g. Perbedaan wilayah, satu wilayah dengan wilayah yang lain tentu ada
perbedaan baik fisik maupun sosial. Adanya perbedaan wilayah ini akan
menyebabkan terjadiny interaksi antar wilayah. h.
Nilai kegunaan, bersifat relatif. Misalnya wilayah pantai yang bersih dan
jernih , berpasir putih, belum tentu berati bagi masyarakat setempat yang berorientasi pada pemanfaatan sumber daratan yang sederhana. Bagi orang
kota yang sehari-hari sibuk, hidup berkecukupan, suasana ramai maka pantai yang indah mempunnyai nilai kegunaan yang tinggi sebagai tempat
rekreasi. i.
Interaksi, adalah terjadinya hubungan saling mempengaruhi antara satu gejala dengan gejala lainnya.
j. Keterkaitan keruangan, merupakanketerkaitan antara suatu fenomena
dengan fenomena yang lainnya. Misalnnya keterkaitan antara kemiringan
lereng dengan ketebalanlapisan tanah. III.
Metode Pembelajaran
Ceramah Kuis
IV. Sumber Bahan Alat Belajar
- Kurikulum KTSP dan perangkatnya - Pedoman Khusus Pengembangan Silabus KTSP SMA
- Buku penunjang geografi SMA Kelas X - Wardiyatmoko, K. 2012. Geografi untuk SMAMK Kelas X. Jakarta: Penerbit
Erlangga. - Sugiyanto. 2007. Khazanah Geografi 1. Solo: PT. Wangsa Jatra Lestari.
- Yohandi, Handi. 2007. Geografi untuk SMAMK Kelas X. Jakarta: PT. Perca. - Spidol
- Papan tulis - OHP Slide Proyektor
- Internet
V. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Pertama 1. Kegiatan Pendahuluan. 5 menit
Guru memberikan salam dan mempresensi siswa
Apersepsi: guru mengulang kembali materi sebelumnya secara singkat tentang pengertian geografi.
2. Kegiatan Inti 35 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru menjelaskan pengertian geografi secara garis besar dan 10 konsep
esensial geografi..nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Memberikan kuis tentang pengertian geografi dan 10 konsep esensial geografi.
nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Diberikan kesempatan oleh guru untuk menanyakan hal-hal yang belum diketahui atau dipahami mengenai pengertian geografi dan 10 konsep
esensial geografi.
nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
3. Kegiatan Penutup 5 menit
Bersama-sama menyimpulkan materi yang telah dibahas.
nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
Guru memberi tugas kepada siswa untuk membaca materi selanjutnya
yaitu pendekatan geografi.
nilai yang ditanamkan: Kerja keras, Jujur, saling menghargai.;
VI. Penilaian
Penilaian kuis :
Soal no.1 skor : 50
Soal no.2 skor :
Point 1 :
5 Point 2
: 5
Kategori