5 dengan cara eksperimen atau praktek, membaca, melalui internet,
wawancara dengan pihak yang kompeten d.
Kegiatan mengasosiasi, yaitu peserta didik diharapkan dapat menghubungkan dari datainformasi hasil pengamatan, membaca,
eksperimenpraktek menjadi satu kesimpulan hasil belajar e.
Kegiatan mengkomunikasikan,
yaitu peserta
didik dapat
mengkomunikasikan datainformasi hasil belajar kepada orang lain, kegiatan mengkomunikasikan tersebut dapat melalui lisan atau tulisan.
D. Tujuan Akhir
Setelah mempelajari buku teks ini, diharapkan peserta didik mampu : 1.
Membuat desain dan tata letak pembenihan krustasea 2.
Mengelola wadah dan media pembenihan krustasea 3.
Mengelola induk krustasea 4.
Melakukan teknik pemijahan krustasea alami dan inseminasi buatan 5.
Menangani telur
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya 1.1
Menghayati hubungan antara makhluk hidup dan
lingkungannya sebagai bentuk kompleksitas alam dan jagad
raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya
1.2 Mengamalkan pengetahuan dan
keterampilan pada pembelajaran teknik pembenihan krustasea
Di unduh dari : Bukupaket.com
6 sebagai amanat untuk
kemaslahatan umat manusia.
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong
royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1 Menghayati sikap cermat, teliti
dan tanggungjawab sebagai hasil implementasi dari pembelajaran
teknik pembenihan krustasea 2.2
Menghayati pentingnya kerjasama sebagai hasil
implementasi dari pembelajaran teknik pembenihan krustasea
2.3 Menghayati pentingnya
kepedulian terhadap kebersihan lingkungan laboratoriumlahan
praktek sebagai hasil implementasi dari pembelajaran
teknik pembenihan krustasea 2.4
Menghayati pentingnya bersikap jujur, disiplin serta bertanggung
jawab sebagai hasil dari implementasi pembelajaran
teknik pembenihan krustasea 2.5
Menjalankan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu;
objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan
dalam aktivitas sehari-hari
Di unduh dari : Bukupaket.com
7 sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi dalam
mata pelajaran
3.1 teknik pembenihan krustasea
3.2 Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam aktivitas sehari- hari sebagai wujud implementasi
melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan
3. Memahami , menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4.1 Menerapkan desain dan tata
letak pembenihan krustasea 4.2
Menerapkan pengelolaan wadah dan media pembenihan
krustasea 4.3
Menerapkan pengelolaan induk krustasea
4.4 Menerapkan teknik pemijahan
krustasea alami dan inseminasi buatan
4.5 Menerapkan penanganan telur
4.6 Menerapkan pemeliharaan larva
krustasea 4.7
Menerapkan teknik pendederan krustasea tradisional, semi
intensif, intensif
Di unduh dari : Bukupaket.com
8 4.
Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif
dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung. 5.1
Membuat desain dan tata letak pembenihan krustasea
5.2 Melakukan pengelolaan wadah
dan media pembenihan krustasea
5.3 Melakukan pengelolaan induk
krustasea 5.4
Melakukan pemijahan krustasea alami dan inseminasi buatan
5.5 Melakukan penanganan telur
5.6 Melakukan pemeliharaan larva
krustasea 5.7
Melakukan pendederan krustasea tradisional, semi
intensif, intensif
F. Cek Kemampuan Awal
