BAB 6. SIMPULAN DAN SARAN
6.1 Simpulan
a. Karakteristik klien menunjukkan rata-rata berusia 64 tahun dan tergolong lansia, berjenis kelamin laki-laki sebesar 18 orang, pendidikan SD sebanyak
14 orang, dan pekerjaan sebagai wiraswasta sebanyak 13 orang. b. Sebagian besar klien katarak memiliki dukungan keluarga tinggi sebesar
52,9. c. Sebagian besar klien katarak memiliki motivasi untuk operasi tinggi sebesar
58,8. d. Ada hubungan antara dukungan keluarga dengan motivasi untuk operasi
katarak pada klien katarak di wilayah kerja Puskesmas Semboro dibuktikan
p value= 0,016.
e. Hasil dari penelitian hanya dapat di terapkan di lingkup wilayah kerja
Puskesmas Semboro.
6.2 Saran
6.2.1 Bagi Pengembangan Ilmu Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas asuhan keperawatan
khususnya keperawatan komunitas dan keperawatan medikal bedah terutama dalam memberikan informasi mengenai pentingnya dukungan keluarga terhadap
operasi katarak, serta menambah peran perawat dalam masyakat secara umumnya dan keluarga secara khususnya dalam memberikan informasi kesehatan, agar
pemberian informasi kesehatan yang bermanfaat.
6.2.2 Bagi Keluarga Keluarga diharapkan lebih meningkatkan tanggung jawab dan kesadaran
dalam memberikan dukungan keluarga yang positif untuk operasi katarak seperti: a.
Keluarga dapat memberikan dukungan informasional dengan cara: 1. Keluarga mencarikan informasi rumah sakit yang memiliki fasilitas
lengkap untuk operasi katarak 2. Keluarga meyakinkan agar klien mengikuti semua saran dari petugas
kesehatan tentang operasi katarak b.
Keluarga dapat memberikan dukungan emosional dengan cara: 1. Keluarga meyakinkan klien untuk mengikuti operasi katarak
2. Keluarga menyarankan untuk berpikir positif tentang keberhasilan operasi katarak klien.
c. Keluarga dapat memberikan dukungan instrumental dengan cara:
1. Keluarga menyediakan penerangan yang cukup di rumah untuk klien katarak
2. Keluarga menyediakan sandal yang tidak licin. d.
Keluarga dapat memberikan dukungan penilaian dengan cara: 1. Keluarga menghargai keputusan klien untuk melakukan operasi katarak
2. Keluarga tidak mengabaikan klien ketika klien khawatir tentang operasi katarak.
6.2.3 Bagi Institusi Pendidikan Hasil dan pembahasan dari penelitian diharapkan dapat menjadi suatu
refrensi institusi pendidikan antara lain: a. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai salah satu bahan tambahan untuk
pembelajaran tentang dukungan keluarga khususnya tentang operasi katarak. b. Penelitian ini dapat digunakan sebagai referensi tambahan strategi
meningkatkan dukungan keluarga klien katarak dan motivasi klien katarak untuk segera melakukan operasi katarak yang diharapkan dapat memperbaiki
penglihatan serta meningkatkan derajat kesehatan. c. Mengadakan praktik belajar lapangan keperawatan keluarga dengan cara
pemberdayaan keluarga dalam upaya pereventif terkait kejadian katarak, d. Mengadakan praktik belajar lapangan keperawatan komunitas dengan
pemberian pendidikan kesehatan tentang pencegahan dan penanganan katarak.
6.2.4 Bagi peneliti Penelitian ini memerlukan penelitian lanjutan untuk menelaah lebih lanjut
tentang dukungan keluarga dan motivasi untuk operasi katarak dalam masyarakat yang lebih spesifik agar dapat dijabarkan secara mendetail materi terkait
dukungan keluarga dan motivasi operasi katarak pada klien katarak. Hasil dan pembahasan dari penelitian ini diharapkan menjadi suatu referensi bagi penelitian
selanjutnya dalam melakukan penelitian dengan tema penelitian terkait:
a. Hubungan persepsi klien katarak tentang operasi katarak dengan motivasi untuk operasi katarak.
b. Hubungan tingkat pengetahuan klien katarak dengan tindakan operasi katarak. c. Studi fenomenologi terkait fenomena operasi katarak pada klien katarak.
d. Pengalaman remaja atau orang tua yang menikah dini dengan metode kualitatif.
