1. Home
  2. Lainnya

Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

5 Dinan Yuniar Pramulia, 2015 PENERAPAN TEKNIK COPY THE MASTER MELALUI MEDIA TEKS FEATURE DALAM SURAT KABAR PADA PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang penelitian di atas, penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut. 1 Bagaimana kemampuan menulis siswa pada pembelajaran menulis naskah drama yang menerapkan teknik copy the master melalui media feature di kelas eksperimen?. 2 Bagaimana kemampuan menulis siswa pada pembelajaran menulis naskah drama yang menerapkan media gambar di kelas pembanding? 3 Adakah keefektifan menulis naskah drama siswa pada pembelajaran dengan menggunakan teknik copy the master melalui media feature di kelas eksperimen dan media gambar di kelas pembanding?

C. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan rumusan masalah, tujuan yang ingin dicapai oleh peneliti dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: 1 Kemampuan menulis siswa pada pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan teknik copy the master melalui media feature di kelas ekperimen; 2 Kemampuan menulis siswa pada pembelajaran menulis naskah drama dengan menggunakan media gambar di kelas pembanding; 3 ada atau tidaknya perbedaan kemampuan menulis siswa pada pembelajaran menulis naskah drama setelah menggunakan teknik copy the master melalui media feature di kelas ekperimen dan media gambar di kelas pembanding.

D. Manfaat Penelitian

Manfaat yang dapat diambil dari penelitian ini sebagai berikut. 1 Penelitian ini diharapkan dapat lebih menyosialisasikan penggunaan media feature dalam pembelajaran menulis naskah drama. 2 Media feature ini diharapkan dapat menjadi masukan bagi para guru Bahasa Indonesia atau calon guru Bahasa Indonesia dalam 6 Dinan Yuniar Pramulia, 2015 PENERAPAN TEKNIK COPY THE MASTER MELALUI MEDIA TEKS FEATURE DALAM SURAT KABAR PADA PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu mengembangkan pembelajaran menulis naskah drama sehingga dapat meningkatkan kemampuan dalam menulis naskah drama.

E. Sistematik Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THREE-STEP INTERVIEW (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Gadingrejo Tahun Pelajaran 2013/2014)

2 31 59

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 19 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

12 55 167

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW II DALAM MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 PRINGSEWU TAHUN PELAJARAN 2012-2013 (Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Pringsewu Tahun Pelajaran 2012-2013)

0 14 106

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBING-PROMPTING DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Bandarlampung Tahun Pelajaran 2014/2015)

0 12 50

PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING MELALUI TEKNIK “BARENDISTUP” DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ULASAN CERPEN

1 3 12

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BERBASIS MEDIA CERITA LUCU BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT PADA SISWA

0 1 6

PENERAPAN METODE DISCOVERY LEARNING PADA PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ANEKDOT

0 3 8

PENERAPAN METODE INVESTIGASI KELOMPOK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPLANASI MELALUI PENELITIAN TINDAKAN KELAS

0 0 13

PENERAPAN MEDIA AUDIOVISUAL DALAM MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA SMP KRITEN KANAAN

0 0 9

PERBANDINGAN PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA

0 0 11