2.2
sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi.
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
3.1 Menerapkan hakikat ilmu Fisika, metode ilmiah, dan keselamatan kerja di
laboratorium serta peran Fisika dalam kehidupan
4.1
Membuat prosedur kerja ilmiah dan keselamatan kerja misalnya pada pengukuran kalor
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan model pembelajaran Discovery Learning dan Problem Based Learning, siswa diharapkan dapat :
1 Sikap
F Menunjukkan sikap : Bersyukur Kesungguhan belajar,
Jujur, Disiplin, Bertanggung Jawab, Bekerja Sama dan Aktif.
2 Pengetahuan
F Mengamati, mendiskusikan, dan menyimpulkan tentang
fenomena Fisika dalam kehidupan sehari-hari, hubungan Fisika dengan disiplin ilmu lain, prosedur
ilmiah, dan keselamatan kerja di laboratorium
F Mendiskusikan dan menyimpulkan tentang ilmu Fisika
dan hubungannya dengan disiplin ilmu lain, prosedur ilmiah dalam hubungannya dengan keselamatan kerja
di laboratorium
F Mempresentasikan tentang pemanfaatan Fisika dalam
kehidupan sehari-hari, metode ilmiah dan keselamatan kerja ketika melakukan kegiatan pengukuran besaran
Fisika
3 Keterampilan
F Melakukan percobaan yang berhubungan besaran fisika
F Menjelaskan pengertian fisika dari beberapa ahli
F Melakukan analisis kuantitatif untuk persoalan-
persoalan dinamika sederhana dalam kehidupan sehari- hari
V. MATERI POKOK
HAKEKAT FISIKA
Pertemu an
Materi Pokok Rincian Materi Pokok
I
Hakikat Fisika
dan perlunya mempelajari
Fisika
Pengertian fisika menurut beberapa ahli Langkah-langkah :
1. Siswa mencari informasi melalui internet tentang pengertian fisika menurut para ahli
2. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang hakekat fisika dan penerapannya serta factor-faktor yang
berhubungan dengan gejala-gejala alam dalam kehidupan sehari-hari
3. Penyelesaian masalah tentang hakekat fisika
2
II
Ruang lingkup
Fisika
Metode dan Prosedur
ilmiah
Keselamatan
kerja di laboratorium
Prosedur dan keselamatan kerja Langkah-langkah :
1. Siswa memperhatikan demonstrasi yang diberikan oleh guru mata pelajaran
2. Memperhatikan prosedur-prosedur ilmiah yang dilakukan dalam proses praktikum
3. Siswa mentaati semua tatatertib yang berlaku pada saat praktikum
4. Siswa menjaga keselamatan kerja pada saat melaksanakan praktikum
VI. STRATEGI PEMBELAJARAN
a. Pendekatan : Pendekatan Saintifik
Model : Discovery Learning, Problem Based Learning
b. Media dan Alat Bantu
1. Whiteboard
2. Marker
3. Laptop, Proyektor, dan
Media Presentasi 4.
Lembar Kerja
c. Sumber Belajar
1. Buku FISIKA Peminatan
IPA MEDIATAMA 2.
Sumber buku lain, Internet, dll.
VII. SKENARIO PEMBELAJARAN
