3.4. Memahami pokok-pokok isi Al-Qur’an
4.4 Memaparkan pokok-pokok ajaran Al-Qur’an beserta contoh-contohnya dalam ayat
S. INDIKATOR PENCAPAIAN
3.4.1 Menjelaskan pokok isi Al-Qur’an 3.4.2 Mendeskripsikan contoh pokok isi Al-Qur’an
3.4.3 Menyimpulkan kandungan ayat tentang pokok isi Al-Qur’an 3.4.4 Membandingkan isi pokok Al-Qur’an
4.4.1.Mempresentasikan pokok ajaran Al-Qur’an dan contohnya
T. MATERI PEMBELAJARAN
Pokok-Pokok Isi Al-Qur’an Uraian materi terlampir
U. METODE PEMBELAJARAN
Ceramah, diskusi kelompok, tanya jawab
V. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan Pertama 2 Jam Pelajaran
e. Kegiatan Awal 10 menit
Membuka pembelajaran dengan salam dan berdo’a bersama dengan
penuh khidmat;
Memeriksa kehadiran, kerapian berpakaian, posisi tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan pembelajaran.
Menanyakan kebiasaan siswa dalam membaca Al-Qur’an di rumah
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa
Membagi siswa dalam beberapa kelompok
Mempersiapkan mediaalat peragaalat bantu bisa berupa gambar, tulisan
di papan tuliswhite board atau tulisan ayat, dan potongan kartukertas karton . Jika memungkinkan melalui tayangan slide media LCD projector.
f. Kegiatan Inti 65 menit Mengamati
Membaca salah satu ayat yang berkaitan dengan pokok-pokok isi Al-Qur’an
Mengamati gambar yang terkait dengan pokok-pokok isi Al-Qur’an.
Mendengar,uraian guru tentang pokok-pokok isi Al-Qur’an.
Menanya
Menanyakan beberapa pengetahuan tentang pokok-pokok isi Al-Qur’an
Memberi tanggapan atas pertanyaan yang diajukan guru atau teman sejawat terkait dengan pokok-pokok isi Al-Qur’an
Mengungkapkan pendapat atau komentar atas penjelasan guru tentang
pokok-pokok isi Al-Qur’an
Mengeksplorasi
Menentukan sumber informasi berkaitan dengan pokok-pokok isi Al-Qur’an
Mengumpulkan data dari berbagai sumber termasuk media cetak dan
elektronik tentang pokok-pokok isi Al-Qur’an
Mengasosiasikan
Mencari hubungan antara pokok-pokok isi Al-Qur’an dengan aspek sosial budaya dalam kehidupan masyarakat
Menganalisis hasil temuannya berkaitan dengan pokok-pokok isi Al-Qur’an
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan kesimpulan berdasarkan hasil temuan atau wawancara di lapangan
Menyampaikan hasil belajar atau hasil temuan tentang pokok-pokok isi Al-
Qur’an Kegiatan
g. Penutup 15 menit:
Melaksanakan penilaian dengan memeriksa bacaan dan tulisan siswa
Guru mengajak siswa melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah
dilaksakan dengan memberikan tanggapan terhadap kegiatan yang telah dilaksanakan
Merencanakan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan tugas secara
individu.
Menyampaikan rencana pembelajaran pada per-temuan berikutnya.
Mengakhiri pembelajaran dengan membaca hamdalah dan mengucap salam.
W. PENILAIAN, REMEDIAL DAN PENGAYAAN Tes TulisLisan