silabus PAI Kelas 2 SDIT AS SAKINAH

  

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PERANGKAT PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

  Sekolah : SDIT As-Sakinah Kelas : II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 Standar kompetensi (Aqidah): 1. Mengenal Asmaul Husna

  Penilaian Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Pokok/Pembah

  Sumber Belajar Bentuk Contoh Pembelajaran Kompetensi waktu Teknik asan

  Instrumen Instrumen

  1.1 Mengetahui Rukun Iman Siswa melafalkan Menghafal dan Tes lisan Pelafalan dan Sebutkan 2 × 35

  1. Gambar dan video Rukun iman Rukun iman yang enam memahami Rukun Iman dan tulis teks Rukun Iman menit tentang Rukun

  1.Iman kepada yang enam secara klasikal, yang enam yang enam iman yang enam Allah berdasarkan kelompok dan individu.

  2. Buku Pendidikan

  2.Iman kepada terhadap Guru menerangkan satu

  Agama Islam malaikat dirinya dan persatu rukun iman

  3. Pengalaman guru

  3.Iman kepada dicocokkan

  2. Buku Pendidikan Agama Islam

  3. Pengalaman guru

  4. Lingkungan sekitar

  2. Hafal enambelas Asmaul Husna beserta artinya

  Tes lisan Hafalan Hafalkan enambelas Asmaul Husna beserta artinya!

  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )

  Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

  Guru Mata Pelajaran PAI Ahmad Nauval, S.Pd.I NIPY: Mengetahui Kepala Sekolah Ahmad Azroi, S.Sos. NIPY: 19850715 201109 1 001 Tanjungpinang, 6 Januari 2014 Guru Mata Pelajaran PAI Rudi Rendra, S.Ud NIPY:

  

SILABUS PEMBELAJARAN

  Sekolah :

SDIT As-Sakinah

  Kelas : II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 (Dua) Standar kompetensi (Akhlak): 2. Mencintai Saudara

  Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembahasan Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

  2.1 Menunjukkan sikap mencintai saudara seislam

  Mencintai Saudara Seiman

  1. Siswa memberikan pedapatnya tentang tatacara mencintai saudara seiman dan guru menerangkan ayat tentang persaudaraan dan

  1.Menyebutkan ayat- ayat tentang persaudaraan dalam islam

  Tes tulis Esay Mengapa kita harus menyayangi saudara?

  2 × 35 menit

  1. Gambar dan video tentang persaudaraan dalam islam

  2. Teks cerita tentang persaudaraan sahabat muhajirin dan anshar

  3. Buku Pendidikan Agama Islam

  2. Menjelaskan tatacara mencintai saudara seiman

  Tes lisan Jawaban singkat Beri beberapa contoh sikap mencintai

  2.2 Memiliki sifat jujur sebagai implementasi dari pemahaman QS Al-Maidah 119

  Jujur Dalam Islam

  1. Siswa menunjukkan sikap jujur dalam prilaku mereka sehari-hari. Guru menjelaskan QS Al-maidah 119 disertai penanaman nilai kejujuran ke murid

  1. Menunjukkan cara berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari

  Tes tulis Jawaban singkat Sebutkan contoh prilaku jujur di sekolah!

  2 × 35 menit

  1. Gambar dan Video tentang perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari

  2. Teks cerita tentang manfaat jujur dalam kehidupan (cerita kejujuran Nabi Muhammad dalam berdagang )

  3. Buku Pendidikan Agama Islam

  4. Pengetahuan guru

  5. Lingkungan sekitar

  2. Memahami ayat tentang kejujuran QS Al-Maidah 119

  Tes tulis Jawaban singkat Jelaskan ayat tentang kejujuran!

  3. Hadits tentang pentingnya menahan Marah

  Tes tulis Pilihan ganda Buku hadits anak

  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )

  Guru Mata Pelajaran PAI Ahmad Nauval, S.Pd.I NIPY: Mengetahui Kepala Sekolah Ahmad Azroi, S.Sos. NIPY: 19850715 201109 1 001 Tanjungpinang, 6 Januari 2014 Guru Mata Pelajaran PAI Rudi Rendra, S.Ud NIPY:

SILABUS PEMBELAJARAN

  Sekolah : SDIT As-Sakinah Kelas : II Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Semester : 2 Standar kompetensi (Fiqih): 3. Azan dan Iqomah

  Penilaian Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Sumber Belajar Bentuk Contoh Pokok/Pembahasan Pembelajaran Kompetensi waktu Teknik Instrumen Instrumen

  3.1 Menunjukkan Azan dan Iqomah

  1. Siswa

  1. Menghafalkan teks Tes tulis Jawaban Tulis bacaan 2x35

  1. Lafal bacaan hafalan teks menghafalkan teks azan dan iqomah singkat azan secara menit salat azan dan azan dan iqomah berurutan!

  2. Gambar peraga iqomah klasikal dan individu, salat

  2x 35 menunjukkan tata

  3. Buku tatacara

  2. Mempraktikkan azan Tes Praktik Praktikkan cara azan dan iqomah salat dan iqomah praktik tata cara azan dengan baik dan

  4. Buku dan iqomah! benar

  PendidikanAgam

  Penilaian Materi Kegiatan Indikator Pencapaian Alokasi Kompetensi Dasar Sumber Belajar Pokok/Pembahasan Pembelajaran Kompetensi waktu Bentuk Contoh Teknik Instrumen Instrumen

  3.2 Menghafalkan Tiga Do’a

  1. Siswa melafzkan

  1. Mampu menghafal tiga Tes lisan Hafalan Hafalkan doa 2 × 35

  1. Buku doa anak-anak doa-doa sehari- tiga doa secara doa dengan baik dan masuk toilet! menit

  1.Doa masuk toilet

  2. Buku Pendidikan hari klasikal dan individu benar Agama Islam

  2.Doa keluar toilet dipandu oleh guru

  3. Pengalaman guru

  4.Doa untuk kedua orang tua

  4. Lingkungan sekitar

  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )

  Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

  Mengetahui Tanjungpinang, 6 Januari 2014 Guru Mata Pelajaran PAI

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran PAI

  Ahmad Nauval, S.Pd.I Rudi Rendra, S.Ud

Ahmad Azroi, S.Sos.

NIPY: NIPY: 19850715 201109 1 001 NIPY:

  4.1 Meneladani Mengetahui kisah Siswa menceritakan

  1.Mampu menceritakan Tes lisan essay Ceritakan 2x35 Buku kisah nabi Kisah Nabi nabi Syuain a.s, kembali kisah nabi kembali kisah nabi dan dan kembali kisah dan rasul dan Rasul Musa a.s, Harun a.s, dan rasul tersebut Rasul tulisan nabi Ya’qub nabi Dzulkifli a.s, a.s

  Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines) , Rasa hormat dan perhatian ( respect ) , Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility )

  Berani ( courage ), Ketulusan (Honesty ), Integritas ( integrity ) , Peduli ( caring ) dan Jujur ( fairnes ),

  Guru Mata Pelajaran PAI Ahmad Nauval, S.Pd.I NIPY: Mengetahui Kepala Sekolah Ahmad Azroi, S.Sos. NIPY: 19850715 201109 1 001 Tanjungpinang, 6 Januari 2014 Guru Mata Pelajaran PAI Rudi Rendra, S.Ud NIPY: