Rubrik Penilaian
Kriteria Skor
3 2
1
Intonasi Jelas,
tidak terburu buru
Cukup jelas Kurang jelas
Kelancaran Lancar
Cukup lancar Kurang lancar
Volume Keras
Cukup keras Kurang keras
b. Penilaian mewarnai
No. Nama Siswa Skor
Skor Total
Kerapihan Keindahan
Kesesuaian
Rubrik Penilaian
Kriteria Skor
3 2
1
Kerapihan Rapi, warna rata
dan penuh Kurang
rapi, warna
kurang rata dan kurang
penuh Banyak
yang belum
diberi warna.
Keindahan Kombinasi
warna indah Kombinasi
warna cukup
indah Kombinasi
warna yang
dipakai kurang indah,
Kesesuaian Warna
yang dipakai
sesuai dengan
yang diharapkan
2-3 warna yang dipakai
tidak sesuai
Warna yang
dipakai tidak
sesuai yang
diharapkan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
KELAS V SEMESTER 1 Mata Pelajaran: Ilmu Pengetahuan Alam
Materi: Struktur Tumbuhan Akar
Disusun Oleh Nama : Wahni Hidayah
NIM
: 12108241098
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD N Bangunrejo 2 Kelas Semester
: IV 1 Mata Pelajaran
: IPA Hari Tanggal
: Kamis 10 September 2015 Alokasi Waktu
: 2 jp 35 menit
A. Standar Kompetensi
2.
Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya
B. Kompetensi Dasar
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbuhan dengan fungsinya.
C. Indikator
2.1.1 Menyebutkan bagian-bagian akar tumbuhan
2.1.2 Membedakan jenis-jenis akar
2.1.3 Menyebutkan fungsi akar
D. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melihat video, siswa dapat menyebutkan bagian-bagian akar
tumbuhan dengan benar. 2.
Melalui kegiatan diskusi, siswa dapat membedakan jenis-jenis akar dengan benar.
3. Dengan melakukan percobaan, siswa dapat menyebutkan fungsi akar
dengan tepat. 4.
Dengan melakukan percobaan, siswa dapat berkerja sama dengan anggota kelompok lainnya dengan baik.
E. Materi Pokok
Struktur Bagian Tumbuhan
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
Pendekatan pembelajaran :
Student Center
Metode pembelajaran : Ceramah, diskusi, percobaan, penugasan, tanya
jawab.
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Awal
1. Siswa menjawab salam dari guru.
2. Siswa diajak berdo‟a menurut agama dan keyakinan
masing-masing untuk
mengawali kegiatan
pembelajaran. 3.
Siswa dikonfirmasi kehadirannya. 4.
Apersepsi: Guru bertanya jawab dengan siswa tentang singkong sebagai bahan lomba masak.
5. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai
materi yang akan dibelajarkan yaitu tentang
“Akar Tumbuhan”
6. Siswa mendengar penjelasan guru tentang tujuan
pembelajaran
10 menit
Inti 1.
Siswa mengemukakan pengetahuan awalnya kepada guru melalui kegiatan tanya jawab.
eksplorasi
2. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai
akar tumbuhan, jenis akar dan fungsinya.
eksplorasi
3. Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi yang
belum diketahui.
eksplorasi
4. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok, masing-masing
kelompok terdiri dari 4 atau 3 orang siswa. 5.
Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang percobaan yang akan dilakukan.
eksplorasi
6. Setiap perwakilan siswa mengambil LKS, bahan
45 menit
