6
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
B. Uraian Materi
Bimbingan klasikal digunakan sebagai strategi pemberian informasi tentang jenis, persyaratan, kriteria, kuota di satuan sekolah. Bisa juga sebagai strategi
menyelesaikan permasalahan yang dialami oleh banyak peserta didik. Layanan peminatan peserta didik merupakan program bimbingan dan konseling yang berada
dalam komponen program layanan perencanaan individual atau berada dalam lingkup bidang bimbingan karir. Layanan peminatan peserta didik meliputi layanan
pemilihan dan penempatan, layanan pendampingan, pengembangan dan penyaluran, serta evaluasi dan tindak lanjut. Layanan bimbingan klasikal merupakan
salah satu strategi bimbingan dan konseling yang dapat diterapkan dalam layanan peminatan peserta didik.
1. Hakekat Bimbingan Klasikal
Penjelasan pasal 54 6 PP nomor 74 Tahun 2008 bahwa yang dimaksud dengan mengampu layanan bimbingan dan konseling adalah pemberian perhatian,
pengarahan, pengendalian, dan pengawasan peserta didik, yang dapat
dilaksanakan dalam bentuk pelayanan tatap muka terjadwal di kelas dan layanan
perorangan atau kelompok bagi yang dianggap perlu dan yang memerlukan. Bimbingan klasikal merupakan suatu layanan bimbingan yang diberikan kepada
peserta didik sejumlah satuan kelas di kelas, atau suatu layanan bimbingan yang diberikan oleh Guru bimbingan dan konselingKonselor kepada sejumlah peserta
didik dalam satuan kelas yang dilaksanakan di kelas. Bimbingan klasikal merupakan salah satu strategi pemberian layanan bimbingan dan konseling dalam jalur
pendidikan formal. Layanan bimbingan klasikal merupakan layanan preventif sebagai upaya
pencegahan terjadinya masalah yang secara spesifik diarahkan pada proses yang proaktif. Berdasarkan Model ASCA Asosiasinya konselor sekolah di Amerika,
bimbingan klasikal merupakan bentuk kegiatan yang termasuk ke dalam komponen layanan dasar guidance curriculum. Komponen layanan dasar bersifat
developmental, sistematik, terstruktur, dan disusun untuk meningkatkan kompetensi belajar, pribadi, sosial dan karir. Layanan dasar guidance curriculum merupakan
layanan yang terstruktur untuk semua peserta didik guidance for all, tanpa
7
SMASMK
| Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013 Untuk Guru BK
mengenal perbedaan gender, ras, atau agama mulai taman kanak-kanak sampai tingkat kelas tiga SLTA K-12 disajikan melalui kegiatan kelas untuk memenuhi
kebutuhan perkembangan dalam bidang belajar, pribadi, sosial dan karir peserta didik. Kegiatan layanan dasar guidance curriculum bertujuan untuk memberi
bantuan kepada seluruh peserta didik atau konseli melalui kegiatan penyiapan pengalaman terstruktur agar konseli memiliki kesadaran pemahaman tentang diri
dan lingkungannya pendidikan, pekerjaan, sosial budaya dan agama, mampu mengembangkan keterampilan untuk mengidentifikasi tanggung jawab atau
seperangkat tingkah laku yang layak bagi penyesuaian diri dengan lingkungannya, mampu memenuhi kebutuhan dan menangani masalahnya, dan mampu
mengembangkan diri secara tumbuh dan produktif. Bimbingan klasikal memiliki nilai efisiensi dalam kaitan antara jumlah peserta didik atau konseli yang dilayani dengan
Guru bimbingan dan konseling atau Konselor serta layanannya yang bersifat pencegahan, pemeliharaan, dan pengembangan.
2. Tujuan dan Manfaat Bimbingan Klasikal
Kategori