6.2.5 Bagi Institusi Pelayanan Kesehatan Peran tenaga kesehatan yang dilakukan seperti memberikan pendidikan
kesehatan khususnya dukungan keluarga pada klien katarak dapat meningkatkan motivasi untuk operasikatarak pada klien katarak dapat diberikan sebagai bentuk
pelayanan kesehatan pada pencegahan primer, pencegahan sekunder, dan pencegahan tersier.
DAFTAR PUSTAKA
Anatan ,2010. Telaah Kritis Expectancy Theory Victor Harold Vroom. http:download.portalgaruda.orgarticle.php?article=298020val=4918
title=Telaah20Kritis20Expectancy20Theory20Victor20Harol d20Vroom
diakses pada tanggal 22 Februari 2016 Arimbi, 2012. Faktor-faktor yang berhubungan dengan katarak degenerative di
RSUD Budhi
Asih. http:lib.ui.ac.idfile?file=digital20285741-S-
Anggun20Trithias20Arimbi.pdf diakses pada tanggal 22 Mei 2016
Bastable, Susan
B. 2002.
Perawat sebagai
pendidik. https:books.google.co.idbooks?id=dyG0uIBfSWkCpg=PA134dq=f
aktor+internal+dan+eksternal+yang+mempengaruhi+motivasihl=ens a=Xei=0y1tVaf2BtiE8gWl5ILQDAved=0CBsQ6AEwAGoVChMI5
6vqg5PwxQIVWIK8Ch0lsgDKv=onepageq=faktor20internal20d an20eksternal20yang20mempengaruhi20motivasif=false
diakses pada tanggal 22 Februari 2016 Bomar, P.J. 2004 Promoting health in families : Applying family research and
theory to nursing practice. Philadelphia : W.B Saunders Company Budaiwi. Tanpa Tahun. Imbalan dan HukumanPengaruhnya bagi pPendidikan
Anak. https:books.google.co.idbooks?id=yZoYBcIWKScCpg=PA68dq=p
ujian+dan+celaan+motivasihl=idsa=Xved=0ahUKEwit6fnOy8jLA hUVTo4KHU8tAyEQ6AEINzAFv=onepageq=pujian20dan20cel
aan20motivasif=false
diakses pada tanggal 01 Februari 2016 Detiknew. 2008. Masyarakat Kalangan Bawah Rentan Terkena Katarak.
http:news.detik.comjawabarat1033614masyarakat-kalangan-bawah- rentan-terkena-katarak
diakses pada tanggal 01 Februari 2016 Fauziana, A. 2011. Hubungan dukungan keluarga dengan motivasi menjalani
kemoterapi pada pasien post opca mammae di RS Kanker Dharmis Jakarta Barat.
http:www.library.upnvj.ac.idpdf diakses pada tanggal
01 Februari 2016 Friedman, M. M., 2010. Buku Ajar Keperawatan Keluarga : Riset, Teori dan
Praktek. Jakarta : EGC. Guyton,A. 2007. Buku Ajar Fisiomogi Kedokteran. Jakarta: EGC
Hanok dkk, 2014. Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Katarak Di Balai Kesehatan Mata Masyarakat Bkmm Provinsi Sulawesi Utara
Tahun 2014. http:fkm.unsrat.ac.idwp-
contentuploads201502JURNAL-MEISYE.pdf diakses pada tanggal
18 Maret 2016 Hastono, S.P.2007. Analisis Data Kesehatan. Jakarta: Fakultas Kesehatan
Masyarakat Universitas Indonesia. Hicks, 1996. Organisasi: Teori dan Tingkah Laku. Jakarta: Bumi Aksara
Ihromi.
