Psikologi Pendidikan

!
& '
( $( !
!+ #
( ", (
. #
(#
" %

"#
%

%

$
# %

%

# %
"

#

)

" !-#- (# !& %$ %
! " (
%/
!%
!%

*
" (

#

!!
#
% &
" % %$ + !

! % 0 # (10 # ( " "2
!
# 3 " + !& / ( %4 +( " " + !& / ( %4 # % " 1# % " , %$
(#
%$ % 0 # 3 " + !& / ( %4 + (! "
% , %$ (/
! # 3 "
+ !& / ( % % + , ! %$ " %, -

-

56!

$ "

"
7 8 ( ! 4 %, 1/ 2 &4 "# " 4 "
( (4 "
# " "9
+ %$ %

7
+ ( % & # '& &4
#
4
"#( +"
" "4 %, / % %
"# "
!+ # (& !& %$7 : 4 8 ' %0 ; "4 !

#

56=-

# 3 " # "
%, / % % "# "
+! #
+ ( % # ' &4 + %$ %4
#
/ % %$
! " (

/ % # ( ! " (

<
<
=<
5=<
6 <

$
-5

-

-6

-=

->

-?

-@
-A

-

-

- 5

( %
( %$
!
)# %"

" + (#
%7 ! !&
" " & " + (#
% % %$ / %4
%$# + % +( "

( + (#
%4 " ( " " ! + %
%! % ! %$ % 0 # ( " "2 7
(% ( %
(
3 "
+ " (4 # &
%1# &
% " "2 4 ( % # " " % %$
%
!
! % ! %$ % 0 # ( " "2 7
)# %" + " (4 #
% " " 1 # % ! " "2 4 0 ! ,4 + ( # %
#
($
(
+ " "2 4 + %$ ( #
($
(

+ +( " " & / (
" "2 !
! % ! %$ % 0 # ( " "2 7
)# %" + " (4 " "2
% # !+ # " & , %, 4 + ( % % # !+ #
" & ,
(
+ +( " " & / ( " "2 *!
! % ! %$ % 0 # ( & / (7
)# %" + " (4 # ( %$# & (+ # (4 % + # " +
+( " " & / ( " "2 *!
! % ! %$ % +( " " & / (7
)# %" + " (4 / % "1/ % "
( & / (4
+ # " +
+( " " & / ( " "2 *!
! % ! %$ % # % " 1# % " & / (7
)# %" + " (4 + ( % % 0 # ( # $% 0 % 0 # 0
! + !& / ( %*/ % %$
! " ()

*
!
! % ! %$ % # % " 1# % " & / (7
)# %" + " (4 + ( % %'+ %$ ( ! % / ( # " (
+
+( " " & / ( " "2 *!
! % ! %$ % # % " 1# % " & / (7 !
"
)# %" + " (4 + ( % % + %$ (
"+ %+
+( " " & / ( " "2 *!
! % ! %$ % ! "
& / (7
#
$
) "#( +" + ( # & (! "
4 / % "1/ % " + ( #
& (! "
4 + %$ ( + ( # & (! "
(

+ +( " " & / (
" "2 *!
! % ! %$ % ! "
& / (7
#
"
!
) "#( +" + ( # " "2 , %$ ! ( $ # % " ; (

" "
" "
- 6
- =
- >

4 / % "1/
(
$% " #
%$ / ( %
3 + (#

/ % # (

%"+
+ +(
"
!
%
! "

( # %, 4 + %$ (
" " & / ( " "2 *%
/ (

()

+ (

# , %$ ! ( $ # % " ; (

*

% & "
& % , !"
"

% - )5
# (, -

=*-

%

&

%

-

%

%$7

%$( %4 8- : %(,- ) A?>*- '
% . , 9 %"4 %;& %" %- ) A@ *- '

' !

