Terwujudnya lulusan yang cerdas, kompetitif, cinta tanah air, beriman, dan bertaqwa Terwujudnya KTSP di sekolah c. Terwujudnya standar proses pembelajaran yang efektif dan efisien

CONTOH VISI: a. Sekolah yang terletak di kota besar, peserta didiknya berasal dari keluarga mampu, berpendidikan tinggi dan memiliki harapan anaknya menjadi orang hebat, lulusannya melanjutkan ke sekolah favorit yang lebih tinggi, dapat merumuskan visinya: ”UNGGUL DALAM PRESTASI, BERAKHLAQUL KARIMAH, TERAMPIL DAN MANDIRI” CONTOH VISI: b. Sekolah yang terletak di perkotaan, mayoritas peserta didiknya berasal dari keluarga mampu dan hampir seluruh lulusannya ingin melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi, dapat merumuskan visinya: ”UNGGUL DALAM PRESTASI BERDASARKAN IMTAQ, TERAMPIL DAN MANDIRI” CONTOH VISI: c. Sekolah yang terletak di daerah pedesaan yang umumnya tidak maju dari Sekolah di perkotaan dan banyak peserta didiknya tidak melanjutkan ke Sekolah favoritberprestasi, dapat merumuskan visinya: ”TERDIDIK, TERAMPIL DAN MANDIRI BERDASARKAN IMAN TAQWA.” CONTOH VISI: d. Sekolah yang terletak di daerah pinggiran kota urban yang umumnya tingkat kemajuannya menengah dibanding Sekolah di perkotaan atau pedesaan; masyarakatnya pekerja, lingkungannya abangan, perilaku moral rendah, dan banyak peserta didiknya tidak melanjutkan ke Sekolah yang lebih tinggi, dapat merumuskan visinya : ”BERAKHLAQUL KARIMAH MANDIRI DAN TERAMPIL BERDASARKAN IMTAQ” Misi adalah arah untuk mewujudkan visi yang telah ditetapkan, menjadi dasar program pokok sekolah dengan penekanan pada kualitas layanan pada peserta didik dan mutu lulusan yang diharapkan. Misi sekolah memuat pernyataan umum dan khusus yang berkaitan dengan program sekolah, serta pengembangannya

III. MISI SEKOLAH

• Misi mengacu kepada indikator, satu 1 indikator bisa lebih dari satu misi, ada benang merahnya dengan misi, redaksinya operasional, terukur, kata kerja, dll, misalnya dengan kata “mewujudkan”, “memenuhi”, dan sebagainya. Mengacu indikator butir b tentang: “Terwujudnya KTSP Sekolah” , maka rumusan misinya antara lain: a. Mewujudkan Dokumen-1 atau Buku-1 KTSP b. Mewujudkan silabus semua mata pelajaran dan untuk semua jenjangkelastingkatan c. Mewujudkan RPP semua mata pelajaran dan untuk semua tingkatan d. Mewujudkan perangkat kurikulum yang lengkap, mutakhir, dan berwawasan kedepan e. Mewujudkan diversifikasi kurikulum SMP agar relevan dengan kebutuhan, yaitu kebutuhan peserta didik, keluarga, dan berbagai sektor pembangunan dan sub-sub sektornya.

f. Dan sebagainya sesuai dengan kondisi dan tuntutan sekolah masing- masing