Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Timbulnya Minat

kebiasaan pada waktu belajar atau bekerja. Jadi jelas soal minat akan selalu terkait dengan soal kebutuhan atau keinginan oleh karena itu yang penting bagaimana menciptakan kondisi tertentu agar siswa itu selalu butuh dan ingin terus belajar.

b. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Timbulnya Minat

Sedangkan menurut Crow and Crow yang dikutip oleh Abdul Rahman Sholeh dan Muhbib Abdul Wahab minat timbul atau muncul dari : 1 Dorongan individual, misalnya dorongan untuk makan, ingin tahu seks, dorongan untuk makan akan membangkitkan minat untuk bekerja atau mencari penghasilan, minat terhadap produksi makanan dan lain-lain. Dorongan ingin tahu atau rasa ingin tau akan memebangkitkan minat untuk membaca, belajar, menuntut ilmu, melakukan penelitian dan lain-lain. 2 Motif sosial dapat menjadi faktor yang membangkitkan minat untuk melakukan suatu aktivitas tertentu, misal minat untuk belajar menuntut ilmu pengetahuan timbul karena ingin mendapat penghargaan dari masyarakat karena biasanya yang memiliki ilmu pengetahuan cukup luas orang pandai mendapat kedudukan yang tinggi dan terpandang dalam masyarakat. 3 Faktor emosional minat mempunyai hubungan yang erat dengan emosi bila seseorang mendapatkan kesuksesan pada aktivitas akan menimbulkan perasaan senang, dan hal tersebut akan memperkuat minat terhadap aktivitas tersebut. Sebaliknya suatu kegagalan akan menghilangkan minat terhadap hal tersebut. 7 Berdasarkan beberapa faktor diatas, faktor yang mempengaruhi minat yaitu antara lain dorongan dari individual itu sendiri, karena dengan adanya dorongan dalam hati nurani terlebih dahulu akan menimbulkan minat pada individual. Selain faktor emosional pada diri masing – masing individu juga mempunyai hubungan erat dengan minat. Karena faktor 7 Sholeh dan Abdul Wahab, Psikologi Suatu Pengantar …,hlm. 264. emosional sesorang bisa mengakibatkan hal yang positif maupun negatif. Hal yang positif seperti timbulnya minat belajar Al-Qur ’an. Karena kepribadian manusia itu bersifat komples minat tersebut tidak berdiri sendiri, melainkan merupakan suatu saling mempengaruhi timbulnya minat, sehingga minat dapat menjadi penyebab patisipasinya dalam kegiatan.

c. Pengertian Belajar

Dokumen yang terkait

Peningakatan Minat Belajar Al Qur’an pada Siswa melalui Kompetensi Sosial Guru di MA Al Hikmah Langkapan Srengat Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

Peningakatan Minat Belajar Al Qur’an pada Siswa melalui Kompetensi Sosial Guru di MA Al Hikmah Langkapan Srengat Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 6

Peningakatan Minat Belajar Al Qur’an pada Siswa melalui Kompetensi Sosial Guru di MA Al Hikmah Langkapan Srengat Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

Peningakatan Minat Belajar Al Qur’an pada Siswa melalui Kompetensi Sosial Guru di MA Al Hikmah Langkapan Srengat Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 15

Peningakatan Minat Belajar Al Qur’an pada Siswa melalui Kompetensi Sosial Guru di MA Al Hikmah Langkapan Srengat Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 12

Peningakatan Minat Belajar Al Qur’an pada Siswa melalui Kompetensi Sosial Guru di MA Al Hikmah Langkapan Srengat Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 29

Peningakatan Minat Belajar Al Qur’an pada Siswa melalui Kompetensi Sosial Guru di MA Al Hikmah Langkapan Srengat Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 36

Peningakatan Minat Belajar Al Qur’an pada Siswa melalui Kompetensi Sosial Guru di MA Al Hikmah Langkapan Srengat Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 2 3

PENGARUH PENGUASAAN KOMPETENSI AKIDAH AKHLAK PADA ASPEK KOGNITIF DAN ASPEK AFEKTIF TERHADAP PERILAKU KEAGAMAAN SISWA DI MA AL-HIKMAH LANGKAPAN SRENGAT BLITAR - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

0 0 3

Upaya Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI yang Belum Tersetifikasi Di MA Al-Hikmah Langkapan Srengat Blitar

0 0 12