4
dapat diajarkan secara bervariasi, diantaranya adalah metode latihan smash langsung dan metode smash tidak langsung.
Pada metode pembelajaran langsung bahwa pemain atau siswa memainkan atau melakukan smash langsung tanpa gerakan terpotong-potong.
Metode pembelajaran langsung lebih menyenangkan bagi anak karena anak-anak akan lebih sering memainkan bola. Metode pembelajaran tidak langsung ialah
pemain atau siswa memainkan atau melakukan pembelajaran smash tidak langsung atau melakukan pembelajaran perbagian teknik dasar smash,
Bertolak dari dua metode pembelajaran tersebut penulis tertarik untuk mengadakan penelitian dengan judul “ Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran
Langsung dan Tidak Langsung Terhadap Kemampuan Smash Normal pada Siswa Putra Kelas VIII SMP Negeri 1 Jenar Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran
20092010 ”
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, masalah dalam penelitian ini dapat diidentifikasi sebagai berikut :
1. Kemampuan smash normal siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Jenar
Kabupaten Sragen tahun pelajaran 20092010 masih rendah. 2.
Belum pernah diterapkan metode pembelajaran langsung dan tidak langsung untuk meningkatkan kemampuan smash normal pada siswa putra kelas VIII
SMP Negeri 1 Jenar Kabupaten Sragen tahun pelajaran 20092010. 3.
Belum diketahui metode pembelajaran yang lebih baik dan efektif antara metode pembelajaran langsung dan metode pembelajaran tidak langsung
untuk meningkatkan kemampuan smash normal pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Jenar Kabupaten Sragen tahun pelajaran 20092010.
C. Pembatasan Masalah
5
Untuk menghindari penyimpangan permasalahan, masalah dalam penelitian ini dibatasi sebagai berikut :
1. Metode pembelajaran langsung
2. Metode pembelajaran tidak langsung.
3. Kemampuan smash normal siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Jenar
Kabupaten Sragen tahun pelajaran 20092010.
D. Perumusan Masalah
Bertolak dari identifikasi masalah, pembatasan masalah, perumusan masalah dalam penelitian ini sebagai berikut :
1. Adakah perbedaan pengaruh metode pembelajaran langsung dan tidak
langsung terhadap kemampuan smash normal pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Jenar Kabupaten Sragen tahun pelajaran 20092010?
2. Manakah yang lebih baik pengaruhnya antara metode pembelajaran langsung
dan tidak langsung terhadap kemampuan smash normal pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Jenar Kabupaten Sragen tahun pelajaran 20092010?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan permasalahan yang telah dikemukan di atas, penelitian ini mempunyai tujuan untuk mengetahui :
1. Perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran langsung dan tidak langsung
terhadap kemampuan smash normal pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Jenar Kabupaten Sragen tahun pelajaran 20092010.
2. Metode Pembelajaran yang lebih baik pengaruhnya antara metode
pembelajaran langsung dan tidak langsung terhadap kemampuan smash normal pada siswa putra kelas VIII SMP Negeri 1 Jenar Kabupaten Sragen
tahun pelajaran 20092010.
F. Manfaat Penelitian