5
6
=
>
?
@
A

5
6
=
>
?
@
A
5
5
55
56

"

-

-

2 B (#7 : (+ ( 9 (

(

"# $
%
# %
" (
#
3 1
3
%
3
(+( " " )%1 ; *
3
# (/ " ! )%1 00*
&
%
1%
%
# +
& " %
: ( + %
(" +"
%" + (
: ($
(
#
% $ %"
( !&
%
(# !& %$ %
! %$ %
/ (
%
!& " %
% 0 " " + (&
%

! /

", . ( ",
!
: "%
! # (
(,
&
%%
", : ( %
3 2 "
(
( B
(
!
B %
B "
%
(
: % # " (
(, %
% 3 ( %;
!
0% !
(
(! %
; % %$"
;
!
(
( % ""
%/
.%
"

(-

2 B (#7

&
56
5=
5>
5?
5@
5A

5

6
=
>
?
@
A
6
6
65
6
66
6=

6>

6?
6@
6A
=

/ (

/ (
( " "
/ (
%$ %$
% +
( %"0 (
!& / (
( & / (
"
( & / (
3 (
( + (# !& %$ %
$% 0 ) %
$ *
(
!( " " % %0 (! "
) & (
$% *
( & / ( " 1 $% 0
) & (
% ( *
( %
(
!
+ !& / ( %
&
% %
3 "
(
( 0 " % "!
(
+( &
%
(
2& 2 %
(
# 4
" # (/
%#
#$ (
! !+ % # $% 0
! !+ % 0 # 0
! !+ % +" # !
(
%$
%# "
"+ %& / (
" & / (
( # & (! "
) "#( +" + ( #
& (! "
4 / % "1/ % "
+ ( # & (! "
4
+ %$ ( + ( #
& (! "
(
+ +( " "
& / ( " "2 *
( # & (! "
) "#( +" + ( # " "2
, %$ ! ( $ # % " ; (
" " 4 / % "1/ % " + ( # %, 4
+ %$ ( + ( # , %$
! ( $# %" ; ( " "
(
+ +( " " & / (
" "2 *
" " " " # % ! " "2
# !#
+ %#
($
( # %#
($
(
+
% #'" "2
%$ ( #
($
(
+

#

!
%
( %

"

(" % :- -

C

( .-

: ( %

-

B "
# # " %
" %
0 - : !
!
/ (
- (0 % : !
B " 0 %/ ,
" + (, %
: (( - !
!

(!

(

, %

( 0
! %
: !
, !
"",

(

%

+( " " & /
"
%!
*
( #
&%
( " " #
!& & /

=
=5
=
=6

( " "2
% )! %
(! )
!#
(

( "

8 -

%

POKOK-POKOK MATERI PERKULIAHAN
PSIKOLOGI PENDIDIKAN (IP 301) 3 SKS, PRODI S1 PGSD
Prt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

MATERI

KETERANGAN

Orientasi perkuliahan
Konsep Dasar Perilaku
Konsep Belajar dan Pembelajaran
Faktor-faktor yang mempengaruhi Pembelajaran
1. Faktor Masukan Dasar - Intelektual
Faktor-faktor yang mempengaruhi Pembelajaran
2. Faktor Masukan Dasar – Non Intelektual
Faktor-faktor yang mempengaruhi Pembelajaran
Faktor Masukan Dasar – Non Intelektual
Faktor-faktor yang mempengaruhi Pembelajaran
3. Faktor Masukan Instrumental
Faktor-faktor yang mempengaruhi Pembelajaran
4. Faktor Masukan Lingkungan
UTS
Manifestasi Perbuatan Belajar
Evaluasi Pembelajaran
Diagnosis Kesulitan Belajar Anak SD
Pengajaran Remedial
Pengajaran Remedial
Reviu materi perkuliahan
UAS

KEMAMPUAN KOGNITIF DAN AFEKTIF DALAM PEMBELAJARAN
1. Kemampuan Kognitif dalam Pembelajaran
a. Konsep dasar Kemampuan Kognitif
b. Perspektif Kognitif dalam Pembelajaran
c. Model-Model Teori Belajar Kognitif
1) Teori Belajar Tradisional :

a) Pavlov
b) B.F. Skinner
c) Thorndike
2) Teori Belajar Moderen :
a) Teori Belajar Brunner
b) Teori Belajar Ausebel
c) Teori Belajar Robert Gagne
d) Teori Belajar Jean Piaget
d. Peranan Faktor Kognitif dalam Pembelajaran
2. Kompetensi Afektif dalam Pembelajaran
a. Konsep Dasar Faktor Afektif
b. Perspektif Afektif dalam Pembelajaran
c. Perkembangan Emosional dan Perilaku Afektif
d. Perkembangan Kepribadian
e. Peranan Kompetensi Afektif dalam Pembelajaran