Nanda Rosyidah Al-Ghoniyyah, 2015 PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA MELALUI KEGIATAN JURNALISTIK DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
E. Fokus Penelitian
Dalam penelitian ini perlu dirumuskan beberapa penjelasan ilmiah yang berkaitan dengan masalah pokok penelitian ini agar lebih terfokus dalam
penelitian yang dilakukan.
1. Perilaku Prososial
Perilaku prososial dalam penelitian ini secara oprasional didefinisikan sebagai bentuk perilaku positif siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 6
Kota Bandung yang dapat memberikan suatu keuntungan dan juga manfaat baik bagi teman-temannya tanpa harus mengharapkan imbalan.
Menurut para ahli yakni seperti menurut Rydell dan Bohlin dalam Purba, 2012, hlm. 13 mencakup aspek-aspek : kdermawanan generocity,
empati empaty , memahami orang lain understanding of other, penanganan konflik conflict hendling dan suka menolong help fullness, serta aspek
inisiatif sosial social innitiative yang terdiri dari aktif melakukan inisiatif dalam situasi sosial’. Sedangkan aspek prososial menurut Mussen, dkk
Nashori, 2008, hlm. 38 adalah meliputi : 1
Menolong, yaitu membantu orang lain dengan cara meringankan beban fisik atau psikologis orang tersebut.Berbagi rasa, yaitu
kesediaan untuk ikut merasakan apa yang dirasakan orang lain. 2
Kerjasama, yaitu melakukan pekerjaan atau kegiatan secara bersama-sama berdasarkan kesepakatan untuk mencapai tujuan
bersama pula. Berdasarkan pembehasan diatas , peneliti dapat mengambil indikator
dari perilaku prsosial yang disesuaikan dengan KTSP 2006 sebagai berikut
2. Kegiatan Jurnalistik
Jurnalistik adalah suatu kegiatan yang berhubungan dengan pencatatan atau pelaporan sehari-hari. Jadi jurnalistik bukanlah pers, bukan media massa.
Menurut kamus, jurnalistik diartikan sebagai kegiatan untuk menyiapkan, mengedit, dan menulis surat kabar, atau dalam berkala lainnnnya.
Nanda Rosyidah Al-Ghoniyyah, 2015 PENINGKATAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA MELALUI KEGIATAN JURNALISTIK DALAM
PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia |
repository.upi.edu |
perpustakaan.upi.edu
M. Djen Amar mengemukakan jurnalistik adalah usaha memproduksi kata-kata dan gambar-gambar yang dihubungkan dengan proses transfer idea
tau gagasan dengan bentuk suara, inilah cikal-bakal makna jurnalistik sederhana Syamsul, 2005, hlm. 14.
Didalam peneliian ini peneliti menggunakan kegaiatan jurnalistik yang dimana dengan pembelajaran ini diharapkan siswa mampu mnerima informasi
dan pengetahuan secarabaik dan bermakna mengenai materi pembelajaran dan dapat meningkatkan motvasi didalam dirinya untuk meningkatkan perilaku
prososialnya.
3. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
