Langkah-langkah penelitian RD tersebut dapat dijelaskan dalam beberapa uraian berikut :
1. Standar Kompetensi
Standar kompetensi adalah pernyataan tentang ketermpilan dan pengetahuan serta sikap yang harus dimiliki oleh seseorang
untuk mengerjakan suatu pekerjaan sesuai dengan unjuk kerja yang dipersyaratkan.
Standar kompetensi pembelajaran Huruf Hiragana dan Katakana dalam media pembelajaran ini adalah sebagai
berikut : d Melalui media pembelajaran ini peserta didik mampu
melafalkan huruf abjad Hiragana dan Katakana dengan benar.
e Melalui media pembelajaran ini peserta didik mampu menghafal bentuk huruf Hiragana dan Katakana.
f Melalui media pembelajaran ini peserta didik mampu membaca kosakata sederhana bahasa Jepang yang
menggunakan huruf Hiragana dan Katakana. Berikut ini adalah beberapa karakteristik media dalam
multimedia pembelajaran yang dapat digunakan sebagai standar kompetensi media dalam multimedia pembelajaran ini
adalah sebagai berikut :
a Memiliki lebih dari satu media yang konvergen, misalnya menggabungkan unsur audio dan visual.
b Bersifat interaktif, dalam pengertian memiliki kemampuan untuk mengakomodasi respon pengguna.
c Bersifat mandiri, dalam pengertian memberi kemudahan dan kelengkapan isi sedemikian rupa sehingga pengguna
bisa menggunakan tanpa bimbingan orang lain. d Mampu memperkuat respon pengguna secepatnya dan
sesering mungkin. e Mampu memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengontrol laju kecepatan belajarnya sendiri. f Memperhatikan bahwa peserta didik mengikuti suatu urutan
yang jelas dan terkendalikan. g Mampu memberikan kesempatan adanya partisipasi dari
pengguna dalam bentuk respon, baik berupa jawaban, pemilihan, keputusan, percobaan dan lain-lain.
2. Potensi dan Masalah
Potensi adalah segala sesuatu yang didayagunakan akan memiliki nilai tambah. Dalam penelitian ini, potensi yang
ditemukan adalah 1 kemajuan tekhnologi semakin pesat sehingga sangat mendukung untuk dikembangkannya media
pembelajaran berbasis multimedia, 2 semakin bertambahnya
orang yang berminat untuk mempelajari huruf Hiragana dan Katakana.
Masalah adalah penyimpangan antara yang diharapkan dengan yang terjadi. Dalam penelitian ini masalah yang
ditemukan adalah 1 banyak orang yang merasa kesulitan mempelajari huruf Hiragana dan Katakana, 2 alat bantu
pembelajaran yang tersedia kurang menarik perhatian. Dengan
“Media Pembelajaran Huruf Hiragana dan Katakana untuk Pemula Berbasis Multimedia Menggunakan
Macromedia Flash ” diharapkan masalah-masalah yang ada
dalam mempelajari Huruf Hiragana dan Katakana dapat teratasi.
3. Analisis Kebutuhan
Kategori