4.2.6. Membedakan jenis dan karakteristik bahan-bahan untuk lantai bangunan 4.2.7. Membedakan jenis-jenis dan karaktristik penutup atap bangunan
C. Tujuan Pembelajaran
1.
Melalui diskusi tentang spesifikasi dan karakteristik batu beton dengan bimbingan guru peserta didik memahami dan dapat menjelaskan penggunaan
batu beton untuk konstruksi bangunan secara rinci.
2.
Melalui diskusi tentang jenis-jenis dan karakteristik bahan-bahan agregat beton peserta didik memahami dan dapat menjelaskanjenis-jenis dan
karakteristik bahan-bahan agregat beton secara disiplin, teliti, kreatif dan bertanggung jawab.
3.
Melalui penugasan kelompok peserta didik memahami dan dapat mengemukakan teknik pengecoran beton secara aktif, kerja sama dan
bertanggung jawab.
4.
Melalui kegiatan pengembangan literasi secara mandiri peserta didik meningkatkan pemahaman hasil kuat tekan beton untuk konstruksi bangunan
secara aktif, kreatif, jujur dan bertanggung jawab.
5.
Melalui penugasan kelompok peserta didik memahami dan dapat mengemukakan pekerjaan bekesting secara aktif, kerja sama dan bertanggung
jawab.
6.
Melalui kegiatan pengembangan literasi secara mandiri peserta didik meningkatkan pemahaman tentang jenis dan karakteristik bahan-bahan untuk
lantai bangunan secara aktif, kreatif, jujur dan bertanggung jawab.
7.
Melalui diskusi tentang jenis-jenis dan karaktristik penutup atap bangunan dengan bimbingan guru peserta didik memahami dan dapat menjelaskan
penggunaan batu beton untuk konstruksi bangunan secara rinci.
8.
Melalui diskusi tentang spesifikasi dan karakteristik batu beton dengan bimbingan guru peserta didik membedakan dan dapat menjelaskan
penggunaan batu beton untuk konstruksi bangunan secara rinci.
9.
Melalui diskusi tentang jenis-jenis dan karakteristik bahan-bahan agregat beton peserta didik memahami dan dapat mengidentifikasijenis-jenis dan
karakteristik kayu secara disiplin, teliti, kreatif dan bertanggung jawab.
10.
Melalui penugasan kelompok peserta didik menerapkan dan dapat mengemukakan teknik pengecoran beton secara aktif, kerja sama dan
bertanggung jawab
11.
Melalui kegiatan pengembangan literasi secara mandiri peserta didik dapat membedakan hasil kuat tekan beton untuk konstruksi bangunan secara aktif,
kreatif, jujur dan bertanggung jawab
12.
Melalui penugasan kelompok peserta didik mengidentifikasipekerjaan bekesting secara aktif, kerja sama dan bertanggung jawab.
13.
Melalui kegiatan pengembangan literasi secara mandiri peserta didik dapat membedakanjenis dan karakteristik bahan-bahan untuk lantai bangunan secara
aktif, kreatif, jujur dan bertanggung jawab.
14.
Melalui diskusi tentang jenis-jenis dan karaktristik penutup atap bangunan dengan bimbingan guru peserta didik dapat membedakanpenggunaan batu
beton untuk konstruksi bangunan secara rinci.
D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian dan kegunaan beton untuk konstruksi bangunan Konstruksi Bangunan 1
2. Bahan-bahan Campuran Beton Konstruksi Bangunan 1 3. Teknik Pengecoran Beton Konstruksi Bangunan 1
4. Kuat tekan dan pengujian beton Konstruksi Bangunan 1 5. Pekerjaan Bekesting Konstruksi Bangunan 1
6. Pengertian Lantai Bangunan Konstruksi Bangunan 1 7. Material Lantai Bangunan Konstruksi Bangunan 1
8. Pengertian atap Jenis Bahan Penutup Atap Konstruksi Bangunan 1
E. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran
• Pendekatan : Saintifik
• Model Pembelajaran : Penemuan Discovery dengan Sintaks Discovery Learning
• Metode : Pemaparan, Tanya Jawab, Pemberian TugasDiskusi,
dan Presentasi
F. Alat, Bahan, Media, dan Sumber Belajar
• Alat : Papan Tulis, Spidol
• Bahan : Lembar Kerja Siswa, Instrumen penilaian sikap,
pengetahuan, ketrampilan • Media
: LCD proyektor, Laptop, Bahan paparan power point, • Sumber Belajar
: Buku Siswa, Buku Pegangan Guru, Internet, Nara sumberpraktisi di lapangan , Obyek nyata di lapangan bangunan gedung
perumahan rumah
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan I : 7 x 45 menit 315 menit
Tujuan Pembelajaran No. 1, 2, 3,4 Kegiatan
