Memahami KKM B. Inggris SMP Berkarakter Kelas VIII

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM TAHUN PELAJARAN 20… 20… Nama Sekolah : ......................... KelasSemester : VIII1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A Aspek : Mendengarkan

1. Memahami

makna dalam percakapan transaksion al dan interpersona l sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 1.1 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisas i sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: meminta, 1. Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak jasa 2. Merespon ungkapan meminta, memberi, menolak barang 3. Mengakui, mengingkari fakta 4. Merespon ooooungkapan meminta dan memberi pendapat STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A memberi, menolak jasa, meminta, memberi, menolak barang, mengakui, mengingkari fakta, dan meminta dan memberi pendapat KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 1.6 Merespon makna yang terdapat dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisas i sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi  Merespon ungkapan mengundang,m enerima, dan menolak ajakan  Merespon ungkapan menyetujui tidak menyetujui  Merespon ungkapan memuji STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A dengan lingkungan sekitar yang melibatkan tindak tutur: mengundang, menerima dan menolak ajakan, menyetujuiti dak menyetujui, memuji, dan memberi selamat  Merespon ungkapan memberi selamat KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1 Aspek : Mendengarkan 2. Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar 2.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar. 1.Mengidentifikas i informasi yang terdapat dalam teks fungsional pendek berupa undangan. 2. Mengidentifi- kasi ciri kebahasaan dalam teks fungsional pendek berupa Undangan. KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A 2.3. Merespon makna yang terdapat dalam monolog pendek sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount 1. Mengidentifikasi Informasimakna yang terdapat dalam teks berbentuk descriptive dan recount 2.Mengidentifikasi tujuan komunikatif dan langkah retorika teks deskriptif dan recount. KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 2 Aspek : Berbicara

3. Mengungkapkan makna dalam