Prestasi Belajar Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo”.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan tersebut dapat diidentifikasi beberapa permasalahan antara lain :
1. Banyaknya siswa belum memenuhi standar ketuntasan belajar Kearsipan
2. Proses pembelajaran kearsipan lebih dominan berpusat pada guru
3. Pemilihan metode pembelajaran kurang sesuai dengan pembelajaran
Kearsipan 4.
Rendahnya motivasi siswa dalam belajar Kearsipan 5.
Lingkungan belajar kurang kondusif
C. Pembatasan Masalah
Berdasarkan dari identifikasi masalah tersebut, maka penelitian ini fokus pada prestasi belajar siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi
Perkantoran pada mata pelajaran Kearsipan SMK YPE Sawuggalih Kutoarjo yang masih rendah.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang dan pembatasan masalah yang telah dikemukakan tersebut, maka dapat dibuat rumusan masalah sebagai berikut:
Apakah Penerapan Metode Pembelajaran Demonstrasi pada Mata Pelajaran Kearsipan dapat Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan metode pembelajaran demonstrasi dapat
meningkatan prestasi belajar siswa kelas X Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran pada mata pelajaran Kearsipan SMK YPE Sawunggalih Kutoarjo.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini dilakukan dengan harapan mampu memberikan manfaat sebagai berikut:
1. Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan mampu memberikan warna bagi perkembangan ilmu pengetahuan, terutama ilmu sosial maupun ilmu-ilmu yang terkait
dengannya serta memberikan sumbangan manfaat sebagai acuan bagi penelitian selanjutnya mengenai penerapan metode demonstrasi pada mata
pelajaran Kearsipan. 2.
Manfaat Praktis a.
Bagi Peneliti Diharapkan mampu memberikan pengetahuan, bekal, membuka
cakrawala wawasan, dan sebagai pengalaman dalam melakukan
penelitian serta penerapan ilmu yang diperoleh dan sebagai syarat untuk menyelesaikan studi
b. Bagi Guru
Diharapkan dengan penelitian ini guru dapat meningkatkan motivasi belajar, keaktifan siswa dalam proses belajar mengajar dan
dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas x Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran.
c. Bagi Siswa
Diharapkan dengan penelitian ini siswa dapat menumbuhkan motivasi belajar yang positif terhadap mata pelajaran Kearsipan.
d. Bagi Sekolah
Diharapkan dengan penelitian ini dapat digunakan pihak sekolah sebagai masukan dalam usaha meningkatkan kualitas peserta didik
dalam hal ini mengenai prestasi belajar Kearsipan.
BAB II KAJIAN PUSTAKA
