42
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN
4.1 Hasil Data Uji Coba
4.1.1. Data Analisis Kebutuhan
Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan pembelajaran yang terjadi di lapangan terutama berkaitan dengan proses pembelajaran Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan, serta bentuk pemecahan dari permasalahan tersebut, maka perlu dilakukan analisis kebutuhan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara
menganalisis proses pembelajaran yang terjadi sesungguhnya di lapangan, melakukan observasi pembelajaran dan melakukan studi pustaka kajian literatur.
Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi permainan bola besar bagi siswa kelas V, disebutkan bahwa siswa dapat mempraktikkan variasi gerak dasar
ke dalam modifikasi permainan bola besar, serta nilai kerjasama, sportivitas, dan kejujuran. Kenyataan yang ada dalam proses pembelajaran permainan bola besar,
khususnya permainan bolabasket jarang atau tidak pernah diperkenalkan kepada peserta didik, sehingga siswa SD kurang memahami tentang permainan
bolabasket. Salah satu permasalahan kurang berkembangnya proses pembelajaran
Penjasorkes di Sekolah Dasar pada materi permainan bola besar khususnya permainan bolabasket adalah terbatasnya sarana dan prasarana pembelajaran yang
tersedia di sekolah, baik terbatas secara kuantitas maupun kualitas. Permasalahan tersebut semakin mendalam dan berpengaruh secara signifikan terhadap
43
pembelajaran Penjasorkes, karena kurang didukung oleh tingkat kemampuan, kreatifitas dan inovasi para guru Penjasorkes.
Potret guru Penjasorkes dalam melaksanakan proses pembelajaran bersifat konvensional, yang cenderung monoton, tidak menarik dan membosankan,
sehingga peserta didik tidak memiliki semangat dan motivasi dalam mengikuti pelajaran Penjasorkes. Dampak dari itu secara tidak disadari akan mempengaruhi
terhadap tingkat kesegaran jasmani dan penguasaan keterampilan gerak seusianya. Dengan demikian potensi peserta didik tidak berkembang secara optimal.
Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti berusaha mengembangkan model permainan bolabasket yang sesuai bagi siswa Sekolah Dasar, melalui
modifikasi permainan bolabasket bagi siswa kelas V siswa SD. Peneliti mengharapkan produk yang dihasilkan nanti dapat meningkatkan kualitas
pembelajaran permainan bola besar khususnya permainan bolabasket yang dapat membuat siswa aktif mengikuti pembelajaran, sehingga diharapkan dapat
meningkatkan kebugaran jasmani siswa. Produk yang dihasilkan juga diharapkan dapat membantu guru Penjasorkes dalam memberikan pembelajaran permainan
bolabasket lebih bervariasi dengan menggunakan produk yang dihasilkan ini.
4.1.2. Diskripsi Draf Produk Awal