Terwujudnya lulusan yang cerdas, kompetitif, cinta tanah air, beriman, dan bertaqwa Terwujudnya KTSP di sekolah c. Terwujudnya standar proses pembelajaran yang efektif dan efisien
CONTOH VISI:
a. Sekolah yang terletak di kota besar, peserta didiknya
berasal dari
keluarga mampu,
berpendidikan tinggi dan memiliki harapan anaknya menjadi orang hebat, lulusannya
melanjutkan ke sekolah favorit yang lebih tinggi, dapat merumuskan visinya:
”UNGGUL DALAM
PRESTASI, BERAKHLAQUL
KARIMAH, TERAMPIL DAN MANDIRI”
CONTOH VISI:
b. Sekolah yang terletak di perkotaan, mayoritas peserta didiknya berasal dari keluarga mampu
dan hampir seluruh lulusannya ingin melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi, dapat merumuskan
visinya:
”UNGGUL DALAM PRESTASI BERDASARKAN
IMTAQ, TERAMPIL DAN MANDIRI”
CONTOH VISI:
c. Sekolah yang terletak di daerah pedesaan yang umumnya tidak maju dari Sekolah di perkotaan
dan banyak peserta didiknya tidak melanjutkan ke
Sekolah favoritberprestasi,
dapat merumuskan visinya:
”TERDIDIK, TERAMPIL DAN MANDIRI BERDASARKAN IMAN TAQWA.”
CONTOH VISI:
d. Sekolah yang terletak di daerah pinggiran kota urban yang umumnya tingkat kemajuannya
menengah dibanding Sekolah di perkotaan atau pedesaan;
masyarakatnya pekerja,
lingkungannya abangan, perilaku moral rendah, dan banyak peserta didiknya tidak melanjutkan
ke Sekolah yang lebih tinggi, dapat merumuskan visinya :
”BERAKHLAQUL KARIMAH MANDIRI DAN TERAMPIL BERDASARKAN IMTAQ”
Misi adalah arah untuk mewujudkan visi yang telah ditetapkan, menjadi
dasar program pokok sekolah dengan penekanan pada kualitas layanan
pada peserta didik dan mutu lulusan yang diharapkan.
Misi sekolah memuat pernyataan umum dan khusus yang berkaitan
dengan program sekolah, serta pengembangannya