BAB II TEMUAN-TEMUAN DALAM PEMBELAJARAN
1. Pertemuan ke-1 ILMU PENGETAHUAN ALAM a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan
penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti
4
pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping
dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan
kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
2. Pertemuan ke-2 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada
5
siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau
bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat
6
pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
3. Pertemuan ke-3 BAHASA INDONESIA a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan
penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
7
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau
bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan
kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
8
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
4. Pertemuan ke-4 MATEMATIKA
a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan
penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti
9
pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping
dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan
kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
5. Pertemuan ke-5 ILMU PENGETAHUAN ALAM a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada
10
siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau
bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat
11
pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
6. Pertemuan ke-6 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan
penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
12
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau
bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan
kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
13
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
7. Pertemuan ke-7 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan
penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti
14
pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping
dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan
kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
8. Pertemuan ke-8 MATEMATIKA a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada
15
siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau
bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat
16
pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
9. Pertemuan ke-9 PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan
penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
17
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau
bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan
kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
18
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
10. Pertemuan ke-10 BAHASA INDONESIA a. Kelemahan dalam Pembelajaran
Selama proses kegiatan pembelajaran, kelemahan yang penulis temui diantaranya yaitu tentang penguasaan materi yang akan diajarkan, dalam
materi tersebut penulis kurang memahami apa yang akan diberikan kepada siswa supaya siswa dapat memahami atau menangkap instruksi dan
penjelasan yang telah disampaikan.
b. Penyebab Kelamahan dalam Pembelajaran
Kelemahan tersebut disebabkan oleh kurangnya minat baca yang penulis miliki dan buku sumber materi yang dimiliki oleh sekolah maupun
penulis.
c. Kelebihan dalam Pembelajaran
Kelebihan yang penulis temukan selama kegiatan pembelajaran yaitu dalam hal pengelolaan kelas, sebelum melakukan kegiatan inti dalam
langkah-langkah pembelajaran, penulis melakukan penataan kelas.
d. Penyebab Kelabihan dalam Pembelajaran
Kelebihan tersebut terjadi karena dalam hal pengelolaan kelas penulis mendahulukan ruangan yang bersih, semua itu dimaksudkan agar kita
dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran merasa nyaman. Seperti
19
pengaturan tempat duduk siswa yang diatur secara sistem rolling atau bergantian posisi tempat duduk dari depan ke belakang atau ke samping
dan penataan ruangan.
e. Hal-hal Unik dalam Pembelajaran
Hal unik yang penulis temui adalah siswa menjadi interaktif, atau siswa menjadi lebih dekat dengan penulis, karena penulis memberikan
kebebasan kepada murid untuk mengeluarkan pendapat dengan syarat pendapatnya relevan dengan materi atau yang masih dekat dengan
kegiatan di sekolah.
f. Rencana Perbaikan dalam Pembelajaran
Adapun rencana yang akan dilakukan oleh penulis untuk kegiatan selanjutnya yaitu dengan memperbaiki kelemahan yang penulis temukan
selama proses pembelajaran dengan cara memperbanyak buku sumber dan mencoba membaca dari sumber lain. Selain itu juga sekolah diharapkan
dapat membantu untuk menambah buku sumber dan alat peraga yang akan membantu mendukung proses pembelajaran.
20
BAB III KESIMPULAN
Kategori