1999. Bunga
Rampai Sosiologi
Keluarga. https:books.google.co.idbooks?id=0kZdp-
HQ3y0Cpg=PA55dq=hukuman+dan+penghargaan+motivasihl=id sa=Xved=0ahUKEwjo94CslcfLAhUBmJQKHRfZBowQ6AEIIzAB
v=onepageq=hukuman20dan20penghargaan20motivasif=false
diakses pada tanggal 18 Maret 2016 INFODATIN.
2014. Situasi
gangguan penglihatan
dan kebutaan.
https:www.google.co.idurl?sa=trct=jq=esrc=ssource=webcd=1 cad=rjauact=8ved=0CBwQFjAAurl=http3A2F2Fwww.depk
es.go.id2Fdownload.php3Ffile3Ddownload2Fpusdatin2Finfodat in2Finfodatin-
penglihatan.pdfei=VuxuVaieK4K0uAS4hoOgDQusg=AFQjCNHtnJ8 QQJOimqZKkjL3cZfol-AODQsig2=jHcNUulGQdS1-_R-
_a1Ljwbvm=bv.94911696,d.c2E
diakses pada tanggal 1 Juni 2015 pukul 14.00 WIB.
James et
al. 2005.
Lecture Notes:
Oftalmogi. https:books.google.co.idbooks?id=X8pF13DaF-
YCpg=PA76dq=katarakhl=ensa=Xei=ZVNuVcjqGMSIuASYx YLwDQved=0CCIQ6AEwAQv=onepageq=katarakf=false
diakses pada tanggal 3 Juni 2015 Kaakinen et al. 2010. Family Health Care Nursing Theory, Practice And Research
4
th
Edition. http:ners.unair.ac.idmaterikuliahebooksclub.org__Family_Health_Car
e_Nursing__Theory__Practice__amp__Research__4th_Edition.pdf diakses pada tanggal 23 Maret 2016
Manaf, S.A. 2009. Pengaruh dukungan keluarga terhadap pemberian ASI eksklusif pada ibu bekerja di Kecamatan Darul Imarah Kabupaten Aceh
Besar Tahun 2009. http:repository.usu.ac.idhandle
diakses pada tanggal 23 Maret 2016
Notoatmodjo, S. 2005. Promosi Kesehatan Teori dan Aplikasi. Jakarta : Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. 2010. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta Notoatmodjo, S. 2012.Metodelogi Penelitian Kesehatan.Jakarta: Rineka Cipta
Nurmalasari,Y. 2007. Hubungan antara dukungan sosial dengan harga diri pada
remaja penderita
penyakit lupus.
http:www.gunadarma.ac.id.libraryarticles. diakses pada tanggal 23
Maret 2016 Nurullah. 2012. Received And Provided Social Support: A Review Of Current
Evidence And
Future Direction.
http:www.ualberta.ca~nurullahNurullah_AJHS273.pdf diakses pada
tanggal 23 Maret 2016 Nursalam. 2013. Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan. Jakarta: Salemba
Medika. Nursalam. 2015. Managemen Keperawatan: Aplikasi dalam Praktik Keperawatan
Profesional. Edisi 5. Jakarta: Salemba Medika. Potter Perry. 2005. Buku Ajar Fundamental
Keperawatan: Konsep, proses dan praktik.Jakarta: EGC
Pujianto. 2014. Faktor-Faktor risiko yang berpengaruh terhadap kejadian katarak
senilis. https:core.ac.ukdownloadfiles37911714611.pdf
diakses pada tanggal 23 Maret 2016 Purnomo. 2010. Efektivitas Penerapan Reward dan Punishment Dalam
Menumbuhkan Motivasi belajar Agama Dan Perubahan Perilaku Siswa Di
Sma Negeri
9 Kota
Cirebon. http:web.iaincirebon.ac.idebookrepositoryPPI-106020005.pdf
. diakses pada tanggal 3 September 2015.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional RI. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
http:badanbahasa.kemdikbud.go.idkbbiindex.php . diakses
pada tanggal 23 maret 2016. Pusat data dan informasi PERSI. 2014. RSPAD, Perdami dan Sido Muncul
Operasi 40.000
Mata Katarak.
http:www.pdpersi.co.idcontentnews.php?mid=5catid=23n id=1774
diakses pada tanggal 3 Juni 2015.
