4
BAB I PENDAHULUAN
A. Rasional
Strategi dan media pembelajaran merupakan komponen penting dalam
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Banyak model dan
strategi yang dapat digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Namun tidak semua strategi tersebut cocok untuk mengajarkan semua materi pelajaran dan
untuk semua siswa. Strategi tersebut harus dipilih dengan cermat agar dapat digunakan secara optimal dalam kegiatan pembelajaran.
Dalam rangka pengembangan pembelajaran, salah satu tugas Guru adalah memilih strategi pembelajaran yang digunakan untuk membantu siswa mencapai
kompetensi yang diinginkan. Berhubung dengan itu, para Guru harus memiliki pengetahuan dan pengalaman yang berkenaan dengan strategi pembelajaran.
Dengan memiliki kemampuan memilih strategi pembelajaran yang tepat, para Guru akan dapat melaksanakan kegiatan pembelajaran yang efektif.
B. Tujuan
Setelah mempelajari bahan latihan ini, para Guru diharapkan memiliki kemampuan:
1. Menjelaskan pengertian model dan strategi pembelajaran 2. Mengidentifikasi komponen-komponen strategi pembelajaran
3. Mengklasifikasikan jenis-jenis model, strategi, dan metode pembelajaran 4. Menjelaskan dasarkriteria, dan langkah-langkah pemilihan strategi
pembelajaran
C. Cakupan Materi
Bahan pelatihan model dan Strategi Pembelajaran ini berisikan pembahasan tentang konsep, prinsip, dan aplikasi strategi untuk
kegiatan pembelajaran. Pembahasan ini dimaksukan untuk memberi
5
wawasan kepada guru tentang pengertian, komponen, klasifikasi, dasarkriteria, dan langkah-langkah pemilihan strategi pembelajaran dan
metode.
D. Prasyarat
Bahan latihan ini diharapkan berguna sebagai bahan rujukan bagi para Guru dalam merencanakan kegiatan pembelajaran utamanya pada tahapan pemilihan
strategi pembelajaran. Berhubung dengan itu sebelum mempelajari materi ini para Guru diharapkan telah memiliki keterampilan memilih topik, merumuskan
kemampuantujuan pembelajaran, memilih materi, dan mengidentifikasi kemampuan awal dan karakteristik siswa yang akan diberi pelajaran.
6
BAB II MODEL DAN STRATEGI PEMBELAJARAN
Kategori