794
tidak hanya pada pelajaran tertentu melainkan lintas bidang studi, salah
satunya matematika.
Pembinaan karakter cinta budaya merupakan
kegiatan yang perlu dilakukan secara berkelanjutan
demi menjamin
keberlangsungan kehidupan negara- bangsa.
3. Metodologi Penelitian
a. Desain dan Jenis Penelitian
Penelitian ini
menggunakan pendekatan kualitatif, dalam bentuk
penelitian tindakan kelas. Menurut Sri Wardhani 2006:14, penelitian
tindakan kelas adalah penelitian yang dilakukan
oleh guru
di dalam
kelasnya sendiri melalui refleksi diri dengan tujuan untuk memperbaiki
kinerja sebagai guru, sehingga hasil belajar siswa menjadi meningkat.
Penelitian tindakan terdiri dari empat komponen
pokok yang
saling berhubungan
secara prosedural,
sebagaimana disampaikan
oleh Suharsimi Arikunto 2007:16 yaitu:
1 perencanaan, 2 pelaksanaan, 3 pengamatan, dan 4 refleksi.
Desain penelitian tindakan kelas ini terdiri dari 2 dua siklus dan masing-
masing siklus dilakukan selama 2 dua kali pertemuan, yaitu Siklus I
pada tanggal 24 dan 27 Agustus 2016; Siklus II pada tanggal 31
Agustus dan 3 September 2016.
b. Subjek Penelitian
Tiga orang siswa di SLB Negeri Bontang menjadi subjek penelitian ini.
c. Teknik Pengumpulan Data Data dikumpulkan melalui observasi,
wawancara dan refleksi. Observasi
dilakukan oleh
teman sejawat observer untuk mengetahui
segala kegiatan yang dilakukan oleh guru
dan siswa
selama berlangsungnya penelitian dari awal
sampai akhir pembelajaran. Pada observasi
ini digunakan
lembar pengamatan yang telah ditetapkan
yaitu dengan
menggunakan instrumen sikap, minat, konsep diri,
dan nilai. Wawancara dilakukan dengan orang
tua dan siswa tunanetra untuk mendapatkan hasil yang lebih lengkap
dengan menggunakan
pedoman wawancara
secara tertutup
dan terbuka.
Hasil observasi
dan evaluasi
dikumpulkan dan dianalisis. Dari hasil
tersebut dilakukan
refleksi apakah kegiatan yang telah dilakukan
sesuai dengan rencana dan telah mencapai tujuan, jika ada hal-hal
yang belum sesuai maka diperbaiki dalam pertemuan berikutnya.
d. Teknik Analisis Data
Proses penelitian
kualitatif yang
bermula dari pengumpulan data kemudian pengolahan data disebut
proses penelitian induktif. Dalam Research and Education 2001: 461,
McMillan
dan Schumacher
menyatakan bahwa dalam penelitian induktif,
data diseleksi
dalam kategori tertentu setelah dilakukan
pengumpulan data terlebih dahulu. Dengan struktur analisis kualitatif
sebagai berikut.
Gambar 2 : Alur Proses Analisis Data Induktif