Ravindran dkk, 2014. Risk factors associated with the development of Cataract: a prospective study.
www.wjpps.comdownloadarticle1388593932.pdf
diakses pada tanggal 23 Maret 2016 Sari. 2012. Hubungan Dukungan Keluarga Terhadap Motivasi Pasien Kanker
Payudara Dalam Menjalani Kemoterapi Di Ruang Cendrawasih I Rsud Arifin
Achmad Provinsi
Riau. http:ejournal.unri.ac.idindex.phpJNIarticleview2026
diakses pada tanggal 3 September 2015.
Setiadi. 2007. Konsep dan penulisan Riset Keperawatan. Yogyakarta: Graha Ilmu Setiadi, S. 2008. Konsep dan Proses Keperawatan Keluarga. Yogyakarta: Graha
Ilmu. Siagian. 2004. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: PT Asdi Mahasatya
Soekardi, Istiantoro Hutauruk. 2004. Transisi menuju Fekoemulsifikasi:
Langkah-langkah teknik
dan menghindari
komplikasi. https:books.google.co.idbooks?id=NwQo6HTMfQUCpg=PA179lp
g=PA179dq=klasifikasi+kataraksource=blots=jXDljgm0Z5sig=1 5cL2j8kULue_8PPD0v4n70Ha-
Ahl=idsa=Xved=0ahUKEwjfzZyYg4rLAhVUCY4KHQUuCzoQ6 AEIWDAIv=onepageq=klasifikasi20katarakf=false
Diakses pada tanggal 22 Februari 2016.
Sudrajat. 2009. Profil kesehatan Indonesia. Jakarta: Depkes RI, Sugiono, 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD. Bandung:
Alfabeta. Sujanto, B. 2007. Manajemen pendidikan berbasis sekolah. Jakarta: Sagung
Seto. Sujarweni, 2015. Statistik untuk Kesehatan. Yogyakarta: Gava Media.
Susanto T. 2012. Buku Ajar Keperawatan Keluarga: Aplikasi Pada Praktik
Asuhan Keperawatan Keluarga. Jakarta: CV. Trans Info Media. Smelzer, Suzane C. 2001. Buku ajar Keperawatan Medikal-Bedah Brunner
Suddarth.Edisi 8. Jakarta: EGC. Tamsuri. 2010. Klien Gangguan Mata dan Penglihatan. Jakarta: EGC
TEMPO.
2011. 38
Ribu Warga
Jawa Timur
Terancam Katarak
. http:www.tempo.coreadnews2011110418036495838-Ribu-Warga-
Jawa-Timur-Terancam-Katarak diakses pada tanggal 25 Februari
2016.
West Valmadrid 1995. pidemiology of Risk Factors for Age-Related Cataract. http:www.sciencedirect.comsciencearticlepiiS0039625705801109
diakses pada tanggal 25 Mei 2016. Wahyuni, S. 2010. Analisis motivasi terapi hemodialisis pada penderita gagal
ginjal studikasus di Rumah Sakit IslamKlaten tahun 2010. http:ejournal.unri.ac.idindex.phpJNIarticleview2026
diakses pada tanggal 25 Februari 2016.
WHO. 2004. Global pattern of blindness changes with success in tackling infectious
disease and
as population
ages. http:www.who.intmediacentrenewsnotes2004np27en
diakses pada tanggal 25 Februari 2016.
Zahra. 2014. Hubungan Pengetahuan Dan Dukungan Keluarga Dengan Motivasi Penderita Tb Paru Untuk Berobat Ulang Ke Balai Kesehatan Paru
Masyarakat BKPM
Wilayah Semarang.
http:perpusnwu.web.idkaryailmiahdocuments3616.pdf diakses pada
tanggal 25 Februari 2016.
