PENGEMBANGAN KREATIVITAS MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN 3M DAN MELIPAT DI TK NEGERI DHARMA WANITA TEUNOM

ELECTRONIC THESIS AND DISSERTATION UNSYIAH
TITLE
PENGEMBANGAN KREATIVITAS MOTORIK HALUS ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI KEGIATAN 3M DAN
MELIPAT DI TK NEGERI DHARMA WANITA TEUNOM

ABSTRACT
ABSTRAK
Fitri. 2016. Pengembangan Kreativitas Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Melalui
Kegiatan 3M dan Melipat di TK Negeri Dharma Wanita Teunom. Program
Studi Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Keguruan dan ilmu Pendidikan
Universitas Syiah Kuala. Pembimbing:
1) Prof. Dr. M. Yusuf Aziz. M.Pd., 2) Dra. Rosma Elly. M.Pd
Kata kunci: pengembangan kreativitas, motorik halus, 3M dan melipat
Pengembangan kreativitas motorik halus adalah mengembangkan
kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru tanpa membutuhkan tenaga, akan
tetapi membutuhkan koordinasi yang cermat dengan kegiatan yang sederhana seperti
3M (mewarnai, menggunting dan menempel) dan melipat. Guna membantu dalam
mengembangkan kemampuan anak menggunakan jari-jemarinya. Kegiatan 3M dan
melipat di TK Negeri Dharma Wanita Teunom masih sangat monoton, sehingga
membuat anak cepat bosan dan jenuh. Guru kurang membebaskan anak dalam
berkreativitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas motorik
halus anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan 3M dan Melipat di kelas B2 TK Negeri
Dharma Wanita Teunom. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah
deskriptif kualitatif dalam bentuk PTK. Data penelitian ini bersumber dari anak,
orang tua dan guru di TK Negeri Dharma Wanita Teunom. Data dikumpulkan
melalui observasi dan wawancara. Analisis data menggunakan persentase.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pengembangan kreativitas
motorik halus anak usia 5-6 tahun melalui kegiatan 3M dan melipat masih berada
pada tahap keterampilan namun kreativitas dalam pelaksanaan penelitian baru
tampak pada kegiatan mewarnai saja.


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

69 1648 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 427 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

27 387 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

8 239 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

19 349 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

28 495 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

22 441 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

9 281 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 449 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 520 23