104 Kelas IX SMPMTs
b. Aktivitas Pembelajaran 2
Nama permainan: Tebak Gambar Deskripsi pembelajaran: Dalam pembelajaran ini, siswa harus
berusaha menebak gambar yang telah disediakan dan menyusun kembali sesuai dengan urutan yang sebenarnya. Kalian harus
melakukan dengan penuh rasa tanggung jawab dan harus menjunjung tinggi nilai-nilai kerja sama, sportivitas, empati, dsb.
Langkah awal yang harus kamu lakukan, yakni harus mengamati, tugas belajar gerak yang dilakukan oleh teman atau
guru kamu. Ketika kamu mengamati tugas belajar gerak yang dilakukan sampai dengan kamu melakukan atau mencoba tugas
belajar gerak, dalam melakukannya, kamu harus mengumpulkan informasi terkait dengan tugas belajar gerak yang dilakukan. Ketika
kamu mengalami kesulitan dalam melakukan tugas belajar yang diberikan oleh guru kamu, alangkah baiknya kamu menanyakan
kepada teman atau ke guru kamu. Langkah selanjutnya kamu harus menghubungkan informasi yang dapatkan baik dari guru
atau teman dengan tugas belajar gerak supaya kamu mudah dalam melakukan tugas belajar dan malakukan tugas belajar
JHUDN GHQJDQ HÀVLHQ 3HUOX DGDQ\D PHQJRPXQLNDVLNDQ VHWHODK melakukan tugas belajar gerak baik kepada teman kamu ataupun
dengan guru terkait dengan apa yang telah kamu pelajari.
Capaian belajar siswa siswa: Dapat mengingat gambar yang telah disediakan oleh guru, percaya kepada teman ketika
melakukan tugas belajar gerak, dan terampil dalam gerak berlari. Alat dan bahan pembelajaran: lapangan, count, kartu remi.
Aturan dan peraturan permainan: 1. Bagi kelas menjadi empat kelompok. Usahakan antara laki-laki
dan perempuan mempunyai jumlah yang sama. 2. Setelah kelompok terbentuk, tugasnya adalah berusaha
mengumpulkan kartu remi yang sudah disebar oleh guru. 3. Kartu yang harus kalian kumpulkan ini dalam keadaan terbalik.
4. Kalian harus mengumpulkannya di daerah kalian dan jika salah dalam menebak, diberi hukuman, yaitu harus mengelilingi
lapangan hukuman bergantung dari jumlah kesalahan yang dilakukan.
Kurikulum 2013 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 105
5. Lakukan dengan
sungguh-sungguh dan
tidak boleh
melakukannya dengan curang. Gambaran permainan:
Meningkatkan tantangan dalam pembelajaran dan menurunkan tantangan dalam pembelajaran
Cara mempermudah: 1. Memperpendek jarak jangkauan
2. Menambah jumlah gambar yang sama Cara mempersukar:
1. Jarak ke gambar diperjauh 2. Mengurangi jumlah orang di setiap kelompok
c. Aktivitas Pembelajaran 3