LAMPIRAN
Lampiran A. Lembar Informed
SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Sungging Pandu Wijaya
NIM : 122310101026 Pekerjaan : Mahasiswa PSIK Universitas Jember
Alamat rumah : Dsn. Curah Pacul RT2RW4 Ds. Tambakrejo Kec. Muncar Kabupaten Banyuwangi
Alamat kampus : Jl. Kalimantan No.37 Kampus Bumi Tegal Boto Jember bermaksud akan melakukan penelitian dengan judul, “Hubungan Dukungan
Keluarga terhadap Motivasi untuk Operasi Katarak pada Pasien Katarak di Wilayah Kerja
Puskesmas Semboro Kabupaten Jember”. Kerahasiaan semua informasi akan dijaga dan dipergunakan untuk kepentingan penelitian. Oleh sebab
itu Saudara tidak perlu menuliskan nama lengkap dan hanya inisial saja. Penelitian ini tidak akan menimbulkan kerugian bagi Saudara maupun keluarga
dan dapat memberikan manfaat untuk mengetahui tentang penyakit katarak dan memberikan gambaran mengenai hubungan dukungan keluarga dengan motivasi
untuk operasi katarak. Jika Saudara tidak bersedia menjadi responden saya, maka tidak ada ancaman bagi Saudara dan keluarga. Jika Saudara bersedia menjadi
responden, maka saya mohon kesediaannya untuk menandatangani lembar persetujuan yang saya lampirkan atas keinginan saudara sendiri tanpa adanya
paksaan. Demikian permohonan dari saya, atas bantuan dan peran saudara pada
penelitian ini, saya ucapkan terima kasih. Hormat saya,
Sungging Pandu Wijaya NIM 122310101026
Lampiran B. Lembar Consent
SURAT PERSETUJUAN
Setelah saya membaca dan memahami isi dari penjelasan pada lembar permohonan menjadi responden, maka saya bersedia untuk turut berpartisipasi
sebagai responden dalam penelitian yang akan dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan Universitas Jember yaitu:
Nama : Sungging Pandu Wijaya
NIM : 122310101026
Alamat : Dsn. Curah Pacul RT2RW4 Ds. Tambakrejo Kec. Muncar Kabupaten Banyuwangi
Judul : Hubungan Dukungan Keluarga terhadap Motivasi untuk Operasi Katarak pada Pasien Katarak di Wilayah Kerja Puskesmas
Semboro Kabupaten Jember Saya memahami bahwa penelitian ini dapat memberikan manfaat dan tidak
membahayakan serta merugikan bagi saya maupun keluarga sehingga atas kemauan sendiri tanpa adanya paksaan bersedia menjadi responden dalam
penelitian ini.
Jember,....................2016 Responden
.......................................
Kode responden:
Lampiran C. Kuesioner A Karakteristik Responden Keluarga
NamaInisial :
Umur : Tahun
Alamat :
Berilah tanda silang x pada nomor yang menunjukkan pernyataan yang sesuai dengan anda:
1. Jenis Kelamin : 1. Laki-laki 2. Perempuan
2. Pendidikan : 1. Tidak Tamat SD atau tidak sekolah
2. SD 3. SMP
4. SMA 5. Pendidikan Tinggi
3. Pekerjaan : 1. PNS
2. TNIPolri 3. Karyawan Swasta
4. Wiraswata 5. Petani
6. Buruh 7. Lain-lain, sebutkan ........................
Kode responden:
LAMPIRAN D. Kuesioner B Lembar Kuesioner Dukungan Keluarga
Petunjuk pengisian:
1. Bacalah dengan teliti setiap pernyataan yang telah tersedia. 2.
Berilah tanda centang √ pada kolom yang telah tersedia. 3. Dalam kuesioner ini tidak terdapat penilaian benar atau salah, sehingga tidak
terdapat jawaban yang dianggap salah. Semua jawaban dianggap sebuah kebenaran jika anda memberikan jawaban sesuai dengan keadaan anda yang
sebenarnya. 4. Dalam menjawab pertanyaan, terdapat pilihan tidak pernah, kadang-kadang,
sering dan selalu dengan keterangan sebagai berikut:
a. Tidak pernah: jika anda atau keluarga anda tidak pernah melakukan
Kategori