Prestasi belajar fiqih siswa yang ditinggal dan tidak tinggal di pondok pesantren di MTs Nurul Huda Pinang kota Tangerang

!

J7/3 ?/J-Ilr
PRESTASI BELAJAR FIQm SISWA YANG TINGGAL DAN
TIDAK TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DI MTS
NURUL HUDA PINANG KOTA TANGERANG

Ｑｉ Ｑｾ

II

III

Universitas Islam Negeri

SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

1(Jlowferfge, Piety, Integrity

Oleb:
MUHAMMAD MAHSUN

ＱＰＵ Ｐ Ｑｾ

d$,'rl

Til!.

ＢＧ ＢＭＧ ｾ｛ ＢＺ

:'

07

1'0_ : ..ｾＮＡｑ

NG.
li!fJdlik"'" :

"""'X'7t,·-a

ｾＮＧ '.r'-'

..:::.9... Z......... .

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KICGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF Hl]I)AYATULLAH
JAKARTA
1431 Hl2010 M

LO,.'\1'

""
;;J= .. g",g1
/'""t
,.

.

PRESTASI BELAJAR FIQIH SISWA YANG TINGGAL DAN

TIDAK TINGGAL DI PONDOK PESANTREN HI MTS
NURUL HUDA PINANG KOTA TANGlE:RANG
SKRlPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan
Untuk memenuhi Syarat-syarat Mencapai
Gelar Smjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)

Oleh:
MUHAMMAD MAHSUN
105011000107
PERPUSTAKMN UTAMA
UIN S.YAHID JAKARTA

Dibawah Bimbingan;
Pembimbingan I

Pembimbingan II

Drs. Masan AF, M.Pd
NIP. 19510521.198103.1.004

Drs. Ru:sydi Jamil, M.Ag
NIP. 19621231.199503.1.005

ｾ

ｇｾ

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISI-,AM
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
ＱＴｾ

HI?fll0 M

LElVlBAR PERNYA T AAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa:
I. Skripsi ini merupakan hasil karya asli saya yang diajukan untuk memenuhi

salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar strata satu ( SI ) di DIN
Syarif Hidayatullah Jakarta.
2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan ini telah saya
cantumkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di DIN Syarif
Hidayatullah Jakarta.
3. Jika dikemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan hasil karya asli saya
atau merupakan hasil jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia
menerima sanksi yang berlaku di DIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

ABSTRAK
MUHAMMAD MAHSUN, "Prestasi Belajar Fiqih Siswa Yang Tinggal Dan
Tidak Tinggal Di Pondok Pesantren Di MTs. Nurul Huda Pinang Kota
Tangerang".
Skripsi ini didasari dari dua kategori latarbelakang siswa jika dilihat dari
tempat tinggal, yaitu siswa yang tinggal dan tidak tinggal di pondok pesantren.
Dua kategori tempat tinggal ini, memberikan inspirasi bagi penulis untuk
menelaah kompetensi siswa dari sisi prestasi belajar. Yaitu prestasi belajar pada
pelajaran yang di pelajari di pondok pesantren dan juga di p,elajari di madrasah.
Penulis memilih pelajaran fiqih, karena pelajaran fiqih itu selain di pelajari di
pondok peasntren, pelajaran fiqih juga dipelajari di madrasah. Jadi pada

kesempatan ini penulis akan menelaah Prestasi Belajar Fiqih Siswa Yang Tinggal
Dan Tidak Tinggal Di Pondok Pesantren Di Mts Nurul Huda Pinang Kota
Tangerang.
Tujuan penulis pada penelitian ini adalah untuk mengetahui prestasi
dan apakah
belajar fiqih siswa yang tinggal dan tidak tinggal di pondok ｰＨｾｳ｡ｮｴｲ･
terdapat perbedaan antara keduanya. Selain itu, penulis juga ingin mengetahui
faktor-faktor yang dapat mempengaruhi prestasi belajar fiqih. Untuk memperoleh
data-data tersebut, penulis melalui wawancara, studi dokumentasi dan angket.
Metode yang penulis gunakan adalah metode deskriptif dengan
pendekatan kualitatif. Unit analisis penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs.
Nurul-Huda semester I, yaitu siswa yang tinggal dan tidal