Nisa Permatasari, 2013 Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-Op Co-Op Dengan Pendekatan
Pemecahan Masalah Terhadap Peningkatan Kemampuan Generalisasi Matematis Siswa SMP Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan sebelumnya, rumusan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Apakah peningkatan kemampuan generalisasi matematis siswa yang
mendapatkan pelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan pemecahan masalah lebih baik daripada
siswa yang mendapatkan pelajaran matematika dengan metode pembelajaran tradisional?
2. Bagaimana sikap siswa terhadap implementasi model pembelajaran
kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan pemecahan masalah dalam pelajaran matematika?
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan yang telah dikemukakan, tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui apakah peningkatan kemampuan generalisasi matematis
siswa yang mendapatkan pelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan pemecahan masalah lebih
baik daripada siswa yang mendapatkan pelajaran matematika dengan metode pembelajaran tradisional.
2. Untuk mengetahui bagaimana sikap siswa terhadap implementasi model
pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan pemecahan masalah dalam pelajaran matematika.
D. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi tentang pengaruh implementasi model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan
pemecahan masalah terhadap peningkatan kemampuan generalisasi matematis siswa. Sehingga penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk
semua pihak, diantaranya:
Nisa Permatasari, 2013 Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Co-Op Co-Op Dengan Pendekatan
Pemecahan Masalah Terhadap Peningkatan Kemampuan Generalisasi Matematis Siswa SMP Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Bagi Guru Matematika
Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan pemecahan masalah ini dapat menjadi alternatif model dan
strategi pembelajaran yang dapat digunakan guru dalam meningkatkan kemampuan generalisasi matematis siswa.
2. Bagi Siswa
Model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-op dengan pendekatan pemecahan masalah ini dapat menjadi sarana belajar yang efektif dalam
meningkatkan kemampuan generalisasi matematis siswa dan melatih siswa aktif dalam proses belajar dan proses berfikir.
3. Bagi Penulis
Laporan penelitian ini dapat menambah wawasan dan keterampilan penulis dalam mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe co-op co-
op dengan pendekatan pemecahan masalah untuk meningkatkan kemampuan generalisasi matematis siswa.
E. Definisi Operasional
