Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi

16 4 Mengawasi buku peminjaman alat dan media pembelajaran. Dalam kegiatan ini, penulis mendapatkan jadwal piket guru setiap hari Jumat selama 2,5 jam dan 1,5 jam, bergantian shift dengan mahasiswa lain. b. Upacara Bendera Rutin Hari Senin Setiap mahasiswa PPL mengikuti upacara bendera rutin setiap Senin pagi. Upacara tersebut diikuti oleh Kepala Sekolah, guru-guru dan para siswa. Siswa bertindak sebagai petugas upacara bergiliran setiap minggunya. Dalam kegiatan ini, mahasiswa berbaris di barisan guru. c. Upacara Peringatan HUT RI 69 17 Agustus 2014 Mahasiswa dilibatkan dalam upacara HUT RI ke 69 pada 17 Agustus 2014. Upacara diselenggarakan di dua tempat, pukul 07.00 - 08.00 diadakan upacara di SMK Batik Perbaik Purworejo. Setelah itu, mahasiswa mengikuti upacara HUT RI di Lapangan Cangkrep Purworejo. Dalam kegiatan ini, mahasiswa ditugaskan untuk mendampingi siswa SMK Batik Perbaik Purworejo yang ditugaskan menghadiri upacara tersebut. 4. Umpan Balik dari Pembimbing Dalam kegiatan praktik, mahasiswa harus mendapatkan umpan balik dari pembimbing untuk mengevaluasi pelaksanaan dari pengajaran yang telah dilakukan. Umpan balik yang dilakukan pembimbing diantaranya : a. Mengarahkan dan mengoreksi RPP yang akan digunakan saat pembelajaran; b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menyampaikan materi pelajaran dan memberikan penilaian baik sikap, pengetahuan maupun keterampilan siswa; c. Pembimbing menilai dan mengoreksi mahasiswa dalam penyampaian materi dan sikap dalam menghadapi siswa; d. Membimbing dalam pembuatan administrasi pembelajaran dan penyusunan laporan.

C. Analisis Hasil Pelaksanaan dan Refleksi

Dari pelaksanaan program kerja PPL yang telah dilaksanakan dan hasil yang diperoleh, program PPL berjalan dengan cukup baik dan lancar tanpa ada kendala yang berarti. Jumlah mengajar 12 kali tatap muka satu kelas, seperti yang telah ditugaskan. Dalam pelaksanaan program PPL mahasiswa dapat melaksanakan dengan lancar dan segala hambatan kecil dapat diatasi dengan 17 berkonsultasi dengan pembimbing. Kendala yang dirasakan oleh mahasiswa dalam pelaksanaan programa adalah : 1. Penyusunan administrasi pembelajaran RPP, silabus, dan lain-lain Mahasiswa kesulitan untuk membuat administrasi pembelajaran yang diperlukan karena tidak adanya pedoman yang pasti dan hanya disediakan format sehingga terdapat berbagai pendapat mengenai bagaimana cara pengisiannya. Namun itu semua dapat terselesaikan dengan adanya konsultasi dengan guru pembimbing. 2. Penyusun tidak mempunyai persiapan berupa antisipasi terhadap hal-halyang terjadi di lapangan ketika masuk kelas, misalnya bagaimana jika siswa tidak bisa dikendalikan, jika siswa kesulitan dalam memahami materi, jika siswa bosan dengan yang penyusun lakukan dan sebagainya. Solusi dari permasalahan diatas yaitu dengan belajar mempersiapkan segalanya dengan lebih matang sebelum mengajar. Dengan melihat analisis hasil pelaksanaan PPL di atas, hambatan dan permasalahan yang muncul dalam pelaksanaan PPL antara lain : a. Kurangnya persiapan dari mahasiswa dalam mengajar sehingga pembelajaran berjalan kurang maksimal. b. Kurangnya konsentrasi dalam belajar pada siswa sehingga menyebabkan proses pembelajaran kurang efektif dan sedikit terganggu dengan siswa yang ramai saat dijelaskan maupun saat diberikan soal. Ini juga disebabkan karena mahasiswa yang kurang dapat mengkondisikan kelas. Segala permasalahan dapat diatasi dengan sering berkonsultasi dengan guru pembimbing dan sharing segala hal yang masih dirasakan sulit atau apapun yang akan dilakukan harus dikoordinasikan dengan guru pembimbing agar tidak ada kekeliruan. 18 BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan