1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Penelitian Pendekatan dan Metode Subjek penelitian

Yoyoh Rohayati, 2014 USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERJALAN DI ATAS PAPAN TITIAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

D. Tujuan Penelitian

Pada prinsipnya tujuan yang ingin di capai dalam penelitian ini adalah untuk menjawab pertanyaan sebagaimana yang dirumuskan di atas maka tujuan penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Untuk mengembangkan proses motorik kasar melalui berjalan di atas papan titian. 2. Untuk mengetahuai peningkatan mengenai aktivitas siswa mengenai motorik kasar diatas papan titian. 3. Untuk memperoleh hasil pembelajaran motorik kasar melalui berjalan diatas papan titian.

E. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi semua pihak baik yang terlibat secara langsung maupun tidak. Manfaat dari peneliti yaitu: 1. Manfaat bagi anak Siswa dapat memiliki motivasi yang tinggi, untuk mempraktekan dalam kegiatan berjalan diatas papan titian, sehingga anak menjadi berani dan memiliki keseimbangan yang baik dalam bermain papan titian. 2. Manfaat bagi guru Mendapatkan pengalaman baru dengan menggunakan metode kualitatif dan memperoleh pengetahuan bagaimana cara meningkatkan keberanian serta keseimbangan anak dalam pelajaran di atas papan titian. 3. Manfaat bagi sekolah Peneliti ini sebagai bahan masukkan bagi sekolah dalam upaya mengembangka kualitas model pembelajaran, khususnya bermain diatas papan titian. Yoyoh Rohayati, 2014 USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERJALAN DI ATAS PAPAN TITIAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Metode

Pendekatan metode penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode kualitataif . Metode PTK yaitu metode yang dapat dilakukan untuk mengukur tingkah laku para siswa sekolah, termasuk proses terjadinya kegiatan yang bisa diamati, baik dalam situasi yang sebenarnya.Selain itupun metode PTK dapat di gunakan untuk alat pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengamati dan mencatat secara sistematik, ataupun menilai hasil pembelajaran motorik dan proses pembelajaran motorik yang diadakan di sekolah.Observasi digunakan untuk mengumpulkan data tentang proses pembelajaran keseimbangan badan yang menggunakan praktek jalan diatas papan titian. Beberapa hal yang di nilai sebagai berikut: 1. Tingkah laku para siswa saat melakukan praktek. 2. Kegiatan dan tingkat keaktifan siswa. 3. Tingkat partisipasi para siswa dalam simulasi. Berdasarkan hal tersebut diatas, dapat penulis simpulkan bahwa metode observasi merupakan metode yang sesuai dengan kerangka dalam penilaian ini.

B. Subjek penelitian

Penelitian ini dilakukan di TK. Al- Hidayah kecamatan bungbulang Kabupaten Garut Tahun pelajaran 2013-2014. Subjek penelitian ini pada siswa kelompok B TK. Al-Hidayah, berjumlah 18 orang siswa, dimana pada usia anak-anak memiliki keinginan untuk bermain dan bergerak secara bebas,alasan melakukan penelitian di TK. Al-Hidayah, dalam proses pembelajaran masih dalam situasi di dalam kelas, jarang di bawa kedunia luar, atau pembelajaran di luar kelas. Selain itu kurang variatif,dan dapat meningkatkan motivasi dalam pembelajaran berjalan diatas papan titian.

C. Oprasional Variabel

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT PADA KELOMPOK B TK PERTIWI I Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Melipat Pada Kelompok B TK Pertiwi I Donohudan Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 12

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT PADA KELOMPOK B TK PERTIWI I Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Melipat Pada Kelompok B TK Pertiwi I Donohudan Tahun Ajaran 2014/2015.

0 4 19

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN ENCRAK PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Encrak Pada Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi Ii Keden Kalijambe Sragen Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 13

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAIN LEMPAR BOLA : Penelitian Tindakan Kelas pada Kelompok A TK Al-Manshuriyyah Jln. Pak Gatot Raya No2/173 A, RT.01/02 Kec. Sukasari Kab. Bandung Tahun Ajaran 2014-2015.

0 2 39

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGANYAM L penelitian Tindakan Kelas pada kelompok B TK. Karisma.Kec. Caringin Kab. Garut Tahun Ajaran 2013-2014.

1 19 26

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARAANAK MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FOTO BERTEMA BINATANG : Penelitian Tindakan Kelas Pada TK PGRI III Bungbulang Kecamatan Bungbulang Kabupaten Garut Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 21

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI SENAM FANTASI: Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelompok B di Paud Alfani Kecamatan Kemang Kabupaten Bogor Tahun Ajaran 2013-2014.

0 1 27

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN MEDIA CRAYON : Penelitian tindakan kelas pada kelompok b di ra al ihsan 1 kecamatan bungbulang kabupaten garut tahun ajaran 2013/2014.

0 3 38

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING KERTAS BERPOLA Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menggunting Kertas Berpola Pada Anak Kelompok B Tk Pertiwi 1 Banyusri Tahun Ajaran 2012/201

0 0 13

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERJALAN DI ATAS PAPAN TITIAN : Penelitian Tindakan Kelas pada kelompok B TK Al-Hidayah Kec. Bungbulang Kab. Garut Tahun ajaran 2013-2014.

0 0 15