. KAMIS, 21 Juli 2016 Piket Piket salaman di depan pintu masuk 06.30- 07.00 - - Konsultasi RPP Melakukan konsultasi RPP untuk materi hakikat fisika dengan guru pembimbing dan persiapan mengajar keesokan harinya. 08.00- 09.00 - - 6. JUMAT, 22 Juli 2016 Persiapan Mengajar Melakukan persiapan mengajar seperti media dan kertas absensi 07.00-08.00 - - Mengajar di kelas Melakukan perkenalan bersama guru pembimbing dan mengajar di kelas IIS 1 materi hakikat fisika 08.30-11.00 - - MINGGU KE-3 7. SENIN, 25 Juli 2016 Piket Perpustakaan Membantu administrasi di perpustakaan dan pendataan buku 07.00-13.00 - - 8. SELASA, 26 Juli 2016 Piket Aula Melayani siswa ijin masuk dan keluar, tamu sekolah, dan tugas titipan guru, memencet bel ganti pelajaran 07.00-13.30 - - 9. RABU, 27 Juli Membuat RPP Membuat RPP untuk kelas X IIS 1 tentang materi besaran dan satuan 08.00-11.00 - - Konsultasi RPP Melakukan konsultasi RPP untuk materi besaran dan satuan dengan guru pembimbing 12.30-13.30 10. KAMIS, 28 Juli 2016 Piket salaman Piket salaman di pintu depan 06.30-07.00 - - Konsultasi materi dan media Melakukan konsultasi materi dan media dengan guru pembimbing 08.00-09.00 11. JUMAT, 29 Juli 2016 Persiapan mengajar Melakukan persiapan mengajar seperti media dan kertas absensi 07.00-08.00 - - Mengajar di kelas mengajar di kelas IIS 1 materi besaran dan satuan 08.30-11.00 MINGGU KE-4 12. SENIN, 1 Agustus 2016 Upacara Bendera Melaksanakan upacara bendera yang dihadiri oleh guru, siswa kelas X XI XII dan mahasiswa PPL dari UNY di halaman depan pukul: 07.00-08.00. - - Piket perpustakaan Membantu administrasi di perpustakaan dan pendataan buku 07.00-13.00 - - 13. SELASA, 2 Agustus 2016 Piket Aula Melayani siswa ijin masuk dan keluar, tamu sekolah, dan tugas titipan guru, memencet bel ganti pelajaran 07.00-13.30 - - 14. RABU, 3 Agustus 2016 Membuat RPP Membuat RPP untuk kelas X IIS 1 tentang materi pengukuran 08.00-11.00 - - Konsultasi RPP Melakukan konsultasi RPP untuk materi pengukuran dengan guru pembimbing 12.30- 13.30 15. KAMIS, 4 Agustus 2016 Piket salaman Piket salaman di pintu depan 06.30-07.00 - - Konsultasi materi dan media Melakukan konsultasi materi dan media dengan guru pembimbing 08.00-09.00 - - AMT Kegiatan motivasi siswa kelas 12 yang diadakan oleh PPL UNY dengan mendatangkan motivator dari alumni Pendidikan Geografi UNY. - - 16. JUMAT, 5 Agustus 2016 Persiapan mengajar Melakukan persiapan mengajar seperti media dan kertas absensi 07.00-08.00 - - Mengajar di kelas mengajar di kelas IIS 1 materi pengukuran 08.30-11.00 MINGGU KE-5 17. SENIN, 8 Agustus 2016 Upacara Melaksanakan upacara bendera yang dihadiri oleh guru, siswa kelas X XI XII dan mahasiswa PPL dari UNY di halaman depan pukul: 07.00-08.00. - - Piket perpustakaan Membantu administrasi di perpustakaan dan pendataan buku 07.00-13.00 - - 18. SELASA, 9 Agustus 2016 Pikat Aula Melayani siswa ijin masuk dan keluar, tamu sekolah, dan tugas titipan guru, memencet bel ganti pelajaran 07.00-13.30 - - 19. RABU, 10 Agustus 2016 Membuat RPP Membuat RPP untuk kelas X IIS 1 tentang praktikum pengukuran 08.00-11.00 - - Konsultasi RPP Melakukan konsultasi RPP untuk materi praktikum pengukuran dengan guru pembimbing 12.30-13.30 20. KAMIS, 11 Agustus 2016 Piket salaman Piket salaman di pintu depan - - Konsultasi materi dan media Melakukan konsultasi materi dan media dengan guru pembimbing 08.00-09.00 - - 21. JUMAT, 12 Agustus 2016 Persiapan mengajar Melakukan persiapan mengajar seperti media dan kertas absensi 07.00-08.00 - - Mengajar di kelas mengajar di kelas IIS 1 materi praktikum pengukuran 08.30-11.00 MINGGU KE-6 22. SENIN, 15 Agustus 2016 Piket perpustakaan Membantu administrasi di perpustakaan dan pendataan buku 07.00-13.00 - - 23. SELASA, 16 Agustus 2016 Piket aula Melayani siswa ijin masuk dan keluar, tamu sekolah, dan tugas titipan guru, memencet bel ganti pelajaran 07.00-13.30 - - 24. RABU, 17 Agustus 2016 Upacara peringatan HUT RI Melaksanakan upacara bendera yang dihadiri oleh guru, siswa kelas XI XII dan mahasiswa PPL dari UNY di halaman depan pukul: 07.30-08.30. - - 25. KAMIS, 18 Agustus 2016 Piket Piket salaman di pintu depan 06.30-07.00 - - Membuat RPP dan soal ulangan harian Membuat RPP untuk kelas X IIS 1 tentang praktikum notasi vektor dan membuat soal ulangan materi sebelumnya 07.00-11.00 - - Konsultasi RPP Melakukan konsultasi RPP untuk materi notasi vektor dengan guru pembimbing 12.30-13.30 26. JUM’AT, 19 Agustus 2016 Persiapan mengajar Melakukan persiapan mengajar seperti media dan kertas absensi 07.00-08.00 - - Mengajar di kelas Memberikan ulangan harian untuk materi besaran dan pengukuran di kelas IIS 1 selama satu jam dan mengajar materi notasi vektor 08.30-11.00 MINGGU KE-7 27. SENIN, 22 Agustus 2016 Upacara Melaksanakan upacara bendera yang dihadiri oleh guru, siswa kelas X XI dan mahasiswa PPL dari UNY di halaman depan pukul: 07.00-08.00. - - Piket perpustakaan Membantu administrasi di perpustakaan dan pendataan buku 07.00-13.00 - - 28. SELASA, 23 Agustus 2016 Piket Aula Melayani siswa ijin masuk dan keluar, tamu sekolah, dan tugas titipan guru, memencet bel ganti pelajaran 07.00-13.30 - - 29. RABU, 24 Agustus 2016 Membuat RPP Membuat RPP untuk kelas X IIS 1 tentang materi penjumlahan dan pengurangan vektor 08.00-11.00 - - Konsultasi RPP Melakukan konsultasi RPP untuk materi penjumlahan dan pengurangan vektor dengan guru pembimbing 12.30-13.30 30. KAMIS, 25 Agustus 2016 Piket Piket salaman di pintu depan 06.30-07.00 - -